1. Home
  2. Lainnya

Hasil Belajar Hasil Uji Normalitas

68

2. Hasil Belajar

Rata-rata hasil belajar sebelum pembelajaran dari kelompok eksperimen I dan kelompok eksperimen II dapat dilihat dari data pre test dan post tes seperti pada tabel berikut. Tabel 4.3. Deskriptif Hasil Belajar Kelompok Eksperimen I dan Kelompok Eksperimen II Data Kelompok N Mean s 2 S Pre test Eksperimen I 40 44,00 143,1795 11,966 Eksperimen II 40 43,83 132,5071 11,511 Post test Eksperimen I 40 72,30 62,6769 7,917 Eksperimen II 40 66,08 64,0199 8,001 Berdasarkan tabel tersebut, tampak bahwa pada kelompok eksperimen I diperoleh nilai rata-rata hasil pre test mencapai 44,00 dan setelah pembelajaran menggunakan metode kooperatif tipe Think-Pair-Share meningkat menjadi 72,30 sedangkan untuk metode penugasan diperoleh rata-rata sebesar 43,83 dan meningkat menjadi 66,08. Untuk melihat perbedaan data hasil pre test dan post test antara kelompok ekaperimen I dan eksperimen II dapat dilihat dari hasil uji t. Sebagai syarat pengujian ini adalah data berdistribusi normal.

3. Hasil Uji Normalitas

Syarat pengujian hipotesis menggunakan statistik parametrik adalah terdistribusi normal, oleh karena itu sebelum data ini diuji hipotesisnya menggunakan statistik t, dilakukan uji normalitas data. Dalam penelitian ini kenormalan data menggunakan Chi square, jika diperoleh nilai χ 2 hitung χ 2 tabel , dapat disimpulkan bahwa data tersebar tidak secara normal. Hasil pengujian normalitas data dapat dilihat pada tabel berikut: 68 69 Tabel 4.4. Data Hasil Uji Normalitas Kelompok Data χ 2 hitung dk χ 2 tabel Keterangan Eksperimen I Pre test 6,5497 3 7,81 Normal Post test 6,9320 3 7,81 Normal Eksperimen II Pre test 6,2383 3 7,81 Normal Post test 3,3359 3 7,81 Normal Terlihat dari tabel tersebut, nilai χ 2 hitung untuk masing-masing data kurang dari χ 2 tabel pada dk = k-3 = 6-3 = 3 yaitu 7,81, sehingga dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Berdasarkan hasil analisis ini, maka untuk pengujian hipotesis selanjutnya digunakan uji t.

4. Perbedaan Hasil Belajar antara Kelompok Eksperimen Dan Kelompok

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

FREKWENSI PESAN PEMELIHARAAN KESEHATAN DALAM IKLAN LAYANAN MASYARAKAT Analisis Isi pada Empat Versi ILM Televisi Tanggap Flu Burung Milik Komnas FBPI

10 189 3

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

Analisis Sistem Pengendalian Mutu dan Perencanaan Penugasan Audit pada Kantor Akuntan Publik. (Suatu Studi Kasus pada Kantor Akuntan Publik Jamaludin, Aria, Sukimto dan Rekan)

136 695 18

DOMESTIFIKASI PEREMPUAN DALAM IKLAN Studi Semiotika pada Iklan "Mama Suka", "Mama Lemon", dan "BuKrim"

133 700 21

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24