Deskripsi Data Penelitian Pelaksanaan Pembelajaran Praktik

penilaian hasil pembelajaran praktik masuk dalam kategori Sangat Baik A karena memiliki rata-rata ketercapaian 97,89. Tabel 19. Hasil Pencapaian Guru Tentang Penilaian Hasil Pembelajaran Praktik No. Responden Skor Persentase 1. Guru 1 19 100 2. Guru 2 19 100 3. Guru 3 19 100 4. Guru 4 19 100 5. Guru 5 19 100 6. Guru 6 19 100 7. Guru 7 19 100 8. Guru 8 18 94,74 9. Guru 9 17 89,47 10. Guru 10 18 94,74 Jumlah 186 97,89 Berdasarkan data yang diperoleh dari tabel diatas menunjukkan bahwa skor tertinggi yang didapat guru teknik otomotif SMK Negeri 2 Klaten adalah 19 sebanyak 7 guru, skor 18 sebanyak 2 guru dan skor terendah didapati hasil 17 sebanyak 1 guru. Dari hasil tersebut kemudian dibandingkan dengan kriteria penilaian yang telah ditentukan maka kesiapan guru teknik otomotif SMK Negeri 2 Klaten dalam implementasi kurikulum 2013 pada pembelajaran praktik ditinjau dari penilaian hasil pembelajaran termasuk dalam kategori Sangat Baik A karena memiliki rata-rata ketercapaian 97,89. Gambar 4. Diagram Penilaian Hasil Pembelajaran Berdasarkan diagram di atas menyatakan bahwa 10 guru teknik otomotif SMK Negeri 2 Klaten dengan persentase 100 masuk dalam kategori “SANGAT BAIK” dan tidak ada guru yang masuk dalam kategori “BAIK”, “CUKUP” dan “KURANG” dengan persentase 0.

5. Deskripsi Data Kendala Yang Dihadapi Guru

Pada penelitian kendala yang dihadapi oleh guru teknik otomotif SMK Negeri 2 Klaten menggunakan angket terbuka yang mencakup perencanaan, pelaksanaan dan penilaian hasil pembelajaran. Angket terbuka diberikan pada guru teknik otomotif sebanyak 10 responden untuk diisi sesuai dengan kenyataan dilapangan. Berikut adalah hasil yang diperoleh: Tabel 20. Hasil Kendala yang Dihadapi Guru No. Responden Skor Jumlah Persentase Perencanaan Pelaksanaan Penilaian 1. Guru 1 2. Guru 2 3. Guru 3 4. Guru 4 1 1 1 3 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Sangat Baik Baik Cukup Kurang 100 Penilaian Hasil Pembelajaran lanjutan tabel 20 5. Guru 5 6. Guru 6 7. Guru 7 1 1 2 66,67 8. Guru 8 1 1 2 66,67 9. Guru 9 10. Guru 10 Jumlah 1 3 3 7 23,33 Berdasarkan data yang diperoleh dari tabel diatas menunjukkan bahwa persentase guru teknik otomotif SMK Negeri 2 Klaten yang mengalami kendala rata-rata sebesar 23,33 dan skor tertinggi yang didapat adalah 3 sebanyak 1 guru dan skor terendah didapati hasil 2 sebanyak 2 guru. Dari hasil tersebut yang mengalami kendala ada 3 guru, dimana guru 4 mengalami kendala sebesar 100 yaitu dalam perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian hasil pembelajaran, guru 7 mengalami kendala sebesar 66,67 yaitu dalam pelaksanaan dan penilaian hasil pembelajaran sedangkan guru 8 mengalami kendala sebesar 66,67 yaitu dalam pelaksanaan dan penilaian hasil pembelajaran. Gambar 5. Diagram Kendala yang dihadapi guru 20 40 60 80 100 YA TIDAK 23,33 76,67 Kendala Pembelajaran