c. Bapak Caskam Cahyadi, S.Pd masa jabatan dari Tahun 2005 s.d. sekarang.
Status Sekolah
: untuk
Program Keahlian
Akuntansi TERAKREDITASI “B”, Program Keahlian Sekretaris Adm.Perkantoran
TERAKREDITASI “B”, dan untuk Program Keahlian Teknik Komputer dan
Jaringan TKJ belum di Akreditasi masih proses pengusulan Akreditasi. Berdasarkan Surat Dirjen Manajemen Pendidikan Dasar dan
Menengah Nomor : 3656C5.4MN2006 SMK YADIKA 5 di tunjuk sebagai SMK Bertaraf Nasional untuk Program Keahlian Akuntansi. Jumlah siswa
SMK YADIKA 5 di Tahun Pelajaran 20092010 sebanyak 874 orang siswa dengan jumlah rombongan belajar 21 kelas dengan ratio per kelas rata-rata 42
orang.
2. Visi dan Misi SMK Yadika 5 Pondok Aren
a. Visi Terwujudnya lembaga pendidikan dan pelatihan yang berstandar
internasional. b. Misi
1 Menghasilkan lulusan
yang kompeten
dalam bidang
keahliannya. 2 Memberikan pelayanan kepada masyarakat dan DuDi melalui
pendidikan yang maksimal. 3 Membentuk jiwa tamatan yang berorientasi masa depan.
3. Tenaga pendidik
Jumlah tenaga pendidik DI SMK Yadika 5 pondok aren adalah 31 orang guru. Ada pada lampiran
4. Siswa
Jumlah seluruh siswa SMK Yadika 5 pondok aren adalah 595 orang siswa dengan perincian :
Tabel 4.1 Keadaan Siswa di SMK Yadika 5 Pondok Aren
No Kelas
Jumlah Siswa
Kelas Jumlah
Siswa Kelas
Jumlah Siswa
1. X AK
45 XI AK 1
29 XII AK 1
30 2.
XAP 1 39
XI AK 2 30
XII AK 2 30
3. X AP 2
34 XI AP 1
38 XII AP 1
39 4.
X TKJ 1 31
XI AP 2 34
XII AP 2 39
5. XTKJ 2
31 XI TKJ 1
38 XII TKJ 1
36 6.
XI TKJ 2 36
XII TKJ 2 36
Jumlah Seluruh Siswa Adalah 595 Siswa
5. Kebijakan Mutu SMK Yadika5 Pondok Aren
a. SMK yadika 5 pondok aren berkomitmen memberikan layanan pendidikan untuk membentuk prestasi, mampu bekerja mandiri, dapat
mengisi lowongan pekerjaan yang ada di DUDI sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian
yang dipilih. b. Untuk menjaga penerapan prinsip di atas, SMK Yadika 5 pondok aren
menciptakan sistem komunikasi yang interaktif melalui penerapan sistem manajemen mutu yang difokuskan pada perbaikan secara terus
menerus pada setiap aspek, termasuk peningkatan kompetensi sumber daya pendukung lainnya serta pemenuhan peraturan perundang-
undangan yang relevan.
