1. Home
  2. Lainnya

Teknik Pengumpulan Data, Pengolahan Data dan Analisis Data 1. Teknik Pengumpulan Data

kepala sekolah maupun dengan guru bidang studi Agama Islam untuk memperoleh data dan fakta penelitian yang valid.

2. Teknik Pengolahan Data

Hasil penelitian yang penulis peroleh dengan cara pemberian angket kepada 30 siswa SMP Islam Al-Ma’arif Cinangka kemudian diolah dengan langkah-langkah sebagai berikut. a. Menghitung jumlah responden b. Pemeriksaan angket c. Sebelum dianalisa dan diinterpretasikan, data yang terkumpul diperiksa dan dicek terlebih dahulu jawaban-jawaban yang lengkap dan tidak lengkap dengan tujuan diperoleh data-data yang valid dan dapat dipertanggungjawabkan. d. Mencari frekuensi jawaban dengan cara menjumlahkan jawaban angket tentang Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Pelaksanaan Ibadah Shalat Fardhu Siswa berisi 40 item yang mencakup 20 item untuk pertanyaan Variabel X dan 20 item untuk pertanyaan Variabel Y. masing-masing item disediakan alternative jawaban, tiap-tiap jawaban diberi skor antara 4 hingga 1. e. Tabulasi Mentabulasikan hasil-hasil jawaban responden dalam daftar tabulasi yang telah dipersiapkan. Tabel 1 Kisi-Kisi Angket Penelitian No. Variabel Dimensi Variabel Indikator Variabel No. Butir Soal 1 Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kegiatan belajar mengajar di dalam kelas pembuka, kegiatan inti dan penutup 1. Appersepsi 2. Penyampaian materi 3. Metode yang digunakan 1, 2, 3 4, 5, 6 7, 8, 9, 10, 11 4. Praktik ibadah 5. Evaluasi 12, 13, 14,15, 16 17, 18, 19, 20 2 Pelaksanaan shalat fardu siswa SMP Islam Al- Ma’arif 1. Kegiatan 2. Disiplin 3. Intensitas 1.1 Ketepatan gerakan shalat sesuai dengan rukun shalat 2.1 Melaksanakan tiap waktu 2.2 Permulaan waktu 3.1 Berlangsung terus menerus 25, 26, 31, 27, 28, 29, 30, 38, 33, 34, 35, 39 21, 22, 32, 37 23, 24 36, 40 Untuk menentukan skoring semua pernyataan angket akan ditabulasikan dengan skor setiap itemnya, dengan cara jawaban yang berupa huruf akan berubah menjadi angka, yaitu sebagai berikut: Tabel 2 No. Alternatif Jawaban Skor Untuk pernyataan + Untuk pernyataan - 1 Selalu 4 1 2 Sering 3 2 3 Kadang-kadang 2 3 4 Tidak Pernah 1 4

3. Analisis Data

Setelah data-data diperoleh, maka tahap selanjutnya data tersebut dianalisis dengan analisa kuantitatif secara deskriptif, dengan menggunakan rumus distribusi frekuensi : P = F x 100 N

Dokumen yang terkait

Pelaksanaan pemeblajaran pendidikan agama Islam di SMP Islamiyah Sawangan Depok

0 16 76

Upaya Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Menggunakan Quantum Teaching (Di Smp Islamiyah Sawangan Depok)

1 3 79

Kontribusi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pelaksanaan Shalat Lima Waktu Siswa SMP Negeri 37 Jakarta

0 4 110

Perencanaan Pembelajaran dalam Upaya Peningkatkan Kualitas Pendidikan Islam al-Karimiyah sawangan Depok

0 4 69

Pengaruh bimbingan rohani islam terhadap peningkatan pengetahuan dan pengamalan ibadah shalat wajib siswa SMP Islam Hidayatul Ihsan Sawangan Depok.

0 6 71

Hubungan Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Akhlak Siswa Di SMP Islamiyah Sawangan Depok

1 9 91

HUBUNGAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SMP MUHAMMADIYAH 29 CINANGKA SAWANGAN DEPOK

11 35 68

PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PELAKSANAAN SHALAT FARDLU PADA SISWA SMK Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Pelaksanaan Shalat Fardlu Pada Siswa SMK Muhammadiyah 01 Boyolali Tahun 2014 / 2015.

0 2 15

PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PELAKSANAAN SHALAT FARDHU PADA SISWA SMK Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Pelaksanaan Shalat Fardlu Pada Siswa SMK Muhammadiyah 01 Boyolali Tahun 2014 / 2015.

0 2 17

PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP IMPLEMENTASI SHALAT FARDHU BERJAMA'AH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 MANTUP LAMONGAN.

0 0 132