BAB III GAMBARAN
UMUM LEMBAGA
A. Profil YABIM 1. Sejarah Singkat Lembaga
Berawal dari keprihatinan terhadap nasib anak bangsa yang mengalami kemiskinan dan kebodohan generasi bangsa tersebut berada dalam
persimpangan jalan. Kondisi ekonomi yang terpuruk menambah deretan permasalahan yang mereka hadapi. kemiskinan, kebodohan yang bermuara
pada kriminalitas dan penyakit sosial lainnya. Wujud dari keprihatinan Yayasan Bina Insan Mandiri YABIM, yaitu dengan menyelenggarakan
Pendidikan Gratis, mulai dari Pendidikan Anak Usia Dini PAUD , SD persamaan, SMP, dan SMU bagi masyarakat kurang mampu.
Selain menggarap bidang pendidikan YABIM juga memberikan pelayanan
sosial da’wah sosial, kesehatan dan pemberdayaan ekonomi sehingga konsep Islam yang syamil dapat terealisasaikan dalam kehidupan.
Pembinaan kaum dhuafa yang terdiri dari pengamen, pengasong, anak jalanan, dan pemulung di terminal depok kami berharap pada komponen
masyarakat yang peduli terhadap anak bangsa mewujudkan kerjasama untuk memberikan solusi terhadap permasalahan umat.
49
2. Visi dan Misi
Visi dan Misi YABIM adalah sebagai berikut :
a. Visi
Meningkatkan sumber daya muslim untuk menyiapkan kebangkitan umat menuju umat yang sejahtera dibawah naungan Al-
Qur’an dan sunah.
b. Misi
a. Menyiapkan masyarakat yang mandiri, handal melalui keterampilan tepat dan berhasil guna berdasarkan Al-
Qur’an dan sunah.
49
Disarikan dari profil YABIM Terlampir.
b. Menyelenggarakan pendidikan yang murah dan berkualitas sehingga meningkatkan kualitas sumber daya muslim.
c. Memberikan pelayanan di bidang kesehatan, sosial dan ekonomi yang berorientasi pada peningkatan taraf hidup masyrakat muslim yang
dhua’fa.
50
3 . Tujuan Pelayanan YABIM
a. Tujuan Umum
Meningkatkan kecerdasan bangsa menuju masyarakat yang mandiri dan berbudi pekerti.
b. Tujuan Khusus
1. Menyiapkan masyarakat yang mandiri. 2. Menyiapkan insan yang handal melalui keterampilan tepat dan berhasil
guna.
51
4. Sasaran Penerimaan Pelayanan
1. Para pemuda potensial yang memiliki keinginan untuk belajar 2. Masyarakat dengan ekonomi menengah kebawah yang belum tersentuh dan
sadar akan pentingnya pendidikan baik formal maupun non formal 3. Kaum dhuafa yang mengalami kesulitan dalam mendapatkan pelayanan
kesehatan yang baik, kegiatan ekonomi yang memadai serta kebutuhan sosial yang menyangkut hajat hidup umat Islam
52
5. Program Kerja a. Program Akademis
Program ini merupakan program pendidikan layaknya sekolah formal dimana siswa didik kami dapat belajar walaupun dengan keterbatasan.
Program ini merupakan pendidikan kesetaraan yang bekerjasama dengan Dinas Pendidikan Luar Sekolah PLS. Program Akademis ini bertujuan
50
Disarikan dari profil YABIM Terlampir.
51
Disarikan dari profil YABIM Terlampir.
52
Disarikan dari profil YABIM Terlampir.
untuk mempersiapkan siswa didik kami agar dapat melanjutkan ke jenjang Perguruan Tinggi. Program Akademis diantaranya sebagai berikut:
53
1 PAUD Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan Anak Usia Dini merupakan wadah yang strategis
dalam pembinaan anak yang berumur 0 sampai 5 th. teori psikologi perkembangan menerangkan bahwa pendidikan yang ditanamkan pada
usia dini akan mempengaruhi kepribadian anak pada usia selanjutnya, Kesalahan mendidik anak pada usia dini menyebabkan timbulnya
benih kepribadian yang negatif. Kehadiran PAUD di terminal Depok yang bertujuan untuk
membantu para orang tua murid yang memiliki keterbatasan ekonomi dan pengetahuan cara mendidik anak sehingga kesadaran untuk
menanamkan nilai-nilai akhlaqul karimah dapat terealisasikan dengan baik. Anak akan tumbuh dan berkembang sebagaimana dicita-citakan
oleh orang tuanya. Sampai saat ini jumlah seluruh PAUD ada 120 santri.
