www.divapendidikan.com
2. Pertemuan Ke - 2 3 x 45 m
Menganalisa mengevaluasi
proses pemecahan masalah
M P
g
Catatan : Selama pembelajaran ber
yang meliputi sikap: disip masalah tanggungjawab, r
Kegiatan Penutup Peserta didik :
• Membuat rangkuma
dalam kegiatan pem •
Melakukan refleksi t Guru :
• Memeriksa pekerjaa
selesai mengerjakan p untuk penilaian proj
• Memberikan pengha
baik •
Merencanakan kegia diperlukan.
• Mengagendakan pek
• Menyampaikan renc
3. Pertemuan Ke - 3 3 x 45 m Kegiatan Pendahuluan
Guru : Orientasi
www.divapendidikan.com
x 45 menit
Menyimpulkan tentang point-point pe dalam kegiatan pembelajaran yang bar
Laporan hasil pengamatan secara tertulis Konsep-konsep Dasar Sosiologi
Masyarakat Sebagai Sistem Sosia Kebudayaan sebagai Hasil Karya
Menjawab pertanyaan yang terdapat peserta didik atau lembar kerja yang tela
Bertanya tentang hal yang belum melemparkan beberapa pertanyaan kepa
Menyelesaikan uji kompetensi yang pegangan peserta didik atau pada lem
disediakan secara individu untuk menge terhadap materi pelajaran
Mengasosiasikan Peserta didik menganalisa masukan, tangga
guru terkait pembelajaran tentang: ……
Mengolah informasi yang sudah dik
kegiatanpertemuan sebelumnya maupun mengamati dan kegiatan mengumpul
sedang berlangsung dengan bantuan p pada lembar kerja.
Peserta didik mengerjakan beberapa soa Konsep-konsep Dasar Sosiologi
Masyarakat Sebagai Sistem Sosia Kebudayaan sebagai Hasil Karya
Menambah keluasan dan kedalam pengolahan informasi yang bersifat
berbagai sumber yang memiliki penda sampai kepada yang bertentangan un
sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, ke menerapkan prosedur dan kemampuan
deduktif dalam membuktikan :
Konsep-konsep Dasar Sosiologi Masyarakat Sebagai Sistem Sosia
Kebudayaan sebagai Hasil Karya
berlangsung, guru mengamati sikap siswa siplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
ab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
umansimpulan pelajaran. tentang point-point n pembelajaran yang baru dilakukan.
si terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. rjaan siswa yang selesai langsung diperik
an projek dengan benar diberi paraf serta diber projek.
nghargaan kepada kelompok yang memiliki kine giatan tindak lanjut dalam bentuk tugas kelom
n pekerjaan rumah. encana pembelajaran pada pertemuan berikutny
x 45 menit
www.divapendidikan.com
Waktu
nt penting yang muncul
baru dilakukan berupa : ulis tentang
Sosial
arya Manusia
pat pada buku pegangan elah disediakan.
dipahami, atau guru
epada siswa.
ang terdapat pada buku lembar lerja yang telah
gecek penguasaan siswa nggapan dan koreksi dari
dikumpulkan dari hasil
upun hasil dari kegiatan pulkan informasi yang
n pertanyaan-pertanyaan
oal mengenai
Sosial
arya Manusia
aman sampai kepada
at mencari solusi dari pendapat yang berbeda
untuk mengembangkan n, kerja keras, kemampuan
puan berpikir induktif serta
Sosial
arya Manusia
wa dalam pembelajaran ur, tangguh menghadapi
point penting yang muncul an.
riksa. Peserta didik yang beri nomor urut peringkat,
inerja dan kerjasama yang ompok perseorangan jika
utnya
15 menit
Waktu 15
menit
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
3. Pertemuan Ke - 3 3 x 45 m