Profil YABIM 1. Sejarah Singkat Lembaga

BAB III GAMBARAN

UMUM LEMBAGA

A. Profil YABIM 1. Sejarah Singkat Lembaga

Berawal dari keprihatinan terhadap nasib anak bangsa yang mengalami kemiskinan dan kebodohan generasi bangsa tersebut berada dalam persimpangan jalan. Kondisi ekonomi yang terpuruk menambah deretan permasalahan yang mereka hadapi. kemiskinan, kebodohan yang bermuara pada kriminalitas dan penyakit sosial lainnya. Wujud dari keprihatinan Yayasan Bina Insan Mandiri YABIM, yaitu dengan menyelenggarakan Pendidikan Gratis, mulai dari Pendidikan Anak Usia Dini PAUD , SD persamaan, SMP, dan SMU bagi masyarakat kurang mampu. Selain menggarap bidang pendidikan YABIM juga memberikan pelayanan sosial da’wah sosial, kesehatan dan pemberdayaan ekonomi sehingga konsep Islam yang syamil dapat terealisasaikan dalam kehidupan. Pembinaan kaum dhuafa yang terdiri dari pengamen, pengasong, anak jalanan, dan pemulung di terminal depok kami berharap pada komponen masyarakat yang peduli terhadap anak bangsa mewujudkan kerjasama untuk memberikan solusi terhadap permasalahan umat. 49

2. Visi dan Misi

Visi dan Misi YABIM adalah sebagai berikut :

a. Visi

Meningkatkan sumber daya muslim untuk menyiapkan kebangkitan umat menuju umat yang sejahtera dibawah naungan Al- Qur’an dan sunah.

b. Misi

a. Menyiapkan masyarakat yang mandiri, handal melalui keterampilan tepat dan berhasil guna berdasarkan Al- Qur’an dan sunah. 49 Disarikan dari profil YABIM Terlampir. b. Menyelenggarakan pendidikan yang murah dan berkualitas sehingga meningkatkan kualitas sumber daya muslim. c. Memberikan pelayanan di bidang kesehatan, sosial dan ekonomi yang berorientasi pada peningkatan taraf hidup masyrakat muslim yang dhua’fa. 50 3 . Tujuan Pelayanan YABIM

a. Tujuan Umum

Meningkatkan kecerdasan bangsa menuju masyarakat yang mandiri dan berbudi pekerti.

b. Tujuan Khusus

1. Menyiapkan masyarakat yang mandiri. 2. Menyiapkan insan yang handal melalui keterampilan tepat dan berhasil guna. 51

4. Sasaran Penerimaan Pelayanan

1. Para pemuda potensial yang memiliki keinginan untuk belajar 2. Masyarakat dengan ekonomi menengah kebawah yang belum tersentuh dan sadar akan pentingnya pendidikan baik formal maupun non formal 3. Kaum dhuafa yang mengalami kesulitan dalam mendapatkan pelayanan kesehatan yang baik, kegiatan ekonomi yang memadai serta kebutuhan sosial yang menyangkut hajat hidup umat Islam 52

