Prinsip dan Pendekatan Penilaian Hasil Belajar Jenis-jenis Penilaian Hasil Belajar

Lembar Kuesioner Penelitian Jawablah sendiri pada lembar jawab yang telah disediakan dengan memberikan tanda X sesuai dengan pilihan jawaban anda Keterangan: SS : Sangat Setuju TS : Tidak Setuju S : Setuju STS : Sangat Tidak Setuju No Pernyataan SS S TS STS A. Jenis-jenis Penilaian Hasil Belajar 1 Guru mengadakan ulangan harian. 2 Guru mengadakan ulangan tengah semester. 3 Guru mengadakan ulangan akhir semester ganjil. 4 Guru mengadakan ulangan akhir semester genap.

B. Prinsip dan Pendekatan Penilaian Hasil Belajar

5 Saya merasa guru tidak adil dalam memberikan nilai 6 Guru selalu memberikan nilai pada setiap aktivitas yang dilakukan siswa selama proses pembelajaran. 7 Guru selalu memotivasi siswa untuk memperoleh nilai selama proses pembelajaran. 8 Siswa tidak pernah memperoleh hasil ulangan yang telah siswa kerjakan 9 Guru selalu mengomunikasikan hasil belajar dari siswa.

C. Teknik Penilaian Hasil Belajar

10 Saya merasa guru mengamati sikap siswa selama proses pembelajaran 11 Guru mengamati kerja sama dalam diskusi kelompok 12 Saya diminta oleh guru untuk menilai diri saya sendiri tentang sikap sosial seperti kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab 13 Saya selalu diminta oleh guru untuk menilai teman dalam kelompok diskusi. 14 Saya diminta oleh guru untuk menilai teman tentang sikap sosial seperti kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab No Pernyataan SS S TS STS 15 Guru memberikan penilaian tentang penilaian siswa baik yang terjadi didalam maupun diluar kelas 16 Pada setiap ulangan guru memberikan soal meliputi essay dan pilihan ganda 17 Guru bertanya secara lisan kepada siswa dalam proses pembelajaran. 18 Selain ulangan tertulis guru juga memberikan ulangan secara lisan 19 Guru menilai setiap tugas yang dilaksanakan oleh siswa 20 Guru memberikan tugas membuat laporan keuangan mengenai perusahaan jasa dan dagang 21 Guru menilai tugas tersebut berdasarkan kelengkapan tugas yang diselesaikan 22 Guru menilai tugas penyusunan laporan keuangan tersebut berdasarkan sesuai tidaknya dengan pedoman penyusunan laporan keuangan 23 Guru memberikan tugas kepada siswa untuk studi langsung ke lapangan. 24 Guru memberikan nilai pada semua tugas yang dikerjakan. Lembar Jawab Kuesioner Penelitian

I. IDENTITAS

Nama : ……………………………………………… No. Absen : ……………………………………………… Jenis Kelamin : Laki- laki Perempuan Nama Sekolah : ………………………………………………. Status Sekolah : Negeri Swasta Ket. Coret yang tidak perlu Kode : Lembar Jawab Kuesioner Penelitian Berilah tanda X pada huruf yang sesuai dengan pilihan jawaban Anda Keterangan : SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju NO SS S TS STS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 LAMPIRAN 2 Data Induk Penelitian

