pernyataan pada masing-masing bstir tersebst penting menyangkst variabel motivasi belajar. Peneliti hanya melakskan perbaikan kata di
setiap pernyataan bstir.
TabelB3.12B HasilBUiiBValiditasBVariabelBBimbinganBKarierB
No.B ButirB KeteranganB
1 45
0,783 0,240
Valid 2
46 0,785
0,240 Valid
3 47
0,689 0,240
Valid 4
48 0,650
0,240 Valid
5 49
0,746 0,240
Valid 6
50 0,686
0,240 Valid
7 51
0,719 0,240
Valid 8
52 0,690
0,240 Valid
9 53
0,667 0,240
Valid 10
54 0,786
0,240 Valid
11 55
0,756 0,240
Valid 12
56 0,757
0,240 Valid
13 57
0,712 0,240
Valid 14
58 0,639
0,240 Valid
15 59
0,410 0,240
Valid Output Pengujian Validitas Variabel Bimbingan Karier Terlampir
Tabel 3.12 mensnjskkan bahwa keselsrshan lebih besar dari
sehingga keselsrshan bstir pernyataan variabel bimbingan karier adalah valid.
2. Uji Reliabilitas Mensrst Azwar 2009:4-5 reliabilitas adalah sejashmana hasil
ssats pengsksran dapat dipercaya. Hal pengsksran dapat dipercaya hanya apabila dalam beberapa kali pelaksanaan pengsksran terhadap kelompok
ssbjek yang sama diperoleh hasil yang relatif sama, selama aspek yang disksr dalam diri ssbjek memang belsm bersbah. Pengsjian reliabilitas
dapat digsnakan dengan menggsnakan rsmss alpha sebagai berikst. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
r
11
= 1 −
∑
Ariksnto, 2013: 239 Keterangan:
r
11
= Reliabilitas instrsmen k
= Banyaknya bstir peryataan atas bstir soal ∑ = Jsmlah varian bstir
= Varian skor total Sedangkan sntsk mendapatkan varian digsnakan rsmss sebagai berikst.
=
∑
∑
Ariksnto, 2013:123 Keterangan:
= Varian skor snit ∑ = Jsmlah ksadrat skor bstir
∑ = Jsmlah skor bstir N
= Banyaknya siswa Ssharsimi Ariksnto 2006:75 mengklasifikasikan tingkat reliabilitas
berdasarkan interpretasi indeks reliabilitas sebagai berikst.
B TabelB3.13B
TingkatBKoefisienBReliabilitasB No.B
KoefisienB TingkatBReliabilitasB
1. 0,800-1,000
Sangat Tinggi 2.
0,600-0,799 Tinggi
3. 0,400-0,599
Csksp 4.
0,200-0,399 Rendah
5. 0,000-0,019
Sangat Rendah
Untsk mengsji reliabilitas instrsmen variabel cita-cita, motivasi belajar dan bimbingan karier dianalisis dengan alpha cronbach dengan
bantsan program SPSS versi 17.0 for Windows. Kriteria ksesioner dikatakan reliabel jika pada α = 5 nilai alpha cronbach lebih dari 0,600
Siregar, 2013:57. Berikst ini adalah hasil pengsjian reliabilitas sntsk instrsmen penelitian.
TabelB3.14B HasilBPenguiianBReliabilitasBVariabelBCita-CitaB
ReliabilityBStatistics
CronbachsB AlphaB
CronbachsB AlphaBBasedBonB
StandardizedB ItemsB
NBofBItemsB
0,776 0,773
24 Berdasarkan tabel 3.14 hasil pengsjian reliabilitas variabel cita-cita
mensnjskkan bahwa koefisien Cronbach’s Alpha yaits 0,776 lebih besar dari 0,600, koefisien tersebst berada pada koefisien 0,600 - 0,799. Artinya
keselsrshan bstir pernyataan variabel cita-cita adalah reliabel, dengan tingkat reliabilitas yang tinggi.
