Jaringan Kolenkim Jaringan StereonPenguat a. Jaringan Sklerenkim

Ilmu Pengetahuan Alam 127 • Mengandung kloroil. • Terdapat pada batang, daun, buah, dan akar. • Berfungsi untuk menguatkan tubuh tumbuhan. 3 Jaringan Parenkim • Disebut juga jaringan dasar. • Berada juga di berkas pengangkutan BP. • Bentuknya bermacam-macam seperti: tiangpalisade; spons bunga karang; bintang, dan lipatan. • Selnya tipis dan terdapat ruang antar sel r.a.s.. • Berfungsi untuk menyimpan cadangan makanan, air, udara, fotosintesis, dan transportasi. 4 Jaringan Pengangkutan a. Jaringan Xylem • Disebut jaringan kayu. • Terletak di bagian paling dalam. • Memiliki trakeid yang mengalami penebalan. • Berfungsi untuk mengangkut air, garam mineral dan unsur hara dari akar ke daun dan seluruh jaringan tubuh.

b. Jaringan Phloem

• Disebut juga jaringan tapis. • Terletak di sebelah luar jaringan xylem. • Memiliki sel tapis yang bentuknya kecil dan sel tetangga. • Berfungsi untuk mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan. 5 Jaringan GabusPeriderm • Merupakan sel pengganti epidermis yang telah mati. • Mengandung zat suberinzat gabus. • Berfungsi sebagai pelindung dan jalur transportasi air. Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 128

b. Pembelajaran

1 Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat melakukan pengamatan jaringan dengan menggunakan mikroskop. 2 Kegiatan Pembelajaran Pertemuan IV dan V a Pendahuluan Pertemuan IV: Untuk memperoleh perhatian dan memotivasi peserta didik tunjukkanlah gambar jaringan dan organ daun dan bagian-bagiannya, kemudian mintalah peserta didik menyampaikan idenya tentang “Apa yang dilihat?” Pertemuan V: Mempersiapkan praktikum “Apakah Jaringan Terbentuk dari kumpulan Sel“. b Inti Pertemuan IV: • Secara berkelompok peserta didik diminta mengamati secara cermat gambar jaringan dan organ daun dan bagian-bagiannya. • Hasil pengamatan didiskusikan dan peserta didik membuat kesimpulan. • Peserta didik membuat kesimpulan tentang konsep jaringan, kemudian mempresentasikan hasilnya di depan kelas. Pertemuan V: • Peserta didik melakukan kegiatan “Mengamati Apakah Jaringan Terbentuk dari Kumpulan Sel?“, menuliskan hasil