Tempat dan Waktu Penelitian Metode Penelitian Teknik Pengumpulan Data

16 selesai dalam tiap siklus. Tes akhir post test digunakan untuk mengetahui kemampuan pemahaman koneksi siswa dalam memecahkan masalah selama pembelajaran melalui strategi pembelajaran kooperatif Lightening the Learning Climate untuk seluruh siklus. Untuk tes formatif terdiri dari 2 soal dalam waktu 15 menit, dan untuk tes akhir posttest terdiri dari 5 soal dalam waktu 60 menit. Untuk masing-masing tes diberikan kepada masing-masing individu. Soal post test sebelumnya diujicobakan terlebih dahulu. Hasil analisa test digunakan untuk menguji validitas, reabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukarannya. 3. Validitas Uji validitas dilakukan untuk mengetahui secara empiris bahwa keseluruhan instrumen penelitian yang akan dipakai benar-benar digunakan untuk meneliti apa yang sebenamya sedang diteliti. Validitas suatu instrumen penelitian adalah derajat yang menunjukkan di mana suatu tes mengukur apa yang hendak diukur. Rumus yang digunakan untuk menentukan validitas adalah rumus korelasi product moment dengan angka kasar sebagai berikut:                      2 2 2 2 XY Y Y N X X N Y X - XY N r Keterangan: r xy = Koefisien korelasi antar variable X dan Y N = Jumlah siswa X = Skor total butir soal Y = Skor total tiap siswa uji coba   X   Y 3 Kriteria derajat validitas soal adalah sebagai berikut: 3 Sugiono, Metode Penelitian Tindakan, Bandung, Albabeta, 2008 h.366 17 Tabel 3.2. Kriteria Validitas No Indeks Validitas 1  Sangat Tinggi 2  Tinggi 3  Cukup 4  Rendah 5  Sangat Rendah 4. Reliabilitas Uji reliabilitas dilakukan untuk mengetahui handal atau ajeg tidaknya instrumen penelitian yang digunakan. Untuk menghitung reliabilitas tes soal uraian rumus yang digunakan adalah rumus Alpha menurut Suherman dan sukjaya sebagai berikut:                   2 2 11 1 1 t i n n r   Keterangan: r 11 = reliabilitas yang di cari n = banyak butir tes ∑ = jumlah varian skor tiap-tiap item 2 t  = varians total. 4 Tolak ukur untuk menginterpretasikan derajat reliabilitas alat evaluasi menurut Guilford 5 dapat dilihat pada tabel 3.3: Tabel 3.3. Klasifikasi Derajat Reliabilitas Reliabilitas Interpretasi r 11 ≤ 0,20 Derajat reliabilitas sangat rendah 0,20 r 11 ≤ 0,40 Derajat reliabilitas rendah 0,40 r 11 ≤ 0,60 Derajat reliabilitas sedang 0,60 r 11 ≤ 0,80 Derajat reliabilitas tinggi 0,80 r 11 ≤ 1,00 Derajat reliabilitas sangat tinggi 4 Suherman, dkk , Petunjuk Praktis untuk Melaksanakan Penelitian, Bandung: Wijaya Kusuma, 1990 h.177 5 Suherman, dkk , Petunjuk Praktis untuk Melaksanakan Penelitian, Bandung: Wijaya Kusuma, 1990 h.177