5. Program Kerja a. Program Akademis

Program ini merupakan program pendidikan layaknya sekolah formal dimana siswa didik kami dapat belajar walaupun dengan keterbatasan. Program ini merupakan pendidikan kesetaraan yang bekerjasama dengan Dinas Pendidikan Luar Sekolah PLS. Program Akademis ini bertujuan 50 Disarikan dari profil YABIM Terlampir. 51 Disarikan dari profil YABIM Terlampir. 52 Disarikan dari profil YABIM Terlampir. untuk mempersiapkan siswa didik kami agar dapat melanjutkan ke jenjang Perguruan Tinggi. Program Akademis diantaranya sebagai berikut: 53 1 PAUD Pendidikan Anak Usia Dini Pendidikan Anak Usia Dini merupakan wadah yang strategis dalam pembinaan anak yang berumur 0 sampai 5 th. teori psikologi perkembangan menerangkan bahwa pendidikan yang ditanamkan pada usia dini akan mempengaruhi kepribadian anak pada usia selanjutnya, Kesalahan mendidik anak pada usia dini menyebabkan timbulnya benih kepribadian yang negatif. Kehadiran PAUD di terminal Depok yang bertujuan untuk membantu para orang tua murid yang memiliki keterbatasan ekonomi dan pengetahuan cara mendidik anak sehingga kesadaran untuk menanamkan nilai-nilai akhlaqul karimah dapat terealisasikan dengan baik. Anak akan tumbuh dan berkembang sebagaimana dicita-citakan oleh orang tuanya. Sampai saat ini jumlah seluruh PAUD ada 120 santri. 2 Sekolah Dasar Persamaan Paket A Kondisi perekonomian yang belum membaik menyebabkan masih banyaknya orang tua yang mengalami kesulitan untuk menyekolahkan tidak terkecuali untuk menyekolahkan anaknya ke Sekolah Dasar SD. Banyaknya anak –anak jalanan yang berusia Sekolah Dasar berada disekitar trotoar dan lampu merah adalah salah satu akibat dari mahalnya biaya sekolah. Program tersebut mendapatkan respon yang positif dari masyarakat dan saat ini memiliki siswa berjumlah 138 siswa. 3 Kejar Paket B Setara SMP SLTP Terbuka Program ini diselenggarakan sebagai tindak lanjut dari jenjang dasar yang bertujuan memberikan bekal pengetehuan serta keterampilan bagi siswa. Sehingga pola pikir siswa menjadi positif dan siap menyongsong masa depan dengan bekal keterampilan yang ia 53 Disarikan dari profil YABIM Terlampir. miliki. jumlah seluruh siswa yang mengikuti program sebanyak 348 siswa. 4 Kejar Paket C Setara SMU Program ini merupakan suatu program yang dirancang untuk meningkatkan pola pikir dan kualitas bagi para siswa yang kebingungan ketika harus memilih antara dunia usaha ditengah keterbatasan yang ada. Program ini juga mempersiapkan para siswa didik untuk menempuh jenjang perguruan tinggi sesuai minat dan kemampuan mereka khusus dalam segi akademis. jumlah seluruh siswa sampai saat ini mencapai 289 siswa.

b. Pelatihan Wirausaha

Program kelas kewiraswastaan ini bertujuan untuk mengembangkan potensi jiwa berwirausaha pada siswa didik yang memang tidak minat dalam bidang akademis. Program ini akan memberikan motivasi-motivasi berwirausaha serta pelatihan-pelatihan bisnis sehingga dapat mengembangkan potensi dan memunculkan jiwa pengusaha yang mampu menciptakan lapangan kerja, melihat, menggali dan mengembangkan potensi daerahnya.

c. Kursus

Kursus komputer diselenggarakan untuk memberikan skill kepada binaan sehingga menjadi bekal di kemudian hari. pelatihan yang diberikan adalaah windows bagi dunia kerja, seperti word, excel, power point dan desain grafis. Kursus menjahit pengoperasian mesin jahit, mendesainmerancang tata busana sebagai bekal bagi para warga belajar agar dapat mandiri di kemudian hari.

d. Sanggar Seni

Program khusus bidang seni ini merupakan sarana bagi siswa didik yang pada dasarnya memiliki bakat dalam bidang kesenian. Baik itu berupa seni musik, seni pahat, dan berbagai keterampilan artistik yang dapat dikembangkan.

e. Program Tambahan

Lab Skill, Program dimaksudkan agar para binaan memiliki semangat spirit dalam menjalani kehidupan, memiliki jiwa kreatif, sikap positif, jujur dan inovatif. Pelatihan Komputer, pelatihan tehnisi HP pelatihan automotif, pelatihan menjahit dan sablon adalah beberapa pelatihan yang bertujuan membekali para warga belajar untuk terjun dalam dunia usaha atau kerja.

f. Rumah Singgah

Rumah Singgah, sebagai wadah dan wahana ekspresi jiwa yang labil dan gejolak kepribadian yang rapuh sangat efektif sehingga anak terlantar tersebut mendapatkan kenyamanan dan ketentraman. Mereka secara langsung maupun tidak langsung mendapatkan pembinaan mental maupun spiritual sebagai bekal hidup mereka di masa depan.

g. Pelayanan Sosial

Anak terlantar dan anak jalanan memilki tingkat kerawananan yang cukup tinggi terhadap penyakit, hanya sekedar mendapatkan makan mereka berjuang di jalanan dengan kehidupan yang keras dan dapat terjerumus dalam kriminalitas. Dengan pelayanan sosial seperti pemberian makan, minum serta penjaminan keamanan dan pemeriksaan kesehatan adalah bentuk kompensasi mereka untuk kembali belajar untuk meraih cita-cita mereka yang hampir hilang.

