157 Lampiran 1.6
RUBRIK PENILAIAN INSTRUMEN LEMBAR OBSERVASI SKALA SIKAP AFEKTIF PADA PROSES PEMBELAJARAN PEMILIHAN BAHAN UTAMA
A. Sikap Terhadap Mata Pelajaran Tekstil Pemilihan Bahan Utama No.
Sub Variabel Indikator
Skala Deskripsi
1 Sikap terhadap cara
mempelajari Pemilihan Bahan Utama
1.3. Keseriusan dalam
mempelajari pemilihan bahan utama
4 Siswa serius dalam mempelajari pemilihan bahan utama
3 Siswa cukup serius dalam mempelajari pemilihan bahan utama
2 Siswa kurang serius dalam mempelajari pemilihan bahan utama
1 Siswa tidak serius dalam mempelajari pemilihan bahan utama
1.4. Memperhatikan dengan seksama penjelasan guru saat mempelajari
pemilihan bahan utama 4
Siswa memperhatikan dengan seksama penjelasan guru saat mempelajari pemilihan bahan utama
3 Siswa cukup memperhatikan penjelasan guru saat mempelajari pemilihan bahan utama
2 Siswa kurang memperhatikan penjelasan guru saat mempelajari pemilihan bahan utama
1 Siswa tidak memperhatikan penjelasan guru saat mempelajari modul pemilihan bahan utama
B. Sikap Disiplin Belajar Siswa No.
Sub Variabel Indikator
Skala Deskripsi
2 Ketaatan terhadap tata
tertib di sekolah 2.1. Masuk
kelas tepat
waktu saat
pembelajaran pemilihan bahan utama 4
Siswa masuk kelas tepat waktu saat pembelajaran pemilihan bahan utama 3
Siswa masuk kelas 10 menit setelah pembelajaran pemilihan bahan utama dimulai 2
Siswa masuk kelas 15 menit setelah pembelajaran pemilihan bahan utama dimulai 1
Siswa masuk kelas 20 menit setelah pembelajaran pemilihan bahan utama dimulai 3
Ketaatan dalam kegiatan belajar di sekolah
3.1. Taat terhadap kegiatan pembelajaran pemilihan bahan utama
4 Siswa taat terhadap kegiatan pembelajaran pemilihan bahan utama
3 Siswa cukup taat terhadap kegiatan pembelajaran pemilihan bahan utama
2 Siswa kurang taat terhadap kegiatan pembelajaran pemilihan bahan utama
1 Siswa tidak taat terhadap kegiatan pembelajaran pemilihan bahan utama
3.2. Mengumpulkan tugas yang diberikan oleh guru saat pembelajaran pemilihan
bahan utama tepat waktu 4
Siswa mengumpulkan tugas yang diberikan oleh guru tepat waktu 3
Siswa mengumpulkan tugas yang diberikan oleh guru kurang tepat waktu 2
Siswa menunda-nunda mengumpulkan tugas yang diberikan oleh guru 1
Siswa mengumpulkan tugas yang diberikan oleh guru tidak tepat waktu
C. Sikap Bertanggung Jawab Siswa Dalam Belajar No.
