Satuan Pendidikan : SMAMA dan SMKMAK Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
KelasSemester : Xl2 Materi Pokok : Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban
Warga Negara Alokasi Waktu : 3 pertemuan 6 JP
A. Kompetensi lnti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerja sama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan lndikator Pencapaian Kompetensi
Kl Kompetensi Dasar
lndikator Pencapaian Kompetensi
1. 1.3 Menghayati persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan
ras, agama dan kepercayaan, gender, golongan, budaya, dan suku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
1. Menunjukkan rasa syukur atas adanya jaminan persamaan kedudukan warga
negara tanpa membedakan ras, agama dan kepercayaan, gender, golongan,
budaya, dan suku dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan
bernegara. 2.
2.2 Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam Pembukaan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara. 1. Menunjukkan perilaku disiplin dalam
menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara.
2. Menunjukkan perilaku tanggung jawab dalam menghayati nilai-nilai yang ter-
kandung dalam Pembukaan Undang- Undang
Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara. 3.
3.6 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara.
1. Menjelaskan pengertian hak dan kewajiban. 2. Menyebutkan macam-macam hak dan
kewajiban. 3. Menyebutkan hak dan kewajiban warga
negara Indonesia. 4. Menganalisis contoh kasus pelanggaran
hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.
4. 4.6 Menyaji hasil analisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban sebagai warga negara. 4.10.1 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling
menghormati dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender.
1. Mengelompokkan hak warga negara ke dalam beberapa kategori dan meng-
identifikasikan kewajiban warga negara yang diatur dalam UUD 1945, kemudian
membuat kesimpulan mengenai keterkait- an antara hak dan kewajiban warga
negara sebagaimana yang diatur dalam UUD 1945.
10
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Xlb
PEGANGAN GURU
Kl Kompetensi Dasar
lndikator Pencapaian Kompetensi
2. Mempresentasikan hasil pekerjaan kelompok di depan kelas mengenai pengelompokan hak warga negara ke
dalam beberapa kategori dan identifikasi kewajiban warga negara yang diatur dalam UUD 1945 serta
kesimpulan mengenai keterkaitan antara hak dan kewajiban warga negara sebagaimana yang diatur dalam
UUD 1945.
3. Membuat kliping tentang contoh kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara.
4. Mempresentasikan kliping di depan kelas mengenai contoh kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban sebagai warga negara. 5. Berdiskusi mengenai implementasi amanat UUD 1945
pasal 31.
C. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1
