20
2.2.4 Aktivitas Belajar
Burton 1984 dalam Siregar dan Nara 2010: 4 mengemukakan bahwa belajar adalah proses perubahan tingkah laku pada diri individu karena adanya
interaksi antara individu dengan individu dan individu dengan lingkungan, sehingga mereka lebih mampu berinteraksi dengan lingkungannya. Berdasarkan
pengertian tersebut, mengisyaratkan bahwa belajar merupakan sebuah kegiatan aktivitas yang dilakukan oleh individu untuk mampu berinteraksi dengan
lingkungannya. Perubahan dalam aktivitas belajar tentu memiliki tujuan. Tujuan yang dimaksud yaitu perubahan tingkah laku pada individu siswa.
Belajar merupakan sebuah proses perubahan perilaku yang bersifat permanen sebagai akibat dari aktivitas memperoleh pengalaman Anni dkk 2007:
3. Selama proses belajar dalam kegiatan pembelajaran, bukan hanya terjadi aktivitas fisik pada individu siswa. Akan tetapi, siswa juga mengalami proses
mental dan emosional atau proses berpikir dan merasakan. Aktivitas pikiran dan perasaan itu tidak dapat diamati oleh orang lain, akan tetapi hanya dapat dirasakan
oleh individu yang bersangkutan Siddiq dkk 2008: 1.4. Saat melakukan kegiatan belajar, individu melakukan beberapa proses
yang berkelanjutan. Awalnya, individu mendapat stimulus dari luar dan kemudian stimulus itu dimasukan ke dalam ingatan. Di dalam ingatan, stimulus tersebut
tidak dibiarkan begitu saja. Pikiran individu harus aktif mengolah stimulus yang ia terima sehingga menghasilkan sebuah respon. Respon yang muncul merupakan
bentuk dari aktivitas pikiran Anni dkk 2007: 5. Guru atau orang lain tidak dapat mengamati aktivitas pikiran siswa. Akan tetapi, guru dapat melihat perwujudan
perilaku dari aktivitas pikiran siswa tersebut, misalnya saat bertanya, menjawab
21 pertanyaan, berpendapat, berdiskusi, memecahkan permasalahan, menggambar,
membuat catatan, membuat rangkuman, dan melaporkan hasil kerja Siddiq dkk 2008: 1.4.
Berdasarkan beberapa pengertian dan pernyataan mengenai aktivitas belajar di atas, dapat disimpulkan bahwa aktivitas belajar adalah aktivitas yang
nampak sebagai akibat adanya respon terhadap stimulus dari luar. Aktivitas belajar merupakan kegiatan yang menyebabkan adanya perubahan perilaku pada
individu siswa. Secara langsung, aktivitas belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran dapat diamati melalui kegiatan observasi pembelajaran. Pada
penelitian ini, hasil belajar yang diharapkan dari kegiatan pembelajaran yaitu siswa mempunyai keterampilan menulis deskripsi.
2.2.5 Hasil Belajar
Kategori