Dari penggunaan teknik koreksi secara langsung ini, dapat dilihat bahwa semua siswa dapat terlibat. Siswa tampak senang, santai dan merasa lebih teliti dalam
penulisan puisi selanjutnya. Dengan teknik koreksi secara langsung siswa dapat menggunakan bahasa dengan efektif sehingga menjadi tulisan yang baik dan
benar.
2.2.5 Penerapan Teknik Koreksi Secara Langsung dalam Pembelajaran Menulis Puisi
Kesadaran dari guru untuk membantu siswa agar dapat belajar sesuai kebutuhan dan minat yang dimilikinya merupakan sebuah pembelajaran yang
harus dilakukan oleh guru disekolah. Pemberian kesempatan bagi siswa untuk berfikir sehingga siswa bebas mengeluarkan kreativitasnya adalah tugas bagi guru
didalam menciptakan situasi pembelajaran yang baik dan kondusif. Dalam pembelajaran menulis puisi dengan teknik koreksi secara langsung
proses kegiatan pembelajarannya tetap ditekankan pada kegiatan berbahasa siswa terutama dalam penulisannya. Maksudnya, pembelajaran menulis puisi siswa dan
guru secara aktif berinteraksi dan bertanggung jawab terhadap proses belajar yang dilaksanakan. Dalam pembelajaran ini siswa dimotivasi dan dikondisikan agar
lebih kreatif dan konstruktif. Kerjasama antar teman diperlukan dalam kelas karena pengetahuan tersebut yang dapat mendorong siswa untuk kreatif dan
konstruktif dalam pembelajaran menulis puisi. Proses ini dinamakan proses eksplorasi
Sebagai contoh setiap kali menjumpai kesalahan siswa dilibatkan untuk menjalankan kesalahan-kesalahan itu sekaligus membetulkannya. Misalnya
dengan menuliskan satu baris puisi dipapan tulis, kemudian dianalisis sebagai kesalahan dalam menulisnya baik itu kesalahan ejaan, diksi atau pilihan kata, gaya
bahasa, tipografi dan daya bayang. Dengan demikian masing-masing siswa akan memperhatikan jenis kesalahan yang biasa dilakukan karena pada dasarnya jenis
kesalahan yang dilakukan antara siswa yang satu dengan siswa yang lainnya ada kesamaan. Proses ini dinamakan proses elaborasi
Guru dapat memberikan kesempatan kepada siswa agar mengevaluasi dirinya sehingga dapat meningkatkan kepercayaan diri dari konsep diri siswa
untuk mengetahui keterampilan menulis siswa. Hal tersebut dapat dilakukan dengan cara memberikan tugas kepada siswa untuk dapat mengevaluasi sendiri
tulisannya atau karangannya baik itu mengenai ejaan, diksi atau pilihan kata, gaya bahasa, bahasa figuratif atau kiasan dan daya bayang. Proses ini dinamakan proses
konfirmasi Menulis puisi menggunakan teknik koreksi secara langsung adalah upaya
penulisan puisi dengan menggunakan pengalaman yang pernah dialami siswa sebagai dasar dari menulis puisi tersebut. Teknik koreksi secara langsung ini
bertujuan langsung untuk mengetahui kesalahan-kesalahan siswa dalam menyusun puisi dan dapat dipergunakan oleh guru dalam membantu proses pembelajaran
sehingga siswa dapat tertarik untuk belajar menulis puisi. Mengkoreksi hasil belajar siswa dapat dilakukan dengan cara
mengumpulkan hasil karangan siswa, kemudian dievaluasi oleh guru dengan memberikan tanda khusus terhadapat kesalahan-kesalahan yang ada. Pada
pertemuan berikutnya guru menjelaskan kesalahan-kesalahan dalam menulis itu agar siswa tidak mengulangi lagi kesalahan yang sama pada waktu menulis puisi.
Kegiatan yang dilakukan oleh guru dalam proses pembelajaran ini adalah tahap apersepsi, siswa dikondisikan siap mengikuti proses pembelajaran. Guru
memberikan penjelasan kepada siswa mengenai tujuan pembelajaran serta manfaat yang akan diperoleh siswa setelah mengikuti pembelajaran.
2.3 Kerangka berpikir
Keterampilan menulis puisi siswa kelas VIIIB masih rendah. Siswa merasa belum mampu menuangkan ide kedalam bentuk tulisan, dalam menyusun sebuah
puisi siswa belum mampu menggunakan diksi dengan baik, siswa tidak memperhatikan kalimat itu efektif atau tidak efektif. Kemudian siswa cenderung
dengan kesalahan-kesalahan penulisan yang mereka perbuat. Kebanyakan kesalahan yang dilakukan siswa yaitu kebiasaan menggunakan kalimat yang tidak
efetif, sehingga kalimat yang dihasilkan menjadi sebuah puisi yang tidak menarik. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, maka perlu menggunakan teknik yang
tepat yaitu teknik koreksi secara langsung. Teknik koreksi secara langsung yaitu suatu pembetulan, pemeriksaan, dan perbaikan yang dilaksanakan secara langsung
dan terus menerus. Dengan teknik koreksi secara langsung ini diharapkan siswa dapat meminimalkan kesalahan dalam menyusun sebuah kalimat sehingga bisa
menghasilkan puisi yang menarik.