A. Jenis-jenis Penilaian Hasil Belajar

Nomor Responden Nomor Kuesioner 1 2 3 4 1 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 5 4 4 4 4 6 3 3 3 3 7 3 3 3 3 8 4 4 4 4 9 4 4 4 4 10 3 3 3 3 11 3 3 3 3 12 4 4 4 4 13 4 4 4 4 14 3 3 3 3 15 4 4 4 4 16 3 3 3 3 17 3 3 3 3 18 4 4 4 4 19 3 3 3 3 20 3 3 3 3 21 3 3 3 3 22 3 3 3 3 23 3 3 3 3 24 4 4 4 4 25 4 4 4 4 26 3 4 4 4 27 3 3 3 3 28 4 2 3 3 29 3 2 3 3 30 4 2 4 4 31 4 4 4 4 32 4 4 4 4 33 4 4 4 4 34 3 3 3 3 35 3 3 3 3 36 3 3 3 3 37 3 3 3 3 38 3 3 3 3 39 3 3 3 3 40 2 4 4 4 Nomor Responden Nomor Kuesioner 1 2 3 4 41 4 2 4 4 42 4 4 4 4 43 3 3 3 3 44 3 4 4 4 45 3 3 3 3 46 4 4 4 4 47 3 4 4 4 48 3 3 3 3 49 4 4 4 4 50 3 3 3 3 51 4 3 3 3 52 4 4 4 4 53 4 4 4 4 54 4 4 4 4 55 4 4 4 4 56 3 3 3 3 57 3 3 3 3 58 4 4 4 4 59 4 4 4 4 60 3 4 4 4 61 3 3 3 3 62 3 3 3 3 63 4 4 4 4 64 3 3 3 3 65 3 3 3 3 66 4 3 4 4 67 4 3 4 4 68 4 4 4 4 69 4 4 4 4 70 4 4 4 4 71 3 3 3 3 72 4 4 4 4 73 4 4 4 4 74 3 3 3 3 75 4 4 4 4 76 3 3 3 3 77 3 3 3 3 78 3 3 3 3 79 3 3 3 3 80 3 3 3 3 81 3 3 4 4 82 4 4 4 4 Nomor Responden Nomor Kuesioner 1 2 3 4 83 4 4 4 4 84 4 4 4 4 85 4 4 4 4 86 4 4 4 4 87 3 3 3 3 88 4 4 4 4 89 4 4 4 4 90 4 4 4 4 91 3 3 3 3 92 3 4 4 4 93 4 4 4 4 94 4 4 4 4 95 4 4 4 4 96 3 3 3 3 97 3 3 3 3 98 3 3 3 3 99 3 3 3 3 100 3 3 3 3 101 3 3 3 3 102 3 3 3 3 103 3 3 3 3 104 4 4 4 2 105 3 3 3 3 106 3 3 3 3 107 3 4 4 4 108 4 4 4 4 109 4 4 4 4 110 2 2 2 2 111 4 2 2 2 112 3 3 3 3 113 4 4 4 4 114 4 4 4 4 115 3 4 4 4 116 3 3 3 3 117 3 3 3 3 118 4 4 4 4 119 4 4 4 4 120 4 4 4 4 121 3 3 3 3 122 4 4 4 4 123 3 3 3 3 124 3 3 3 3 Nomor Responden Nomor Kuesioner 1 2 3 4 125 3 3 3 3 126 3 3 3 3 127 3 3 3 3 128 4 4 4 4 129 3 3 3 3 130 3 3 3 3 131 4 4 4 4 132 4 4 4 4 133 4 4 4 4 134 3 3 3 3 135 3 3 3 3 136 3 4 4 4 137 3 3 3 3 138 3 3 3 3 139 3 3 3 3 140 3 3 3 3 141 4 4 4 4 142 4 4 4 4 143 4 4 4 4 144 4 4 4 4 145 3 3 3 3 146 3 3 3 3 147 4 4 4 4 148 3 3 3 3 149 3 3 3 3 150 4 4 4 4 151 3 3 3 3 152 4 4 4 4 153 4 4 4 4 154 4 4 4 4 155 3 3 3 3 156 3 3 3 3 157 3 3 3 3 158 3 3 3 3 159 4 4 4 4 160 3 4 4 4 161 3 4 4 4 162 4 4 4 4 163 4 4 4 4 164 3 3 3 3 165 3 3 3 3 166 3 3 3 3 Nomor Responden Nomor Kuesioner 1 2 3 4 167 4 3 4 4 168 4 4 4 4 169 4 4 4 4 170 3 3 3 3 171 3 3 3 3 172 3 3 3 3 173 4 3 3 3 174 3 3 3 3 175 4 4 4 4 176 2 2 2 2 177 4 4 4 4 178 3 3 3 3 179 3 3 3 3 180 4 4 4 4 181 3 3 3 3 182 3 3 3 3 183 4 4 4 4 184 3 3 3 3 185 3 3 3 3 186 4 4 4 4 187 3 3 3 3 188 4 4 4 4 189 3 3 3 3 190 4 4 4 4 191 4 4 4 4 192 4 4 4 4 193 3 3 3 3 194 4 4 4 4 195 3 3 3 3 196 3 3 3 3 197 3 2 3 3 198 4 4 4 4 199 4 4 4 4 200 3 3 3 3 201 4 4 4 4 202 4 4 4 4 203 3 3 3 3 204 3 2 3 3 205 4 4 4 4 206 3 3 3 3 207 3 3 3 3 208 3 2 4 4 Nomor Responden Nomor Kuesioner 1 2 3 4 209 3 3 3 3 210 4 4 4 4 211 3 3 3 3 212 1 3 3 3 213 4 4 4 4 214 4 3 3 3 215 3 3 3 3 216 4 4 4 4 217 3 3 3 3 218 4 4 4 4 219 4 4 4 4 220 3 3 3 3 221 3 3 3 3 222 3 3 3 3 223 4 4 4 4 224 3 3 3 3 225 3 3 3 3 226 3 3 3 3 227 3 3 3 3 228 3 3 3 3 229 4 4 4 4 230 4 4 4 4 231 3 3 3 3 232 4 4 4 4 233 3 3 3 3 234 4 4 4 4 235 3 3 3 3 236 4 4 4 4 237 4 4 4 4 238 4 4 4 4 239 4 4 4 4 240 4 4 4 4 241 3 3 3 3 242 3 3 3 3 243 3 4 4 4 244 3 3 3 3 245 3 3 3 3 246 4 3 3 3 247 3 3 3 3 248 3 3 3 3 249 3 3 3 3 250 3 3 3 3 Nomor Responden Nomor Kuesioner 1 2 3 4 251 3 3 3 3 252 4 4 4 4 253 4 4 4 4 254 3 3 3 3 255 3 3 3 3 256 3 3 3 3 257 4 4 4 4 258 3 3 3 3 259 3 3 3 3 260 3 3 3 3 261 3 3 3 3 262 3 3 3 3 263 3 4 4 4 264 3 3 3 3 265 3 3 3 3 266 3 3 3 3 267 4 4 4 4 268 3 3 3 3 269 3 3 3 3 270 3 4 4 4 271 3 3 3 3 272 3 3 3 3 273 4 4 4 4 274 4 4 4 4 275 4 4 4 4 276 3 3 3 3 277 3 4 4 4 278 4 4 4 4 279 4 4 4 4 280 3 3 3 3

