1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Variabel Penelitian Objek Penelitian Definisi Operasional Variabel Penelitian

48

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian adalah penelitian ex – post facto karena data yang diperoleh adalah data hasil dari peristiwa yang sudah berlangsung. Pendekatan yang digunakan dalam analisis dan data penelitian adalah pendekatan deskriptif.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 4 Klaten Tengah. Adapun pelaksanaannya yaitu pada Bulan Juli – Oktober 2012

C. Variabel Penelitian

Penelitian ini terdapat dua variabel yaitu satu variabel bebas dan satu variabel terikat, yaitu: a. Variabel bebas independent variables, yaitu Komunikasi Interpersonal antara Guru dan Siswa X. b. Variabel terikat dependent variable, yaitu Keaktifan Belajar Y Penelitian ini akan melihat ada tidaknya hubungan antar variabel X dengan Y. Hubungan antar variabel penelitian tersebut apabila digambarkan akan terlihat sebagai berikut : ry Gambar 5. Hubungan antar Variabel Keterangan : X : Variabel Komunikasi Interpersonal antara Guru dan Siswa Y : Variabel Keaktifan Belajar Siswa r y : Hubungan antara Komunikasi Interpersonal Guru dan Siswa dengan Keaktifan Belajar Siswa : Garis Korelasi Tunggal

D. Objek Penelitian

Objek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas XI program keahlian teknik otomotif di SMK Muhammadiyah 4 Klaten Tengah tahun ajaran 20122013. Populasi sekaligus sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI program keahlian teknik otomotif di SMK Muhammadiyah 4 Klaten Tengah tahun ajaran 20122013.

E. Definisi Operasional Variabel Penelitian

1. Komunikasi Interpersonal Komunikasi interpersonal adalah pengiriman pesan-pesan yang dilakukan oleh komunikator kepada komunikan. Komunikasi X Y interpersonal antara guru dan siswa yaitu pengiriman informasi, pesan, berita dari guru kepada siswa dengan efek dan umpan balik yang langsung. 2. Keaktifan Belajar Keaktifan belajar siswa merupakan kegiatan yang dilakukan oleh siswa yang dapat membawa perubahan ke arah yang lebih baik pada diri siswa karena adanya interaksi antara siswa dan guru, serta siswa dengan siswa yang lain dilingkungan sekolah.

F. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25