d. Guru mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan
untuk mempelajari materi kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara. e. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai.
f. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang kasus pelanggaran
hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.
2. Kegiatan Inti 70 menit
Kegiatan 1 a. Mengamati
1 Peserta didik membaca dari berbagai sumber belajar tentang pengertian pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban. 2
Peserta didik membaca dari berbagai sumber belajar tentang contoh kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.
b. Menanya
1 Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang pengertian pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban. 2
Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang contoh kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.
3 Guru membimbing peserta didik untuk dapat mengajukan pertanyaan secara mandiri. 4 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan.
5 Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi yang lebih lanjut dan beragam dari
berbagai sumber.
Kegiatan 2 a. Mengamati
1 Guru membuka secara luas dan bervariasi kesempatan kepada peserta didik untuk
melakukan pengamatan melalui kegiatan membaca dari berbagai sumber mengenai contoh kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.
2 Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan pengamatan untuk melatih peserta didik
dalam memperhatikan hal penting tentang contoh kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.
b. Menanya
1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai hak
dan kewajiban warga negara yang diatur dalam UUD 1945 yang sudah diamatinya. 2 Guru membimbing peserta didik untuk dapat mengajukan pertanyaan secara mandiri.
3 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan. 4
Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi lebih lanjut dan beragam dari berbagai sumber.
c. Mengumpulkan Informasi
1 Guru membimbing peserta didik untuk mencari artikel di media massa mengenai contoh
kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara melalui berbagai cara.
2 Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok, setiap kelompok terdiri dari lima peserta didik
untuk membuat kliping disertai analisis dan kesimpulan dari setiap artikel mengenai contoh kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara.
d. Mengasosiasi
1 Membuat kliping tentang contoh kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai
warga negara. 2
Membuat kesimpulan tentang contoh kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara.
e. Mengomunikasikan
1 Peserta didik menyusun bahan paparan tentang contoh kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban sebagai warga negara. 2
Peserta didik mempresentasikan kliping tentang contoh kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara.
3 Guru menilai hasil presentasi dan tanya jawab sebagai hasil belajar peserta didik.
14
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Xlb
PEGANGAN GURU
Kegiatan 3 a. Mengamati
1 Guru membuka secara luas dan bervariasi kesempatan peserta didik untuk melakukan
pengamatan terhadap masyarakat mengenai implementasi amanat UUD 1945 pasal 31. 2
Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan pengamatan terhadap masyarakat untuk melatih peserta didik dalam memperhatikan hal penting tentang implementasi amanat UUD
1945 pasal 31.
b. Menanya
1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai
implementasi amanat UUD 1945 yang sudah diamatinya. 2 Guru membimbing peserta didik untuk dapat mengajukan pertanyaan secara mandiri.
3 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan. 4
Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi yang lebih lanjut dan beragam dari berbagai sumber.
c. Mengumpulkan lnformasi
1 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mencari informasi di masyarakat
mengenai implementasi amanat UUD 1945 pasal 31. 2
Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok untuk mencari informasi di masyarakat mengenai implementasi amanat UUD 1945 pasal 31.
d. Mengasosiasi
1 Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan di buku LKS mengenai implementasi amanat UUD 1945 pasal 31.
2 Menyimpulkan tentang implementasi amanat UUD 1945 pasal 31.
e. Mengomunikasikan
1 Peserta didik mengumpulkan hasil pekerjaannya kepada guru. 2 Guru menilai hasil pekerjaan peserta didik sebagai hasil belajar peserta didik.
3. Penutup 10 menit