B. Prinsip dan Pendekatan Penilaian Hasil Belajar

Dokumen yang terkait

Implementasi penilaian dan proses pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 ditinjau dari status kepegawaian dan masa kerja : studi kasus pada SMK bidang keahlian bisnis dan manajemen se-Kabupaten Sleman.

0 0 245

Implementasi proses pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 menurut persepsi siswa: studi kasus pada SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen, Program Keahlian Akuntansi se- Kabupaten Sleman, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta.

0 0 263

Implementasi proses pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 menurut persepsi guru : studi kasus pada guru mata pelajaran akuntansi SMK negeri dan swasta bidang keahlian bisnis dan manajemen program keahlian akuntansi se-Kabupaten Sleman.

0 0 273

Implementasi penilaian hasil belajar oleh pendidik berdasarkan kurikulum 2013 menurut persepsi siswa : studi kasus pada SMK Swasta Bidang Keahlian Bisnis Dan Manajemen Program Keahlian Akuntansi Se-Kabupaten Sleman, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta.

0 3 317

Implementasi penilaian hasil belajar berdasarkan kurikulum 2013 menurut persepsi guru studi kasus pada SMK bidang keahlian bisnis dan manajemen, program keahlian akuntansi se-Kabupaten Sleman.

0 0 261

IMPLEMENTASI PENILAIAN HASIL BELAJAR KURIKULUM 2013 PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK 2 SURAKARTA.

0 0 224

HAMBATAN GURU DALAM PERENCANAAN, PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA PADA PENERAPAN KURIKULUM 2013 DI SMK SE DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 0 166

PERSEPSI GURU TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BIDANG KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 2 152

IMPLEMENTASI EMPLOYABILITY SKILLS PADA SMK PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI BIDANG KEAHLIAN BISNIS MANAJEMEN

0 0 9

Karakteristik Perangkat Tes Teori Kejuruan SMK Bisnis dan Manajemen Program Keahlian Akuntansi di Daerah Istimewa Yogyakarta - USD Repository

0 4 13