4 Terwujudnya peserta didik yang dapat menerapkan nilai-nilai agama sehingga tercipta lingkungan sekolah yang nyaman
5 Mempersiapkan peserta didik agar mampu melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi dengan mengikut sertakan peran masyarakat
5. Data Guru Tabel 5
Data Guru SMP Islam Al-Ma’arif No.
Nama Guru Mata Pelajaran
1. Abd. Ghofur, S.Sos.I
Pendidikan Agama Islam Kls. VII dan Penjaskes
2. Ibnu Amin, S.Ag
Pendidikan Agama Islam Kls. VIII dan Bahasa Sunda
3. Nurhayati, S.Pd.I
Matematika dan IPA Kls. IX 4.
Siti Robiah, S.Pd.I IPA Kls. VII dan VIII
5. Dedi Nurhadi, S.Ag
Pendidikan Lingkungan Hidup 6.
Hasan Hadiwijaya, Amd TIK
7. Sri Mulyati, S.Pd
Bahasa Inggris 8.
M. Nur Afif, S.Ag IPS
9. Eka Rahmat, S.Pd.I
PKn 10.
Khoirudin, S.Pd.I Bahasa Indonesia Kls. VII dan
VIII, Seni budaya dan Kesenian
11. Azizah, S.Ag
Bahasa Indonesia Kls. IX 12.
Mursalin, S.Pd.I ROHIS
13. M. Salimuddin
Pengembangan Diri
6. Pelaksanaan Kurikulum a. Struktur Kurikulum
Dalam pelaksanaan di lapangan perlu ada acuan yang jelas tentang struktur kurikulum yang akan digunakan di SMP Islam Al-Ma’arif untuk
Tahun Pelajaran 20102011 yang memuat mata pelajaran wajib, muatan lokal, dan pengembangan diri dengan rincian sebagai berikut:
No. Komponen
Kelas dan Alokasi Waktu VII
VIII IX
A. Mata Pelajaran 1
Pendidikan Agama 2
2 2
2 Pendidikan Kewarganegaraan
2 2
2 3
Bahasa Indonesia 4
5 5
4 Bahasa Inggris
4 4
4 5
Matematika 5
5 5
6 Ilmu Pengetahuan Alam
4 5
5 7
Ilmu Pengetahuan Sosial 4
4 4
8 Seni Budaya
2 2
2 9
Pendidikan Jasmani, Orkes 2
2 2
10 Teknologi Informasi dan Komunikasi
2 2
2 B. Muatan Lokal
1 Bahasa Sunda
2 2
2 2
Pendidikan Lingkungan Hidup 2
2 2
C. Pengembangan Diri 1
1 1
b. Mata Pelajaran
Mata pelajaran merupakan materi ajar berdasarkan landasan keilmuan yang akan diajarkan kepada peserta didik sebagai beban belajar
melalui metode dan pendekatan tertentu. Beban belajar pada mata pelajaran ditentukan oleh keluasan dan kedalaman pada masing-masing
tingkat satuan pendidikan dalam hal ini Sekolah Menengah Pertama SMP. Metode dan pendekatannya tergantung pada cirri khas dan
karakteristik masing-masing mata pelajaran dengan menyesuaikan pada kondisi dan situasi sekolah. Sejumlah mata pelajaran yang dikategorikan
wajib adalah: 1 Pendidikan Agama
2 Pendidikan Kewarganegaraan