2 Sekolah Dasar Persamaan Paket A
Kondisi perekonomian yang belum membaik menyebabkan masih banyaknya orang tua yang mengalami kesulitan untuk
menyekolahkan tidak terkecuali untuk menyekolahkan anaknya ke Sekolah Dasar SD. Banyaknya anak
–anak jalanan yang berusia Sekolah Dasar berada disekitar trotoar dan lampu merah adalah salah
satu akibat dari mahalnya biaya sekolah. Program tersebut mendapatkan respon yang positif dari masyarakat dan saat ini
memiliki siswa berjumlah 138 siswa.
3 Kejar Paket B Setara SMP SLTP Terbuka
Program ini diselenggarakan sebagai tindak lanjut dari jenjang dasar yang bertujuan memberikan bekal pengetehuan serta
keterampilan bagi siswa. Sehingga pola pikir siswa menjadi positif dan siap menyongsong masa depan dengan bekal keterampilan yang ia
53
Disarikan dari profil YABIM Terlampir.
miliki. jumlah seluruh siswa yang mengikuti program sebanyak 348 siswa.
4 Kejar Paket C Setara SMU
Program ini merupakan suatu program yang dirancang untuk
meningkatkan pola pikir dan kualitas bagi para siswa yang kebingungan ketika harus memilih antara dunia usaha ditengah
keterbatasan yang ada. Program ini juga mempersiapkan para siswa didik untuk menempuh jenjang perguruan tinggi sesuai minat dan
kemampuan mereka khusus dalam segi akademis. jumlah seluruh siswa sampai saat ini mencapai 289 siswa.
b. Pelatihan Wirausaha
Program kelas kewiraswastaan ini bertujuan untuk mengembangkan potensi jiwa berwirausaha pada siswa didik yang memang tidak minat
dalam bidang akademis. Program ini akan memberikan motivasi-motivasi berwirausaha
serta pelatihan-pelatihan
bisnis sehingga
dapat mengembangkan potensi dan memunculkan jiwa pengusaha yang mampu
menciptakan lapangan kerja, melihat, menggali dan mengembangkan potensi daerahnya.
c. Kursus
Kursus komputer diselenggarakan untuk memberikan skill kepada binaan sehingga menjadi bekal di kemudian hari. pelatihan yang diberikan
adalaah windows bagi dunia kerja, seperti word, excel, power point dan desain
grafis. Kursus
menjahit pengoperasian
mesin jahit,
mendesainmerancang tata busana sebagai bekal bagi para warga belajar agar dapat mandiri di kemudian hari.
d. Sanggar Seni
Program khusus bidang seni ini merupakan sarana bagi siswa didik yang pada dasarnya memiliki bakat dalam bidang kesenian. Baik itu
berupa seni musik, seni pahat, dan berbagai keterampilan artistik yang dapat dikembangkan.
e. Program Tambahan
Lab Skill, Program dimaksudkan agar para binaan memiliki semangat spirit dalam menjalani kehidupan, memiliki jiwa kreatif, sikap positif,
jujur dan inovatif. Pelatihan Komputer, pelatihan tehnisi HP pelatihan automotif, pelatihan menjahit dan sablon adalah beberapa pelatihan yang
bertujuan membekali para warga belajar untuk terjun dalam dunia usaha atau kerja.
f. Rumah Singgah
Rumah Singgah, sebagai wadah dan wahana ekspresi jiwa yang labil dan gejolak kepribadian yang rapuh sangat efektif sehingga anak terlantar
tersebut mendapatkan kenyamanan dan ketentraman. Mereka secara langsung maupun tidak langsung mendapatkan pembinaan mental maupun
spiritual sebagai bekal hidup mereka di masa depan.
g. Pelayanan Sosial
Anak terlantar dan anak jalanan memilki tingkat kerawananan yang cukup tinggi terhadap penyakit, hanya sekedar mendapatkan makan
mereka berjuang di jalanan dengan kehidupan yang keras dan dapat
terjerumus dalam kriminalitas.
Dengan pelayanan sosial seperti pemberian makan, minum serta penjaminan keamanan dan pemeriksaan kesehatan adalah bentuk
kompensasi mereka untuk kembali belajar untuk meraih cita-cita mereka yang hampir hilang.