6. Sarana dan Prasarana

Sarana dan prasarana belajar yang ada dalam pelaksanaan program pendidikan kepada siswa didik kami adalah: 54 1. Ruang Kelas 6. Ruang Bekam 2. Ruang Tutor PKBM 7. Ruang Koperasi 3. Ruang Administrasi PKBM 8. Ruang Klinik 4. Ruang Komputer PKBM 9. Ruangan Bengkel dan Steam YABIM 5. Ruang Kamar Mandi . 10. Toko SembakoMini Market YABIM. 54 Disarikan dari profil YABIM Terlampir.

7. Struktur Kepengurusan

Organisasi adalah sekumpulan orang yang secara bersama melakukan kegiatan untuk mencapai tujuan yang telah di tetapkan. Dengan adanya tujuan tersebut maka segala sesuatu yang dilaksanakaan akan menjadi tanggung jawab bagi setiap personil, dengan adanya struktur organisasi segala kegiatan akan tersusun rapi, serta akan mempermudah dalam mencapai tujuan. Adapun struktur organisasi yang ada di YABIM adalah sebagai berikut: Penyelenggara PKBM Bina Insan Mandiri Pelindung : Yayasan Bina Insan Mandiri Pembina Teknis : Dinas PendidikanPenilik PLS Diknas Penasehat : Drs. Poerwandriyono Ketua : Nurrohim, amd Sekretaris : Tony zulhendra Bendahara : Ahmad Khaeruddin Jufri Koordinator:  Koordinator PAUD : Ma ’rifah  Koordinator SD : Jessy Sofyan  Koordinator SMP : Tommy Ade Yuli al-qadiri  Koordinator SMU : Ekwanto TP  Koord. Kelas Bisnis : Abdul Basit Koordinator Kelompok Belajar:  Usaha KBU : Bathiar  Koord. Kelas Musik : Sigit Wahyudi Ariyanto  Koord. Kelas Design Grafis : Irfan  Koord. Kelas Batik : Ucup Wahyudi. 55 55 Disarikan dari profil YABIM Terlampir. Gambar 3.1 Struktur PKBM 56 56 Tata Usaha Yayasan Insan Mandiri. Sekretaris Tony Zulhendra Bendahara Roqib Bayni Program Sugeng. R Litbang Anshori Ketua Nurrohim Pembinaan Ekwanto Kemitraan Ardian Paket ASD Lianty Paket BSMP Muh. Natsir Paket CSMA TBM Fakrurozi Lab. Skill Syamsul Warga Belajar

8. Mitra Kerja

Untuk memudahkan pelaksanaan pemberdayaan dan pelayanan, Yayasan Bina Insan Mandiri Depok bekerja sama dengan beberapa instansi- instansi pemerintah dan insttitusi-institusi swasta, seperti: Kementrian Sosial Republik Indonesia, Dinas Pendidikan Kota Depok, Pemda Kota Depok, Badan Amil Zakat Nasional BAZNAS Indonesia, yang bergerak di bidang ekonomi dan sosial, LSM Semai Benih Bangsa, Yayasan Lembaga Bantuan Hukum LBH Jakarta, Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia UI, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi STIE Trianandra, Sekolah Cikeas SAC, yang masing-masing mempunyai spesifikasi dalam pola kemitraan, antara lain di bidang pelatihanTutor dan pendidik. 57

9. Data Relawan Tutor Yayasan Bina Insan Mandiri

Jumlah Tutor dan relawan yang memberikan pengajaran, serta pembinaan di Yayasan Bina Insan Mandiri berjumlah 50 orang, kebanyakan masih berstatus mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi dan ada juga beberapa orang yang sudah sarjana. Dengan mengusung visi dan misi yayasan, bagi pekerja sosial di YABIM status akademis, tidak menjadi sekat bersinergi dalam tim kerja yang solid, dedikasi yang tinggi telah menyokong kualitas kinerja para relawan sosial di YABIM. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan pihak lembaga yang penulis lakukan, di ketahui bahwa YABIM saat ini memiliki 60 orang staf pengajar. Terdapat empat kategori staf pengajar di YABIM Depok, yakni: 58

