Kompetensi Dasar dan lndikator Pencapaian Kompetensi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMAMA dan SMKMAK Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan KelasSemester : Xl2 Materi Pokok : Tantangan lntegrasi Nasional Alokasi Waktu : 6 pertemuan 12 JP

A. Kompetensi lnti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerja sama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan lndikator Pencapaian Kompetensi

Kl Kompetensi Dasar lndikator Pencapaian Kompetensi 1. 1.1 Menghayati perilaku yang sesuai dengan prinsip-prinsip solidaritas yang dilandasi ajaran agama dan kepercayaan yang dianutnya. 1. Menunjukkan rasa syukur atas adanya prinsip- prinsip solidaritas yang dilandasi ajaran agama dan kepercayaan yang dianutnya. 2. 2.4 Menghayati berbagai dampak dan bentuk ancaman terhadap negara dalam mempertahankan Bhinneka Tunggal lka. 1. Menunjukkan perilaku disiplin dalam menghayati ber- bagai dampak dan bentuk ancaman terhadap negara dalam mempertahankan Bhinneka Tunggal lka. 2. Menunjukkan perilaku tanggung jawab dalam menghayati berbagai dampak dan bentuk ancaman terhadap negara dalam mempertahankan Bhinneka Tunggal lka. 3. 3.7 Menganalisis strategi yang telah diterapkan oleh negara dalam mengatasi ancaman untuk membangun integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal lka. 1. Mewaspadai ancaman terhadap integrasi nasional. 2. Menjelaskan pengertian strategi nasional. 3. Menjelaskan pentingnya strategi nasional. 4. Menyebutkan landasan hukum strategi nasional. 5. Menjelaskan implementasi strategi nasional. 6. Mendeskripsikan tentang ketahanan nasional. 7. Mendeskripsikan tentang wawasan Nusantara. 8. Menjelaskan sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta. 4. 4.7 Menyaji hasil analisis tentang strategi untuk mengatasi ancaman terhadap negara dalam membangun integrasi nasional dengan bingkai Bhinneka Tunggal lka. 4.10.2 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaraan yang mencermin- kan komitmen terhadap keutuhan nasional. 1. Membuat analisis mengenai ancaman terhadap integrasi nasional. 2. Mempresentasikan hasil analisis kelompok di depan kelas mengenai ancaman terhadap integrasi nasional. 3. Membuat paper tentang strategi nasional yang mampu mendukung penyelenggaraan pemerintahan. 4. Mempresentasikan paper di depan kelas mengenai strategi nasional yang mampu mendukung pe- nyelenggaraan pemerintahan. 5. Membuat analisis tentang persoalan yang berpotensi mengancam integrasi nasional serta strategi yang diterapkan negara dalam menghadapi ancaman integrasi nasional. 6. Mempresentasikan hasil analisis di depan kelas mengenai persoalan yang berpotensi mengancam integrasi nasional serta strategi yang diterapkan negara dalam menghadapi ancaman integrasi 20 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Xlb PEGANGAN GURU

C. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1