3.2.2.1 Tahap Orientasi
Tahap Orientasi ini merupakan tahap pengenalan dan pelibatan diri anggota ke dalam kelompok. Tujuan utama tahap orientasi adalah untuk saling mengenal
dan mengetahui identitas masing-masing anggota kelompok, dan mengembangkan kepercayaan anggota kelompok.
3.2.2.2 Tahap Pembinaan Norma dan Tujuan Kelompok
Pada tahap ini pemimpin kelompok memberikan arah pada perkembangan kelompok menjadi produktif, interaksi anggota lebih lancar.
3.2.2.3 Tahap Mengatasi Pertentangan-pertentangan dalam Kelompok
Tahap ketiga dalam perkembangan kelompok merupakan tahap mulai timbulnya pertentangan-pertentangan dalam kelompok yaitu adanya usaha
“menentang” pemimpin kelompok. Setelah anggota kelompok saling mengenal dan telah bekerja sama dalam berkomunikasi secara lebih terbuka dan langsung,
maka pertentangan-pertentangan akan bertambah. Pada tahap ini pemimpin kelompok menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan pada tahap ini adalah:
a Meninjau pemahaman anggota terhadap apa yang akan dilaksanakannya apakah masih ragu-ragu untuk mengikuti layanan bimbingan kelompok.
b Melihat suasana dan situasi anggota kelompok. c Menanyakan kepada anggota kelompok apakah sudah siap menuju ke
kegiatan selanjutnya.
3.2.2.4 Tahap Produktivitas Tahap ini merupakan tahap inti dari kegiatan bimbingan kelompok dengan
suasana yang akan dicapai, yaitu terbahasnya secara tuntas permasalahan yang dihadapi anggota kelompok dan terciptanya suasana untuk mengembangkan diri,
baik untuk mengembangkan kemampuan mengemukakan pendapat dan melatih
percaya diri mengeluarkan pendapat didepan umum. Pada tahap ini dilaksanakan
juga tahapan teknik role playing dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1 menentukan masalah yang akan dimainkan,
2 menyiapkan skenario role playing, 3 menentukan pemain yang sesuai dengan karakter yang akan
dimainkan serta para penonton yang akan mengamati pelaksanaan role playing,
4 melaksanakan role playing, 5 mendiskusikan dan evaluasi bersama antar kelompok pemain dan
penonton, pengulangan role playing jika belum ditemukan pemecahan masalah yang tepat.
3.2.2.5 Tahap Pengakhiran Kelompok atau Tahap Terminasi Tahap ini merupakan tahapan berhentinya kegiatan, sebelum kegiatan
berakhir, dilakukan kesepakatan kelompok terlebih dahulu. Kesepakatan tersebut mengenai apakah kelompok akan melanjutkan kegiatan dan bertemu kembali serta
berapa kali kelompok itu bertemu. Dengan kata lain kelompok yang harus menetapkan sendiri kegiatan lanjutan sesuai dengan persetujuan bersama. Setelah
semua rangkaian kegiatan bimbingan kelompok dengan teknik role playing
terlaksana dengan baik dari awal hingga tahap akhir. Pemimpin kelompok memimpin dan menutup kegiatan bimbingan kelompok dan melakukan penilaian
segera secara lisan yang mencakup kefahaman, kenyamanan, dan perubahan perasaan setelah mengikuti kegiatan bimbingan kelompok dengan teknik role
playing. Pemimpin kelompok mengakhiri dengan kesimpulan atas topik yang telah dibahas, ataupun mempersilahkan kepada anggota kelompok untuk
menyampaikan kesimpulan. Dalam tahap ini pemimpin kelompok membahas
rencana kegiatan lanjutan bila diperlukan.
Materi yang akan diberikan kepada anggota kelompok yaitu topik tugas disesuaikan dengan aspek minat belajar matematika, berikut ini adalah materi
treatmen layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing. Tabel 3.1
Rancangan Treatment Perlakuan NO.
PERTEMUAN MATERI LAYANAN
WAKTU
1. I
Kesiapan Belajar 45 menit
2. II
Jenis-jenis Minat 45 menit
3. III
Minat Belajar Matematika 45 menit
4. IV
Motivasi Belajar Matematika 45 menit
5. V
Guru Matematika Idolaku 45 menit
6. VI
Cara Mudah Belajar Matematika 45 menit
7. VII
Belajar Matematika Itu Menyenangkan
45 menit
8. VIII
Cerdas Cermat Pelajaran Matematika 45 menit
3.2.3 Post-test
Kategori