55
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Subjek penelitian ini adalah guru-guru di Sekolah Menengah Pertama SMP negeri dan swasta kota Yogyakarta. Sekolah Menengah Pertama yang
menjadi tempat penelitian adalah SMPN 1, SMPN 13, SMP Bineka, SMP Pangudi Luhur 1, SMP Budi Wacana, dan SMP Bopri 3. Kuesioner yang
disampaikan kepada guru sebagai sampel penelitian ini sebanyak 122 buah. Jumlah kuesioner yang kembali dan diisi lengkap oleh responden adalah 122
buah. Dengan demikian response rate pengembalian kuesioner adalah 100 Secara lengkap sebaran responden penelitian disajikan pada tabel berikut :
Tabel 4.1 Sebaran Responden Penelitian
Nama Sekolah Jumlah kuesioner penelitian
Sampel tersebar
Tidak lengkap
Kembali
SMP negeri 1 21
21 SMP negeri 13
28 28
SMP Bineka 15
15 SMP Pangudi Luhur 1
26 26
SMP Budi Wacana 16
16 SMP Bopri 3
16 16
Jumlah 122
122
1. Deskripsi Responden Penelitian
a.
Masa kerja
Berikut ini disajikan deskripsi responden tentang persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan yang di
tinjau dari masa kerja:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tebel 4.2 Masa Kerja Responden
No Masa Kerja
f Fr
1 10 TH
21 17,2
2 10-20 TH
41 33,6
3 ≥ 20 TH
60 49,2
Total 122
100 Tabel 4.2 menunjukkan bahwa responden yang mempunyai masa
kerja kurang dari 10 tahun sebanyak 21 guru atau 17,2, masa kerja 10-20 tahun sebanyak 41 guru atau 33,6, masa kerja
≥ 20 tahun sebanyak 60 guru atau 49,2. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian
besar responden penelitian ini mempunyai masa kerja lebih dari ≥ 20
tahun. b.
PangkatGolongan Berikut ini disajikan deskripsi responden tentang persepsi guru
terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan yang di
tinjau dari pangkatgolongan: Tebel 4.3
PangkatGolongan Responden No PangkatGolongan
f Fr
1 IVa.b.c.d 26
21,3 2 IIIa.b.c.d
51 41,8
3 IIa.b.c.d 32
26,2 4 Missing
13 10,7
Total 122
100 Tabel 4.3 menunjukkan bahwa jumlah responden yang tidak memberi
informasi golongan jabatan sebanyak 13 guru atau 10,7, golongan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
IIa,b,c,d sebanyak 32 guru atau 26,2, golongan IIIa,b,c,d sebanyak 51 guru atau 41,8, golongan IVa,b,c,d sebanyak 26 guru atau
21,3. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden penelitian ini bergolongan jabatan IIIa,b,c,d.
c. Latar Belakang Pendidikan
Berikut ini disajikan deskripsi responden tentang persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan yang di
tinjau dari latar belakang pendidikan:
Tebel 4.4 Latar Belakang Pendidikan Responden
No Latar Belakang Pendidikan
f Fr
1 D3 13 10,65
2 S1 101 82,79
3 S2 8
6,56 Total
122 100
Tabel 4.4 menunjukkan bahwa jumlah responden yang mempunyai tingkat pendidikan di bawah D3 sebanyak 13 guru atau 10,65,
tingkat pendidikan D4S1 sebanyak 101 guru atau 82,79, dan tingkat pendidikan S2 sebanyak 8 guru atau 6,56. Hal ini menunjukkan
bahwa sebagian besar responden penelitian ini mempunyai tingkat pendidikan D4S1.
2. Persepsi Guru Terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru Dalam
Kategori