Sampel Populasi dan Sampel
n=20, α=5. Soal yang tidak valid tersebut yaitu no 7 dan 17 oleh peneliti dibuang hal ini karena butir soal nomor 7 dapat diwakilkan oleh item soal nomor 8 dan butir soal nomor 17
dapat diwakilkan oleh item soal nomor 16
Tabel 7. Hasil Analisis Uji Validitas Angket Untuk Variabel X
2
Item Pernyataan
r
hitung
r
tabel
Kesimpulan
1 0,613
0,444 Valid
2 0,682
0,444 Valid
3 0,663
0,444 Valid
4 0,566
0,444 Valid
5 0,781
0,444 Valid
6 0,767
0,444 Valid
7 0,733
0,444 Valid
8 0,515
0,444 Valid
9 0,598
0,444 Valid
10 0,655
0,444 Valid
11 0,816
0,444 Valid
12 0,655
0,444 Valid
13 0,023
0,444 Tidak Valid
14 0,373
0,444 Tidak Valid
15 0,716
0,444 Valid
16 0,308
0,444 Tidak Valid
17 0,777
0,444 Valid
18 0,857
0,444 Valid
19 0,875
0,444 Valid
20 0,673
0,444 Valid
Sumber : Hasil pengolahan data 2011.
Berdasarkan tabel diatas, Kriteria pengujian, apabila r
hitung
r
tabel
dengan taraf signifikansi 0,05 maka alat ukur tersebut dinyatakan valid dan sebaiknya Arikunto, 2009:72. Item soal
variabel cara belajar X
2
yang berjumlah 20 butir, semua item soal yang diujikan terdapat 3 buah soal yang tidak valid yaitu butir soal nomor 13 diketahui dari nilai r
hitung
= 0,023 r
tabel
= 0.444 n=20, α=5, butir soal no. 14 dengan nilai r
hitung
= 0,373 r
tabel
= 0.444
n=20, α=5 dan butir soal no. 16 dengan nilai r
hitung
= 0,308 r
tabel
= 0.444 n=20, α=5 Soal yang tidak valid tersebut yaitu nomor 13, 14 dan 17 oleh peneliti dibuang.