Contoh Penerapan Model Pembelajaran Penemuan Discovery Learning
86 mengatasinya.
Tujuan : 1 Mendiskripsikan inti masalah ekonomi dan
kelangkaan melalui mengkaji referensi. 2 Menganalisis cara mengatasi permasalahan ekonomi
di lingkungannya melalui diskusi dan kerja kelompok. 3 Melaporkan secara tertulis hasil analisis mengatasi
permasalahan ekonomi di lingkungannya melalui diskusi dan kerja kelompok.
4 Melaporkan secara lesan hasil analisis mengatasi permasalahan ekonomi di lingkungannya melalui
diskusi dan kerja kelompok. Alokasi Waktu
: 1x pertemuan 3 JP
SINTAK PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Stimulation simullasi
Pemberian rangsangan
Pada tahap ini peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada
topic permasalahan pokok ekonomi dengan cara:
- Menyajikan gambar peristiwa yang berkaitan dengan kodisitentang permasalahan ekonomi
yang berhubungan dengan sumber daya alam, sumber daya manusia, dan sumber daya modal..
- Mensimulasikan secara singkat langkah langkah dalam kegiatan observasi dan mengumpulkan
data.. 2. Problem statemen
pertanyaanidentifik asi masalah
Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin masalah
yang berkaitan dengan permasalahan ekonomi di lingkung an setempat sampai siswa menentukan
pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab melalui kegiatan belajar, contohnya
- Contoh apa saja di lingkungannya yang
merupakan bagian dari permasalahan pokok ekonomi yang berhibungan dengan Sumber
Daya alam?
87
SINTAK PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN -
Contoh apa saja di lingkungannya yang merupakan bagian dari permasalahan pokok
ekonomi yang berhibungan dengan Sumber Daya manusia?
- Contoh apa saja di lingkungannya yang
merupakan bagian dari permasalahan pokok ekonomi yang berhibungan dengan Sumber
Daya modal?
- Bagaimana cara mengatasi permalahan ekonomi
masing masing sumber daya tersebut? 3. Data collection
pengumpulan data Pada tahap ini peserta didik mengumpulkan
informasi yang relevan untuk menjawab pertanyaanyang telah diidentifikasi melalui:
-
Melakukan pengumpulan data tentang permasalahan ekonomi tentang sumber daya
alam.
-
Melakukan pengumpulan data tentang permasalahan ekonomi tentang sumber daya
manusia.
-
Melakukan pengumpulan data tentang permasalahan ekonomi tentang sumber daya
modal.
4. Data processing pengolahan Data
Pada tahap ini peserta didik dalam kelompoknya berdiskusi untuk mengolah data hasil pengamatan
dengan cara:
-
Mengolah data pengamatan dengan bantuan pertanyaan-pertanyaan pada lembar kerja,
misalnya mengolah data tentang permasalahan ekonomi pada sumber daya alam, sumber daya
manusia, dan sumber daya modal.
5. Verification pembuktian
Pada tahap verivikasi peserta didik mendiskusikan hasil pengolahan data dan memverifikasi hasil
pengolahan dengan teori pada buku sumber. Misalnya dengan cara:
-
Mengkonfirmasikan data dengan teori yang berhubungan dengan permasalahan ekonomi di
lingkungan setempat.
-
Memverivikasi jawaban kelompok tentang hasil analisis data masing masing individu yang ada
88
SINTAK PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
dalam kelompok.
-
Berdiskusi menentukan solusi atau penyelesaian dari masalah ekonomi tersebut di atas..
6. Generalization menarik
kesimpulan Pada tahap ini peserta didik menyimpulkan hasil
observasi dan diskusi misalnya menyimpulkan :
-
Permasalahan pokok ekonomi yang berhubungan dengan sumber daya alam di
lingkungannya dan cara mengatasinya.
-
Permasalahan pokok ekonomi yang berhubungan dengan sumber daya manusia di
lingkungannya dan cara mengatasinya.
-
Permasalahan pokok ekonomi yang berhubungan dengan sumber daya modal di
lingkungannya dan cara mengatasinya.