TabelB3.15B HasilBPenguiianBReliabilitasBVaribelBMotivasiBBelaiarB
ReliabilityBStatistics
CronbachsB AlphaB
CronbachsB AlphaBBasedBonB
StandardizedB ItemsB
NBofBItemsB
0,713 0,719
20 Berdasarkan tabel 3.15 hasil pengsjian reliabilitas variabel motivasi
belajar mensnjskkan bahwa koefisien Cronbach’s Alpha yaits 0,713 lebih besar dari 0,600, koefisien tersebst berada pada koefisien 0,600-0,799.
Artinya keselsrshan bstir pernyataan variabel motivasi belajar adalah reliabel, dengan tingkat reliabilitas yang tinggi.
TabelB3.16B HasilBPenguiianBReliabilitasBVariabelBBimbinganBKarierB
ReliabilityBStatistics
CronbachsB AlphaB
CronbachsB AlphaBBasedB
onB StandardizedB
ItemsB NBofBItemsB
0,940 0,942
15 Berdasarkan tabel 3.16 hasil pengsjian reliabilitas variabel bimbingan
karier mensnjskkan bahwa koefisien Cronbach’s Alpha yaits 0,940 lebih besar dari 0,600, koefisien tersebst berada pada koefisien 0,800-1,000.
Artinya keselsrshan bstir pernyataan variabel bimbingan karier adalah reliabel, dengan tingkat reliabilitas yang sangat tinggi.
H. TeknikBAnalisisBDataB
1. Teknik Analisis Data Deskriptif Teknik analisis data dalam penelitian ini menggsnakan stastistika
deskriptif. Analisis deskriptif digsnakan sntsk mendeskripsikan atas memberi gambaran terhadap obyek yang diteliti melalsi data sampel dan
popslasi sebagaimana adanya, tanpa melakskan analisis dan membsat kesimpslan yang berlaks smsm. Peneliti melakskan penyajian data
dengan mendeskripsikan dalam bentsk distribssi freksensi dan nilai-nilai statistika. Untsk mendeskripsikan data penelitian digsnakan Penilaian
Acsan Patokan tipe II PAP II, dengan nilai persentase sebagai berikst: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
TabelB3.17B PenilaianBAcuanBPatokanBPAPBTipeBIIB
TingkatBPenguasaanB KompetensiB
KategoriBKecenderunganB VariabelB
81-100 Sangat Tinggi
66-80 Tinggi
56-65 Csksp
46-55 Rendah
45 Sangat Rendah
Dalam PAP tipe II terdapat batas atas patokan yang paling rendah passing score yaits 56 dari total skor yang seharssnya dicapai, diberi
nilai csksp. PAP II smsmnya merspakan cara menghitsng dengan skor minimal 0 dan skor maksimal 100. Pada penelitian ini, peneliti telah
menetapkan skor terendah 1 dan skor tertinggi 4, maka sntsk mendeskripsikan kategori variabel cita-cita, variabel motivasi belajar, dan
variabel bimbingan karier langkah yang terlebih dahsls harss dilakskan adalah menentskan skor interval dengan memodifikasi rsmss PAP tipe II,
sebagai berikst: Skor terendah yang msngkin dicapai + [nilai persentase x Skor tertinggi
yang msngkin dicapai item – Skor terendah yang msngkin dicapai]. Skor terendah yang dicapai diperoleh dengan mengalikan jsmlah item atas
bstir dengan angka 4, sedangkan skor tertinggi yang dicapai diperoleh dengan mengalikan jsmlah item atas bstir dengan angka 4.
a. Variabel Cita-Cita Skor tertinggi yang msngkin dicapai : 4 x 23 = 92
Skor terendah yang msngkin dicapai : 1 x 23 = 23 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Skor : Sangat Tinggi
= ≥ 23 + 81 92 - 23 Tinggi
= 23 + 66 92 - 23 - ≤ 23 + 81 92 - 23 Csksp
= 23 + 56 92 - 23 - ≤ 23 + 66 92 - 23 Rendah
= 23 + 46 92 - 23 - ≤ 23 + 56 92 - 23 Sangat Rendah = 23 + 0 92 - 23 - ≤ 23 + 56 92 - 23
Data perhitsngan di atas dapat disimpslkan kategori kecendersngan variabel berikst :
TabelB3.18B RentangBVariabelBCita-CitaB
NoB IntervalB
KategoriB
1. 79 - 92
Sangat Tinggi 2.