6. Sarana dan Prasarana
Sarana dan prasarana belajar yang ada dalam pelaksanaan program pendidikan kepada siswa didik kami adalah:
54
1. Ruang Kelas 6. Ruang Bekam 2. Ruang Tutor PKBM 7. Ruang Koperasi
3. Ruang Administrasi PKBM 8. Ruang Klinik 4. Ruang Komputer PKBM 9. Ruangan Bengkel dan Steam YABIM
5. Ruang Kamar Mandi . 10. Toko SembakoMini Market YABIM.
54
Disarikan dari profil YABIM Terlampir.
7. Struktur Kepengurusan
Organisasi adalah sekumpulan orang yang secara bersama melakukan kegiatan untuk mencapai tujuan yang telah di tetapkan. Dengan adanya tujuan
tersebut maka segala sesuatu yang dilaksanakaan akan menjadi tanggung jawab bagi setiap personil, dengan adanya struktur organisasi segala kegiatan
akan tersusun rapi, serta akan mempermudah dalam mencapai tujuan. Adapun struktur organisasi yang ada di YABIM adalah sebagai berikut:
Penyelenggara PKBM Bina Insan Mandiri
Pelindung : Yayasan Bina Insan Mandiri
Pembina Teknis : Dinas PendidikanPenilik PLS Diknas
Penasehat : Drs. Poerwandriyono
Ketua : Nurrohim, amd
Sekretaris : Tony zulhendra
Bendahara : Ahmad Khaeruddin Jufri
Koordinator:
Koordinator PAUD
: Ma ’rifah
Koordinator SD
: Jessy Sofyan
Koordinator SMP : Tommy Ade Yuli al-qadiri
Koordinator SMU
: Ekwanto TP
Koord. Kelas Bisnis : Abdul Basit
Koordinator Kelompok Belajar:
Usaha KBU
: Bathiar
Koord. Kelas Musik : Sigit Wahyudi Ariyanto
Koord. Kelas Design Grafis
: Irfan
Koord. Kelas Batik : Ucup Wahyudi.
55
55
Disarikan dari profil YABIM Terlampir.
Gambar 3.1 Struktur PKBM
56
56
Tata Usaha Yayasan Insan Mandiri.
Sekretaris Tony Zulhendra
Bendahara Roqib Bayni
Program Sugeng. R
Litbang Anshori
Ketua Nurrohim
Pembinaan Ekwanto
Kemitraan Ardian
Paket ASD Lianty
Paket BSMP
Muh. Natsir Paket
CSMA TBM
Fakrurozi Lab. Skill
Syamsul
Warga Belajar
8. Mitra Kerja
Untuk memudahkan pelaksanaan pemberdayaan dan pelayanan, Yayasan Bina Insan Mandiri Depok bekerja sama dengan beberapa instansi-
instansi pemerintah dan insttitusi-institusi swasta, seperti: Kementrian Sosial Republik Indonesia, Dinas Pendidikan Kota Depok, Pemda Kota Depok,
Badan Amil Zakat Nasional BAZNAS Indonesia, yang bergerak di bidang ekonomi dan sosial, LSM Semai Benih Bangsa, Yayasan Lembaga Bantuan
Hukum LBH Jakarta, Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia UI, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi STIE Trianandra, Sekolah Cikeas SAC, yang
masing-masing mempunyai spesifikasi dalam pola kemitraan, antara lain di bidang pelatihanTutor dan pendidik.
57
9. Data Relawan Tutor Yayasan Bina Insan Mandiri
Jumlah Tutor dan relawan yang memberikan pengajaran, serta pembinaan di Yayasan Bina Insan Mandiri berjumlah 50 orang, kebanyakan
masih berstatus mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi dan ada juga beberapa orang yang sudah sarjana. Dengan mengusung visi dan misi
yayasan, bagi pekerja sosial di YABIM status akademis, tidak menjadi sekat bersinergi dalam tim kerja yang solid, dedikasi yang tinggi telah menyokong
kualitas kinerja para relawan sosial di YABIM. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan pihak lembaga
yang penulis lakukan, di ketahui bahwa YABIM saat ini memiliki 60 orang staf pengajar. Terdapat empat kategori staf pengajar di YABIM Depok,
yakni:
58
a. Guru Karir
Guru karir merupakan guru yang direkrut oleh YABIM untuk mengajar di YABIM. Pada umumnya guru karir ini adalah lulusan gelar
S.Pd. Sarjana Pendidikan. Terdapat sekitar lima guru karir yang direkrut untuk mengajar. Mereka tidak dibayar, tetapi YABIM
57
Disarikan dari profil YABIM Terlampir.
