C. Deskripsi Tingkat Interaksi Sosial
Tabel 5.6 Pengkategorian dan Prosentase Interaksi Sosial
Kategori Frekuensi
Prosentase Kriteria
49-123 Sangat Rendah
124-172 1
3.70 Rendah
173-221 6
22.22 Sedang
222-270 14
51.85 Tinggi
271-343 6
22.22 Sangat Tinggi
Berdasarkan tabel 5.6 menunjukkan kriteria interaksi sosial remaja homeschooling
menggunakan metode komunitas di Homeschooling Kak Seto Semarang tidak ada yang dikategorikan sangat rendah 0, dikategorikan
rendah sebanyak 1 orang 3.70, dikategorikan sedang sebanyak 6 orang 22.22, dikategorikan tinggi sebanyak 14 orang 51.85, dan dikategorikan
sangat tinggi sebanyak 6 orang 22.22. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa tingkat interaksi sosial remaja homeschooling menggunakan metode
komunitas di Homeschooling Kak Seto Semarang cenderung tinggi. 1.
Aspek Komunikasi Tabel 5.7
Pengkategorian dan Prosentase Aspek Komunikasi Kategori
Frekuensi Prosentase Kriteria
18-45 Sangat Rendah
46-63 1
3.70 Rendah
64-81 8
29.62 Sedang
82-99 17
62.96 Tinggi
100-126 1
3.70 Sangat Tinggi
Berdasarkan tabel 5.7 menunjukkan kriteria aspek komunikasi remaja homeschooling
menggunakan metode komunitas di Homeschooling Kak
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Seto Semarang tidak ada yang dikategorikan sangat rendah 0, dikategorikan rendah sebanyak 1 orang 3.70, dikategorikan sedang
sebanyak 8 orang 29.62, dikategorikan tinggi sebanyak 17 orang 62.96, dan dikategorikan sangat tinggi sebanyak 1 orang 3.70.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa aspek komunikasi remaja homeschooling
menggunakan metode komunitas di Homeschooling Kak Seto Semarang cenderung tinggi.
2. Aspek Sikap
Tabel 5.8 Pengkategorian dan Prosentase Aspek Sikap
Kategori Frekuensi
Prosentase Kriteria
11-28 Sangat Rendah
29-39 2
7.40 Rendah
40-50 4
14.81 Sedang
51-61 15
55.55 Tinggi
62-77 6
22.22 Sangat Tinggi
Berdasarkan tabel 5.8 menunjukkan kriteria aspek sikap remaja
homeschooling menggunakan metode komunitas di Homeschooling Kak
Seto Semarang tidak ada yang dikategorikan sangat rendah 0, dikategorikan rendah sebanyak 2 orang 7.40, dikategorikan sedang
sebanyak 4 orang 14.81, dikategorikan tinggi sebanyak 15 orang 55.55, dan dikategorikan sangat tinggi sebanyak 6 orang 22.22.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa aspek sikap remaja
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
homeschooling menggunakan metode komunitas di Homeschooling Kak
Seto Semarang cenderung tinggi. 3.
Aspek Tingkah Laku Kelompok Tabel 5.9
Pengkategorian dan Prosentase Aspek Tingkah Laku Kelompok Kategori
Frekuensi Prosentase
Kriteria
10-25 1
3.70 Sangat Rendah
26-35 Rendah
36-45 7
25.92 Sedang
46-55 11
40.74 Tinggi
56-70 8
29.62 Sangat Tinggi
Berdasarkan tabel 5.9 menunjukkan kriteria aspek tingkah laku kelompok remaja homeschooling menggunakan metode komunitas di Homeschooling
Kak Seto Semarang dikategorikan sangat rendah 1 orang 3.70, tidak ada yang dikategorikan rendah 0, dikategorikan sedang sebanyak 7 orang
25.92, dikategorikan tinggi sebanyak 11 orang 40.74, dan dikategorikan sangat tinggi sebanyak 8 orang 29.62. Dengan demikian,
dapat disimpulkan bahwa tingkat tingkah laku kelompok remaja homeschooling
menggunakan metode komunitas di Homeschooling Kak Seto Semarang cenderung tinggi.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4. Aspek Norma Sosial
Tabel 5.10 Pengkategorian dan Prosentase Aspek Norma Sosial
Kategori Frekuensi
Prosentase Kriteria
10-25 Sangat Rendah
26-35 1
3.70 Rendah
36-45 5
18.51 Sedang
46-55 12
44.44 Tinggi
56-70 9
33.33 Sangat Tinggi
Berdasarkan tabel 5.10 menunjukkan kriteria aspek norma sosial remaja homeschooling
menggunakan metode komunitas di Homeschooling Kak Seto Semarang tidak ada yang dikategorikan 0, dikategorikan rendah
sebanyak 1 orang 3.70, dikategorikan sedang sebanyak 5 orang 18.51, dikategorikan tinggi sebanyak 12 orang 44.44, dan
dikategorikan sangat tinggi sebanyak 9 orang 33.33. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa aspek norma sosial remaja homeschooling
menggunakan metode komunitas di Homeschooling Kak Seto Semarang cenderung tinggi.
D. Pembahasan
Kategori