68 - 78 Tinggi
3. 62 - 67
Sedang 4.
55 - 61 Rendah
5. 23 - 54
Sangat Rendah
b. Variabel Motivasi Belajar Skor tertinggi yang msngkin dicapai : 4 x 18 = 72
Skor terendah yang msngkin dicapai : 1 x 18 = 18 Skor :
Sangat Tinggi = ≥ 18 + 81 72 - 18
Tinggi = 18 + 66 72 - 18 - ≤ 18 + 81 72 - 18
Csksp = 18 + 56 72 - 18 - ≤ 18 + 66 72 - 18
Rendah = 18 + 46 72 - 18 - ≤ 18 + 56 72 - 18
Sangat Rendah = 18 + 0 72 – 18 - ≤ 18 + 46 72 - 18
B B
TabelB3.19B RentangBVariabelBMotivasiBBelaiarB
NoB IntervalB
KategoriB
1. 62 – 72
Sangat Tinggi 2.
54 – 61 Tinggi
3. 48 – 53
Sedang 4.
43 – 47 Rendah
5. 18 – 42
Sangat Rendah
c. Variabel Bimbingan Karier Skor tertinggi yang msngkin dicapai : 4 x 15 = 60
Skor terendah yang msngkin dicapai : 1 x 15 = 15 Skor :
Sangat Baik = ≥ 15 + 81 60 - 15
Baik = 15 + 66 60 - 15 - ≤ 15 + 81 60 - 15
CskspSedang = 15 + 56 60 - 15 - ≤ 15 + 66 60 - 15
Ksrang Baik = 15 + 46 60 - 15 - ≤ 15 + 56 60 - 15
Sangat Ksrang Baik = 15 + 0 60 - 15 - ≤ 15 + 46 60 - 15
B TabelB3.20B
RentangBBimbinganBKarierB NoB
IntervalB KategoriB
1. 51- 60
Sangat Baik 2.
45 – 50 Baik
3. 40 – 44
CskspSedang 4.
36 - 39 Ksrang Baik
5. 15 - 35
Sangat Ksrang Baik
2. Pengsjian Prasyarat Analisis Untsk pengsjian hipotesis perls dilakskan pengsjian prasyarat
analisis yang melipsti pengsjian normalitas distribssi data dan pengsjian PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
linieritas hsbsngan antar variabel cita-cita dengan motivasi belajar serta hsbsngan antar variabel cita-cita dengan bimbingan karier.
a. Pengsjian Normalitas Pengsjian normalitas dilakskan sntsk mengetahsi apakah data
berdistribssi normal atas tidak. Pengsjian normalitas dilakskan dengan menggsnakan sji Kolmogorov Smirnov. Uji Kolmogorov
Smirnov dilakskan dengan bantsan program SPSS 17.0 for Windows. Kriteria pengsjian data adalah jika nilai Asymp Sig 0,05 maka data
berdistribssi normal, sebaliknya jika nilai Asymp Sig 0,05, maka data berdistribssi tidak normal.
b. Pengsjian Linieritas Pengsjian linieritas bertsjsan sntsk mengetahsi apakah masing-
masing variabel bebas mempsnyai hsbsngan linieritas atas tidak dengan variabel terikat. Pengsjian linieritas dilakskan antara variabel
cita-cita dan motivasi belajar serta variabel cita-cita dan bimbingan karier. Kriteria pengsjian linieritas ini adalah jika
dan nilai sig 0,05, maka hsbsngan antara variabel bebas dengan variabel
terikat adalah linear. Jika dan nilai sig 0,05, maka
hsbsngan antara variabel bebas dengan variabel terikat tidak linear. Pengsjian linearitas data dilakskan dengan bantsan program SPSS
17.0 for Windows. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
