Piawai Berbahasa Cakap Bersastra Indonesia SMAMA Kelas X
8
D. Menulis
Tujuan Pembelajaran: Anda diharapkan dapat mendaftar topik-topik yang dapat
dikembangkan menjadi paragraf naratif serta menyusun kerangka paragraf naratif berdasarkan kronologi waktu dan peristiwa.
Karangan narasi Karangan narasi, yaitu cerita yang memiliki ciri-ciri atau karakteristik, antara lain, lebih
bersifat fiksi, bertujuan menceritakan suatu peristiwa atau kejadian, mengandung konflik pertikaian sehingga memiliki tokohpelaku.
Kerangkaoutline paragraf narasi terdiri atas: 1. satu kalimat tema atau kalimat topik yang merupakan gagasanide pokok penulis,
2. beberapa ide penjelas. Contoh kerangka paragraf narasi untuk satu paragraf.
Ide pokok
Minat baca masyarakat, terutama pelajar, terhadap karya sastra perlu digalakkan.
Ide penjelas
a. Minat baca pelajar terhadap karya sastra rendah. b. Mereka lebih suka membaca karya populer.
c. Ketidaktersediaan bahan bacaan sastra menjadi salah satu penyebab. d. Jika harus membeli masih terlalu mahal.
e. Mereka lebih mendahulukan membeli VCD atau kaset.
Paragraf narasi dibedakan menjadi dua, yaitu narasi nonfiksi dan narasi sugestif.
1. Narasi nonfiksi adalah narasi atau cerita yang benar-benar terjadi, misalnya cerita
kepahlawanan atau perjuangan, seperti cerita Pangeran Diponegoro, biografi atau autobiografi seseorang, dan riwayat perjalanan.
2. Narasi sugestif adalah narasi atau cerita yang menonjolkan khayalan sehingga pembaca
terkesan atau tertarik dan seakan-akan terhanyut, bahkan merasa mengalami cerita tersebut.
Uji Kompetensi 1.5
1. Terangkan pengertian karangan narasi 2. Sebut dan terangkan bentuk-bentuk karangan narasi
3. Menurut Anda, apa saja yang menjadi ciri khas atau karakter karangan narasi? 4. Susunlah kerangka sederhana untuk satu paragraf narasi yang terdiri atas satu ide pokok
dan lima ide penjelas 5. Susunlah kerangka karangan di atas menjadi paragraf narasi
Kesastraan
9
Tugas 1.5
Tulislah sebuah karangan narasi singkat 5–8 paragraf Karangan tersebut boleh fiktif, boleh nyata, atau boleh juga fiktif yang diangkat dari cerita nyata.
II. Kemampuan Bersastra
Mendengarkan
Tujuan Pembelajaran: Anda diharapkan dapat menyebutkan tema puisi yang didengar,
menyebutkan jenis puisi yang didengar, menjelaskan maksud puisi, dan mengungkapkan isi puisi dengan kata-kata sendiri.
Menyebutkan tema puisi
Tema puisi adalah dasar, jiwa, atau isu utama yang menjadi pijakan terciptanya puisi. Tema puisi merupakan salah satu unsur intrinsik puisi. Unsur intrinsik puisi adalah unsur-
unsur yang ada dalam puisi, baik tersurat maupun tersirat. Unsur-unsur tersebut, antara lain, tema, diksi, rima, makna, dan amanat. Untuk memahami tema puisi, Anda harus memahami
unsur-unsur intrinsik puisi tersebut.
Cobalah pahami puisi berikut
Bungaku Bersemi
Karya: Ach. Makmun Baqir Bungaku kini bersemi
setelah sewindu terkurung di lembah sunyi.
Dedaunan yang berguguran reranting yang dahulu kering
kini telah biru kembali membentuk singgasana
di tengah pusaran angin. Tiada sia-sia kiranya
kusirami taman di kala kemarau murka.
Bungaku kembali bersemi hatiku kini bersemi.
2. Menjelaskan makna puisi
Makna puisi adalah arti atau maksud atau isi yang terkandung dalam puisi yang dapat ditangkap oleh pembaca sesuai tingkat pengalaman dan pengetahuannya. Oleh
