BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Bagian ini membahas tentang prestasi belajar, motivasi belajar, status sosial ekonomi keluarga dan minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan
tinggi yang disusun dalam suatu distribusi frekuensi.
1. Prestasi Belajar
Data penelitian variabel prestasi belajar siswa menunjukkan skor terendah 62 dan skor tertinggi 79 dengan mean 70,80 dan standar deviasi
4,109 lampiran IV. Dalam mengidentifikasi kategori dan kategori prestasi belajar digunakan kategori dan interprestasi sebagai berikut:
Tabel 5.1 Prestasi Belajar
Skor Frekuensi Frekuensi
Relatif Penilaian
81 – 100 Sangat Tinggi
66 – 80 70
86,42 Tinggi
56 – 65 11
13,58 Sedang
46 - 55 Rendah
Kurang dari 46 Sangat Rendah
81 100 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Perhitungan kategori ini secara lengkap dapat dilihat pada lampiran III Dengan melihat mean data variabel prestasi belajar pada lampiran IV yaitu
70,80 maka nampak bahwa kategori untuk variabel prestasi belajar siswa SMA Pangudi Luhur Sedayu termasuk dalam kategori tinggi.
2. Motivasi Belajar
Data penelitian variabel motivasi belajar siswa menunjukkan skor terendah 46 dan skor tertinggi 79 dengan mean 62,96 dan standar deviasi
6,668. Dalam mengidentifikasi kategori dan kategori motivasi belajar digunakan kategori dan interprestasi sebagai berikut:
Tabel 5.2 Motivasi Belajar
Skor Frekuensi
Frekuensi Relatif Penilaian
69 – 80 19
23,46 Sangat Tinggi
60 – 68 39
48,15 Tinggi
54 – 59 19
23,46 Sedang
48 – 53 3
3,70 Rendah
Kurang dari 48 1
1,23 Sangat Rendah
81 100
Perhitungan kategori ini secara lengkap dapat dilihat pada lampiran III Dengan melihat mean data variabel motivasi belajar pada lampiran IV yaitu
62,96 maka nampak bahwa kategori untuk variabel motivasi belajar siswa SMA Pangudi Luhur Sedayu termasuk dalam kategori tinggi.
3. Status Sosial Ekonomi Keluarga
Data penelitian variabel status sosial ekonomi keluarga menunjukkan skor terendah 21 dan skor tertinggi 99 dengan mean 54,62 dan standar deviasi
17,058. Dalam mengidentifikasi kategori dan kategori status sosial ekonomi keluarga digunakan kategori dan interprestasi sebagai berikut:
Tabel 5.3 Status Sosial Ekonomi Keluarga
Skor Frekuensi Frekuensi
Relatif Penilaian
80 – 99 6
7,41 Sangat Tinggi
65 – 79 18
22,22 Tinggi
55 – 64 16
19,75 Sedang
46 - 54 13
16,05 Rendah
Kurang dari 46 28
34,57 Sangat Rendah
81 100
Perhitungan kategori ini secara lengkap dapat dilihat pada lampiran III Dengan melihat mean data variabel status sosial ekonomi keluarga pada
lampiran IV yaitu 54,62 maka nampak bahwa kategori untuk variabel status sosial ekonnomi keluarga siswa SMA Pangudi Luhur Sedayu termasuk dalam
kategori sangat sangat sedang. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4. Minat Siswa
Data penelitian variabel motivasi belajar siswa menunjukkan skor terendah 38 dan skor tertinggi 67 dengan mean 53,17 dan standar deviasi
6,369. Dalam mengidentifikasi kategori dan kategori minat siswa digunakan kategori dan interprestasi sebagai berikut:
Tabel 5.4 Minat Siswa
Skor Frekuensi Frekuensi
Relatif Penilaian
58 – 68 18
22,22 Sangat Tinggi
51 – 57 34
41,98 Tinggi
46 - 50 21
25,93 Sedang
40 – 45 7
8,64 Rendah
Kurang dari 40 1
1,23 Sangat Rendah
81 100
Perhitungan kategori ini secara lengkap dapat dilihat pada lampiran III Dengan melihat mean data variabel minat siswa pada lampiran IV yaitu 53,17
maka nampak bahwa kategori untuk variabel minat siswa SMA Pangudi Luhur Sedayu untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi termasuk dalam
kategori tinggi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
B. Analisis Data
Kategori