58
Disarikan dari profil YABIM Terlampir.
memberikan kompensasi sebagai uang transport mereka menuju YABIM. Pemberian uang jajan ini diberikan setelah mereka selesai mengajar. Jika
pada hari tersebut, terdapat lebih dari satu kali pertemuan, maka mereka akan di bayar sesuai kelipatan pertemuan mereka.
b. Alumni
Banyak dari alumnus YABIM yang menjadi staf pengajar, setelah mereka mendapatkan ijazah kelulusan mereka. Pengabdian ini di
dasarkan pada keinginan balas budi kepada YABIM yang selama ini telah membesarkannya. Bahkan ada alumnus dari YABIM yang masuk
Universitas Indonesia UI dan menjadi relawan untuk mengajar di sana
setelah mereka selesai kuliah. c.
Guru Tamu
Guru Tamu merupakan staf pengajar yang berasal dari kerjasama program magang, antara YABIM dengan berbagai Universitas
di Jabodetabek. Jumlahnya sangat banyak dan selalu berganti setiap bulannya. Banyak dari mereka yang mencari data untuk skripsi ataupun
praktek mengajar, bagi mereka yang akan datang ingin berkarir sebagai seorang guru.
YABIM Kota Depok sangat membuka kesempatan bagi mereka yang ingin mengabdikan dirinya, sebagai seorang pengajar yang rela
tanpa dibayar, ataupun bagi mereka yang ingin melakukan penelitian guna menyelesaikan tugas akhir skripsi atau tesis. Untuk menjadi
seorang guru di YABIM sangat mudah, tanpa harus melewati birokrasi yang panjang. Cukup mendatangi dan mengisi lembar guru, dan bisa
langsung mengajar sesuai dengan tingkat pendidikan dan kemampuan mereka dalam mengajar.
10. Keadaan Pendamping
Pendamping atau pekerja sosial adalah faktor pendukung demi tercapainya tujuan pelayanan sosial yang ada di YABIM, yang besar
pengaruhnya terhadap perkembangan anak jalanan khusunya. Di Dalam YABIM, pendamping anak jalanan berfungsi sebagai
pendamping anak jalanan, baik ketika anak jalanan maupun ketika anak di
Yayasan dan dapat membantu anak jalanan dalam berbagai macam masalah. Ketika anak bermasalah dengan anak yang memalak, baik ketika anak
terkena razia, maka pendamping ikut bertanggung jawab dalam membantu mereka. Selain itu pendamping atau pekerja sosial, mempunyai tugas-tugas
yang lain, yaitu: a. Redata
YABIM ini merupakan proyek dari Dinas Sosial dimana jumlah anak binaan sesuai dengan permintaan dari Dinas Sosial, kalau ada
perubahan ditambah dan dikurangi. Pekerja sosial dalam hal ini yang mengatur jumlah anak tersebut. Kalau ada penambahan pekerja sosial
mencari lagi anak binaan dan kalau ada jumlahnya berkurang pekerja sosial yang mengurangi.
b. Identifikasi Identifikasi merupakan lanjutan dari redata. Kalau dalam redata
tersebut ada penambahan jumlah anak binaan, dan setelah didapat anaknya, maka pekerja sosial mengidentifikasi, yaitu mengetahui
identitas dari anak tersebut. c. Mengetahui permasalahan anak jalanan
Setelah di identifikasi kemudian dicari permasalahan anak tersebut, kenapa bisa hidup di jalanan. Pekerja sosial yang
mendampingi anak jalanan di YABIM sejak berdirinya sampai sekarang, telah banyak mengalami pergantian dan perkembangan, hal
ini karena adanya tuntutan kebutuhan tenaga pekerja sosial yang lebih profesional untuk meningkatkan mutu pendampingan anak jalanan,
sehingga tujuan di YABIM dalam membantu anak jalanan bisa tercapai.
Tabel 3.1 Data Relawan Tutor
59
No NAMA TUTOR
LP Tempat dan Tanggal
Lahir Pendidikan
Jurusan
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9.
10. 11.
12. 13.
14. 15.
16. 17.
18. 19.
20. 21.
22. 23.
24. 25.
26. 27.
28. 29.
30. 31.
32. 33.
34. 35.
36. 37.
38. 39.
40. Agus Salim
Ahmad Syraifudin Ais Rahim
Angga Roman W D. Syofiansyah
Dede Hermawan Diana Nur Farida
Dicky Nugraha Drs. Poewwandriyono
Eka Ekawanto TP.
