C. RPP Kelompok Eksperimen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan pendidikan : SMA Negeri 2 Klaten
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelassemester : XI 2
Materi pokok : Teks Drama
Alokasi waktu : 4 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1
Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam memahami,
menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan tulis melalui teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan filmdrama
1.1.1 Menggunakan bahasa Indonesia sebagai sarana komunikasi dalam
memahami, menerapkan, dan menganalisis informasi lisan melalui teks drama
1.1.1 Menggunakan bahasa Indonesia sebagai sarana komunikasi dalam
memahami, menerapkan, dan menganalisis informasi tulis melalui teks drama
2.1
Menunjukkan perilaku tanggung jawab, responsif dan imajinatif dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk mengekspresikan impian, misteri,
imajinasi, serta permasalahan remaja dan sosial
2.1.1
Menunjukkan perilaku tanggung jawab dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk mengekspresikan impian, misteri, imajinasi, serta
permasalahan remaja dan sosial
2.1.2
Menunjukkan perilaku responsif dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk mengekspresikan impian, misteri, imajinasi, serta
permasalahan remaja dan sosial
2.1.3
Menunjukkan perilaku imajinatif dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk mengekspresikan impian, misteri, imajinasi, serta
permasalahan remaja dan sosial
3.2
Membandingkan filmdrama baik melalui lisan maupun tulisan.
3.2.1 Mengidentifikasi persamaan dua buah teks drama
3.2.2 Mengidentifikasi perbedaan dua buah teks drama
4.2 Memproduksi teks filmdrama yang koheren sesuai dengan karakteristik teks
yang akan dibuat baik secara lisan mupun tulisan 4.2.1
Menulis teks drama yang koheren sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat secara tertulis
C. Tujuan Pembelajaran
Kategori