104
F. Metode pembelajaran
a Model pembelajaran : Model Course Review Horay
b Pendekatan : Pendekatan ilmiah
c Metode pembelajaran :
Demonstrasi Diskusi kelompok
Ceramah
G. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
a AlatBahan a.
Spidol
b. Penghapus
c. Papan tulis
d. Alat tulis
e. Kelereng
f. StaplesBuku
b Sumber Belajar a. Kanginan, Marthen. 2013. Fisika Untuk SMAMA Kelas X.
Jakarta: Erlangga. b. Dudi, Indrajit. 2009. Mudan dan Aktif Belajar Fisika Untuk
SMAMA Kelas X halaman 83-105. Jakarta: Setia Purna Inves.
105
c. Triwidodo. 2009. Fisika untuk SMA dan MA Kelas X halaman 53-63. Jakarta: Mefi Caraka
d. Sri, Handayani,dkk. 2009. Fisika untuk SMA dan MA Kelas X halaman 77-96. Jakarta: Cv.Adi Perkasa
Yogyakarta, ........................2016 Guru Mata Pelajaran
Maringan Siahaan,S.Pd NIP. 19640424 198811 1
001 Mahasiswa
Nuzula Dwi Astuti NIM. 13302241053
106
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA N 1 Jogonalan
Mata Pelajaran : Fisika
KelasSemester : XGasal
Materi Pokok : Hukum Newton
Alokasi waktu : 16 Jam pelajaran
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli, gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsid dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, humaniora dengan
107
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kategori