Pengujian Homogenitas Pengujian Prasyarat Analisis

terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari latar belakang pendidikan adalah normal.

b. Pengujian Homogenitas

Pengujian ini digunakan untuk menguji kesamaan varians populasi yang berdistribusi normal. Pengujian didasarkan pada uji Levene Statistic . Hasil pengujian homogenitas dapat dilihat pada tabel 5.12 sebagai berikut: Tabel 4.12 Tabel Hasil Pengujian Homogenitas Variabel Levene statistik df1 df2 Sig Persepsi Guru terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru dalam Jabatan Ditinjau dari Masa Kerja. 2.530 2 119 0,084 Persepsi Guru terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru dalam Jabatan Ditinjau dari PangkatGolongan. 4.325 3 118 0,060 Persepsi Guru terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru dalam Jabatan Ditinjau dari Latar Belakang Pendidikan. 1.250 2 119 0,290 Dari tabel 4.12 diperoleh nilai levene statistic untuk persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja sebesar 2,530 dengan nilai probabilitas signifikansi sebesar 0,084. Oleh karena nilai probabilitas α = 0,05 maka dapat PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI disimpulkan bahwa sampel yang digunakan memiliki varians yang sama. Nilai levene statistic untuk persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari pangkatgolongan sebesar 4,325 dengan nilai probabilitas signifikansi sebesar 0,060. Oleh karena nilai probabilitas α = 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa sampel yang digunakan memiliki varians yang sama. Nilai levene statistic untuk persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari latar belakang pendidikan sebesar 1,250 dengan probabilitas signifikansi sebesar 0,290. Oleh karena nilai probabilitas α = 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa sampel yang digunakan memiliki varians yang sama. 2. Pengujian Hipotesis Uji hipotesis dilakukan degan One Way Anova SPSS 17.00 for Windows Evaluation Version. Hasil pengujian yang dilakukan adalah sebagai berikut: a. Persepsi Guru terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru dalam Jabatan Ditinjau dari Masa Kerja. 1 Perumusan Hipotesis 1 Ho 1 : Tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Ha 1 : Ada perbedaan persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja. 2 Pengujian Hipotesis 1 Tabel 4.13 Hasil Uji Beda Data Berdasarkan Masa Kerja Sun of Squares Df Mean Squares F Sig Between Groups Within Groups Total 2606,222 100900,934 103507,156 2 119 121 1303,111 847,907 1,537 0,219 Berdasarkan hasil pengujian hipotesis tabel 4.13, nilai F hitung sebesar 1,537 dengan nilai probabilitas signifikansi 0,219. Nilai F tabel pada taraf signifikansi 0,05 dengan df Between Groups = 2, dan df Within Groups = 119 adalah 3,07. Oleh karena nilai probabilitas signifikansi α = 0,05 dan F hitung 1,537 F tabel 3,07 maka H0 diterima. Hal ini berarti persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja adalah identik atau tidak memiliki perbedaan yang signifikan. b. Persepsi Guru terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru dalam Jabatan Ditinjau dari PangkatGolongan 1 Perumusan Hipotesis 2 Ho 2 : Tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari pangkatgolongan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Ha 2 : Ada perbedaan persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari pangkatgolongan. 2 Pengujian Hipotesis 2 Tabel 4.14 Hasil Uji Beda Data Berdasarkan PangkatGolongan Sun of Squares Df Mean Squares F Sig Between Groups Within Groups Total 3712,791 99794,365 103507,156 3 118 121 1237,597 845,715 1,463 0,228 Berdasarkan hasil pengujian hipotesis tabel 4.14, nilai F hitung sebesar 1,463 dengan nilai probabilitas signifikansi 0,228. Nilai F tabel pada taraf signifikansi 0,05 dengan df Between Groups = 3, dan df Within Groups = 118 adalah 2,68. Oleh karena nilai probabilitas signifikansi α = 0,05 dan F hitung 1,463 F tabel 2,68 maka H0 diterima. Hal ini berarti persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari pangkatgolongan adalah identik atau tidak memiliki perbedaan yang signifikan. c. Persepsi Guru terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru dalam Jabatan Ditinjau dari Latar Belakang Pendidikan 1 Perumusan Hipotesis 3 Ho 3 : Tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari latar belakang pendidikan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Ha 3 : Ada perbedaan persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari latar belakang pendidikan. 2 Pengujian Hipotesis 3 Tabel 4.15 Hasil Uji Beda Data Berdasarkan Latar Belakang Pendidikan Sun of Squares Df Mean Squares F Sig Between Groups Within Groups Total 1268,180 102238,976 103507,156 2 119 121 634090 859,151 0,738 0,480 Berdasarkan hasil pengujian hipotesis tabel 4.15, nilai F hitung sebesar 1,400 dengan nilai probabilitas signifikansi 0,251. Nilai F tabel pada taraf signifikansi 0,05 dengan df Between Groups = 2, dan df Within Groups = 119 adalah 3,07. Oleh karena nilai probabilitas signifikansi α = 0,05 dan F hitung 1,400 F tabel 3,07 maka H0 diterima. Hal ini berarti persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari latar belakang pendidikan adalah identik atau tidak memiliki perbedaan yang signifikan.

C. Pembahasan Hasil Penelitian