Analisis Kepraktisan Perangkat Pembelajaran Berdasarkan
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
D: Melakukan kegiatan yang relevan dengan kegiatan belajar mengajar mengerjakan evaluasi, melakukan
presentasi, menulis materi yang diajarkan E: Berdiskusi, bertanya, menyampaikan pendapat kepada
temanguru F: Menarik kesimpulan suatu prosedurkonsep
G:Perilaku yang
tidak relevan
dalam kegiatan
pembelajaran Berdasarkan Tabel 4.13 diperoleh prosentase bentuk
aktivitas A sebesar 25, prosentase bentuk aktivitas B sebesar 7,6, prosentase bentuk aktivitas C sebesar
11,2, prosentase bentuk aktivitas D sebesar 29, prosentase bentuk aktivitas E sebesar 18,5, prosentase
bentuk aktivitas F sebesar 6,9 dan prosentase bentuk aktivitas siswa G sebesar 1,8.
Selanjutnya, hasil prosentase aktivitas siswa yang diperoleh akan dikategorikan ke dalam bentuk aktivitas
siswa aktif maupun ke dalam bentuk aktivitas siswa pasif. Hasil kategori aktivitas siswa dapat dilihat pada Tabel 4.14
berikut:
Tabel 4.14 Kategori Aktivitas Siswa No.
Kategori Bentuk
Aktivitas Siswa
Prosentase Jumlah
Prosentase Tiap
Kategori
1 Aktif
A 25
98,2 B
7,6 C
11,2 D
29 E
18,5 F
6,9
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
2 Pasif
G 1,8
1,8 Jumlah Prosentase Total
100 Dari Tabel 4.14 dapat diketahui bahwa aktivitas siswa
yang termasuk dalam kategori aktif memperoleh jumlah prosentase sebesar 98,2 dan prosentase aktivitas siswa
yang termasuk dalam kategotri pasif adalah sebesar 1,8.