a. Guru Karir

Guru karir merupakan guru yang direkrut oleh YABIM untuk mengajar di YABIM. Pada umumnya guru karir ini adalah lulusan gelar S.Pd. Sarjana Pendidikan. Terdapat sekitar lima guru karir yang direkrut untuk mengajar. Mereka tidak dibayar, tetapi YABIM 57 Disarikan dari profil YABIM Terlampir. 58 Disarikan dari profil YABIM Terlampir. memberikan kompensasi sebagai uang transport mereka menuju YABIM. Pemberian uang jajan ini diberikan setelah mereka selesai mengajar. Jika pada hari tersebut, terdapat lebih dari satu kali pertemuan, maka mereka akan di bayar sesuai kelipatan pertemuan mereka.

b. Alumni

Banyak dari alumnus YABIM yang menjadi staf pengajar, setelah mereka mendapatkan ijazah kelulusan mereka. Pengabdian ini di dasarkan pada keinginan balas budi kepada YABIM yang selama ini telah membesarkannya. Bahkan ada alumnus dari YABIM yang masuk Universitas Indonesia UI dan menjadi relawan untuk mengajar di sana setelah mereka selesai kuliah. c. Guru Tamu Guru Tamu merupakan staf pengajar yang berasal dari kerjasama program magang, antara YABIM dengan berbagai Universitas di Jabodetabek. Jumlahnya sangat banyak dan selalu berganti setiap bulannya. Banyak dari mereka yang mencari data untuk skripsi ataupun praktek mengajar, bagi mereka yang akan datang ingin berkarir sebagai seorang guru. YABIM Kota Depok sangat membuka kesempatan bagi mereka yang ingin mengabdikan dirinya, sebagai seorang pengajar yang rela tanpa dibayar, ataupun bagi mereka yang ingin melakukan penelitian guna menyelesaikan tugas akhir skripsi atau tesis. Untuk menjadi seorang guru di YABIM sangat mudah, tanpa harus melewati birokrasi yang panjang. Cukup mendatangi dan mengisi lembar guru, dan bisa langsung mengajar sesuai dengan tingkat pendidikan dan kemampuan mereka dalam mengajar.

10. Keadaan Pendamping

Pendamping atau pekerja sosial adalah faktor pendukung demi tercapainya tujuan pelayanan sosial yang ada di YABIM, yang besar pengaruhnya terhadap perkembangan anak jalanan khusunya. Di Dalam YABIM, pendamping anak jalanan berfungsi sebagai pendamping anak jalanan, baik ketika anak jalanan maupun ketika anak di Yayasan dan dapat membantu anak jalanan dalam berbagai macam masalah. Ketika anak bermasalah dengan anak yang memalak, baik ketika anak terkena razia, maka pendamping ikut bertanggung jawab dalam membantu mereka. Selain itu pendamping atau pekerja sosial, mempunyai tugas-tugas yang lain, yaitu: a. Redata YABIM ini merupakan proyek dari Dinas Sosial dimana jumlah anak binaan sesuai dengan permintaan dari Dinas Sosial, kalau ada perubahan ditambah dan dikurangi. Pekerja sosial dalam hal ini yang mengatur jumlah anak tersebut. Kalau ada penambahan pekerja sosial mencari lagi anak binaan dan kalau ada jumlahnya berkurang pekerja sosial yang mengurangi. b. Identifikasi Identifikasi merupakan lanjutan dari redata. Kalau dalam redata tersebut ada penambahan jumlah anak binaan, dan setelah didapat anaknya, maka pekerja sosial mengidentifikasi, yaitu mengetahui identitas dari anak tersebut. c. Mengetahui permasalahan anak jalanan Setelah di identifikasi kemudian dicari permasalahan anak tersebut, kenapa bisa hidup di jalanan. Pekerja sosial yang mendampingi anak jalanan di YABIM sejak berdirinya sampai sekarang, telah banyak mengalami pergantian dan perkembangan, hal ini karena adanya tuntutan kebutuhan tenaga pekerja sosial yang lebih profesional untuk meningkatkan mutu pendampingan anak jalanan, sehingga tujuan di YABIM dalam membantu anak jalanan bisa tercapai. Tabel 3.1 Data Relawan Tutor 59 No NAMA TUTOR LP Tempat dan Tanggal Lahir Pendidikan Jurusan

