Teori Asam Basa Arrhenius Teori Asam Basa Bronsted-Lowry Sifat-Sifat Larutan Asam Dan Basa

adanya keikutsertaan siswa secara kreatif dalam mendengarkan dan memerhatikan apa yang disajikan guru. Berbagai definisi reward dikemukakan oleh para ahli, seperti Nugroho dalam Wasiati 2013, reward artinya ganjaran, hadiah, penghargaan, atau imbalan. Selain untuk meningkatkan motivasi, reward juga bertujuan agar seseorang menjadi giat dalam usaha memperbaiki atau meningkatkan prestasi yang telah dicapainya.Definisi lain tentang reward dikemukakan oleh Sardiman. Hadiah atau reward disebutkan oleh Sardiman 2001 sebagai motivasi.

2.6 Asam Basa

2.6.1 Konsep Asam Basa

2.6.1.1 Teori Asam Basa Arrhenius

Asam adalah suatu zat yang bila dilarutkan ke dalam air akan menghasilkan ion hidrogen H + . Contoh : HCl aq + H 2 O l  H + aq + Cl – aq Basa adalah suatu senyawa yang jika dilarutkan ke dalam air akan menghasilkan ion OH – . Contoh: NaOH aq Na + aq + OH – aq

2.6.1.2 Teori Asam Basa Bronsted-Lowry

Asam ialah proton donor, sedangkan basa adalah proton akseptor.Konsep asam basa yang lebih umum diajukan oleh Johannes Bronsted, basa adalah zat yang dapat menerima proton. Pada tahun 1923 seorang ahli Kimia Inggris bernama T.M. Lowry juga mengajukan hal yang sama dengan Bronsted sehingga teori asam basanya disebut Bronsted-Lowry. Johannes N. Bronsted dan Thomas M. Lowry membuktikan bahwa tidak semua asam mengandung ion H + dan tidak semua basa mengandung ion OH - .Bronsted – Lowry mengemukakan teori bahwa asam adalah spesi yang memberi H + donor proton dan basa adalah spesi yang menerima H + akseptor proton. 2.6.1.3 Toeri Asam Basa Lewis Lewis lebih menekankan pada perpindahan elektron bukan pada perpindahan proton, sehingga ia mendefinisikan asam sebagai penerima pasangan elektron dan basa sebagai donor pasangan elekton.

2.6.1.4 Sifat-Sifat Larutan Asam Dan Basa

Sifat-sifat asam antara lain: a Mempunyai rasa asam dan bersifat korosif, b Dapat mengubah warna kertas lakmus biru menjadi kertas lakmus merah, c Menghantarkan arus listrik, d Bereaksi dengan logam. Sifat- sifat basa antara lain : a Rasa pahit jika dicicipi, b Dalam keadaan murni umumnya berupa kristal padat, c Tingkat keasaman lebih besar dari 7 pH 7, d Memiliki sifat kaustik yaitu merusak kulit jika kadar basanya tinggi, e Dapat mengemulsi minyak, f Merupakan elektrolit, larutannya dapat menghantarkan arus listrik. 2.6.1.5 IndikatorAsam-Basa Indikator digunakan untuk mengidentifikasi sifat larutan asam, basa, dan garam. Indikator dapat berubah warna ketika ditetesi zat yang bersifat asam atau basa. Indikator asam dan basa dapat berupa indikator buatan, seperti kertas lakmus, indikator universal, hahan indikator, dan pH meter atau indikator alami, seperti bunga bunga sepatu, kubis ungu, dan kulit manggis.

2.6.2 Titrasi Asam Basa

Dokumen yang terkait

ENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI TEMPEH

0 5 18

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KALIREJO

0 5 53

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN KETERCAPAIAN KOMPETENSI SISWA KELAS XI MIA 4 SMA 1 KUDUS

4 102 317

PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA XI IA2 SMA N 3 MAGELANG 2012 2013

0 19 179

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA NUMBER CARD UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA 3 SMA N 9 SEMARANG

2 83 243

PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA SMA N 14 SEMARANG

17 150 284

Penerapan strategi pembelajaran inquiry based learning untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, sikap kritis, dan prestasi belajar siswa kelas XI Akuntansi SMK Sanjaya Pakem

0 3 265

Penerapan pendekatan scientific untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas x mia 1 sma negeri 1 Karanganom Artikel

0 0 6

Pengaruh Penerapan Metode Guided Inquiry terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA N 2 Banguntapan

0 0 8

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK CHANGE OF PAIRS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANGANOM TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - UNWIDHA Repository

0 0 25