Emi Maya Firman Rizaki Hidayat
Fitriah Hendra Pujianto
Ilhamsyah DS.Ked, Ismail
Komarudin Lianti
M. Anshori M. Ayatullah Komeni
Ma’rifah Masfufah
Muh. Natsir M. Ramdani
Mustami’in.S.Psi Nova Dwi N.
Nur Laela Nur Rohmah
Nurrohim.Amd Nyimas
Reza Nia Umami Rizky Bandruzzaman
Syamsul Ma’arif Sartika
Sigit Wahyudi A Siti Khoriyah
Siti Nurhasanah Syekhur Rozi
Tommy Ade Y.A.Q L
L L
L L
L P
L L
L L
P L
P L
L L
L P
L L
P P
L L
L P
P P
L P
P L
L P
L P
P L
L Tegal, 09-01-1985
Jakarta, 25-06-1989 Gorontalo, 22-12-1988
Jember, 15-08-1974 Jakarta, 31-12-1979
Bandung, 30-01-1984 Depok, 06-09-1990
Jakarta, 22-02-1980 Jakarta, 24-07-1987
Depok, 29-11-1988 Depok, 07-10-1984
Bojonegoro, 05-02-1984 Jakarta, 04-09-1990
Depok, 26-06-1989 Jakarta, 11-09-1986
Jakarta, 03-04-1972 Jakarta, 14-03-1986
Sukabumi, 11-04-1986 Bogor, 29-10-1985
Depok, 18-02-1988 Bengkulu, 16-06-1989
Depok, 11-03-1977 Depok, 30-01-1983
Dompu, 16-07-1987 Purwakarta, 02-11-1971
Depok, 19-10-1980 Jakarta, 30-11-1983
Jakarta, 08-09-1988 Jakarta, 04-10-1984
Jakarta, 24-07-1973 Jakarta, 26-02-1985
Bogor, 11-09-1984 Jakarta, 18-01-1986
Pemalang, 18-05-1982 Jakarta, 12-10-1988
Jakarta, 13-04 Depok, 03-05-1983
Jakarta, 25-06-1977 Pemalang,13-11-1987
Depok, 23-05-1979 UNINDRA
SMU UI
S1 Interlive Al-Qudwah
S1 IISIP PTJ
SMU IKIP Jakarta
SMA S1 UNINDRA
STIAMI SMA
UIN Jakarta TRIANANRA
S1 UI Al-Qudwah
Al-Qudwah Al-Qudwah
UI UI
Univ. Mutiara Islam MA
SMA D3 STIM
S1 UIN Jakarta UNJ
Al-Qudwah UIN Jakarta
Ma’had Zaitun Jakarta PNJ
UNJ TRIANANDRA
MA SMK
UNJ Univ. Mutiara Islam
SLTA TRIANANDRA
Pon-Pes Lirboyo T. Informatika
IPS Sastra Jawa
Sastra Inggris Tarbiyah
Bahasa Inggris Inggris Bisnis
IPS Teknik
IPA Pend. IPS
Administrasi IPS
Dakwah Ekonomi
Kedokteran Tarbiyah
Tarbiyah Tarbiyah
Hukum Sastra Jawa
PGTK IPS
IPS Akuntansi
Psikologi PAUD
Tarbiyah Tarbiyah
Pendidikan Akuntansi
PAUD Ekonomi
IPS Sekretaris
PLS PGTKIT
IPS Ekonomi
Ilmu Al-
Qur’an
59
Tata Usaha Yayasan Insan Mandiri.
41. 42.
43. 44.
45. 46.
47. 48.
49. 50.
Tony Zulhendra Tri
Ucup Ismail Ucup Wahyudi
Umi Astuti Wahyu Hidayat
Wiguna Satria A.W Winda Agus W
Wira Yuli
L L
L L
P L
L P
L P
Binjay, 15-05-1983 Jakarta, 15-02-1987
Bandung, 30-09-1986 Bandung, 09-02-1984
Jakarta, 08-10-1980 Jakarta, 13-04-1983
Bandung, 30-05-1990 Depok, 16-08-1987
Depok, 28-04 Jakarta, 16-01-1987
SMA SMA
TRIANANDRA SMA
SMEA PNJ
SMA SMEA
SMA SMA
IPS IPS
Manajemen IPS
Sekretaris IPS
Sekretaris IPA
IPS -
B. Profil Anak Jalanan YABIM Data Dampingan Anak Jalanan PKSA Berdasarkan Turun Ke Jalan,