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. Agus Salim Ahmad Syraifudin Ais Rahim Angga Roman W D. Syofiansyah Dede Hermawan Diana Nur Farida Dicky Nugraha Drs. Poewwandriyono Eka Ekawanto TP. Emi Maya Firman Rizaki Hidayat Fitriah Hendra Pujianto Ilhamsyah DS.Ked, Ismail Komarudin Lianti M. Anshori M. Ayatullah Komeni Ma’rifah Masfufah Muh. Natsir M. Ramdani Mustami’in.S.Psi Nova Dwi N. Nur Laela Nur Rohmah Nurrohim.Amd Nyimas Reza Nia Umami Rizky Bandruzzaman Syamsul Ma’arif Sartika Sigit Wahyudi A Siti Khoriyah Siti Nurhasanah Syekhur Rozi Tommy Ade Y.A.Q L L L L L L P L L L L P L P L L L L P L L P P L L L P P P L P P L L P L P P L L Tegal, 09-01-1985 Jakarta, 25-06-1989 Gorontalo, 22-12-1988 Jember, 15-08-1974 Jakarta, 31-12-1979 Bandung, 30-01-1984 Depok, 06-09-1990 Jakarta, 22-02-1980 Jakarta, 24-07-1987 Depok, 29-11-1988 Depok, 07-10-1984 Bojonegoro, 05-02-1984 Jakarta, 04-09-1990 Depok, 26-06-1989 Jakarta, 11-09-1986 Jakarta, 03-04-1972 Jakarta, 14-03-1986 Sukabumi, 11-04-1986 Bogor, 29-10-1985 Depok, 18-02-1988 Bengkulu, 16-06-1989 Depok, 11-03-1977 Depok, 30-01-1983 Dompu, 16-07-1987 Purwakarta, 02-11-1971 Depok, 19-10-1980 Jakarta, 30-11-1983 Jakarta, 08-09-1988 Jakarta, 04-10-1984 Jakarta, 24-07-1973 Jakarta, 26-02-1985 Bogor, 11-09-1984 Jakarta, 18-01-1986 Pemalang, 18-05-1982 Jakarta, 12-10-1988 Jakarta, 13-04 Depok, 03-05-1983 Jakarta, 25-06-1977 Pemalang,13-11-1987 Depok, 23-05-1979 UNINDRA SMU UI S1 Interlive Al-Qudwah S1 IISIP PTJ SMU IKIP Jakarta SMA S1 UNINDRA STIAMI SMA UIN Jakarta TRIANANRA S1 UI Al-Qudwah Al-Qudwah Al-Qudwah UI UI Univ. Mutiara Islam MA SMA D3 STIM S1 UIN Jakarta UNJ Al-Qudwah UIN Jakarta Ma’had Zaitun Jakarta PNJ UNJ TRIANANDRA MA SMK UNJ Univ. Mutiara Islam SLTA TRIANANDRA Pon-Pes Lirboyo T. Informatika IPS Sastra Jawa Sastra Inggris Tarbiyah Bahasa Inggris Inggris Bisnis IPS Teknik IPA Pend. IPS Administrasi IPS Dakwah Ekonomi Kedokteran Tarbiyah Tarbiyah Tarbiyah Hukum Sastra Jawa PGTK IPS IPS Akuntansi Psikologi PAUD Tarbiyah Tarbiyah Pendidikan Akuntansi PAUD Ekonomi IPS Sekretaris PLS PGTKIT IPS Ekonomi Ilmu Al- Qur’an 59 Tata Usaha Yayasan Insan Mandiri. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. Tony Zulhendra Tri Ucup Ismail Ucup Wahyudi Umi Astuti Wahyu Hidayat Wiguna Satria A.W Winda Agus W Wira Yuli L L L L P L L P L P Binjay, 15-05-1983 Jakarta, 15-02-1987 Bandung, 30-09-1986 Bandung, 09-02-1984 Jakarta, 08-10-1980 Jakarta, 13-04-1983 Bandung, 30-05-1990 Depok, 16-08-1987 Depok, 28-04 Jakarta, 16-01-1987 SMA SMA TRIANANDRA SMA SMEA PNJ SMA SMEA SMA SMA IPS IPS Manajemen IPS Sekretaris IPS Sekretaris IPA IPS -

B. Profil Anak Jalanan YABIM Data Dampingan Anak Jalanan PKSA Berdasarkan Turun Ke Jalan,