No. Komponen
Ada Tidak
ada Keterangan
1. Baik A
AT
a. Ulangan harian b. Ulangan umum
6. Grafik Daya Serap Ketuntasan Belajar
7. Grafik pencapaian target kompetensi
8 Grafik rata-rata nilai UAN
a. Siswa Baru b. Siswa Lulusan
9. Observasi kelas
a. Kunjungan semua guru b. Catatan tentang guru setelah diobservasi
10. Daftar buku wajib alat peraga dan
referensi
Keterangan: A = ada dan fungsional
AT = ada tapi tidak fungsional Saran Tindak Lanjut
………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………….
F. Rangkuman
Administrasi standar proses oleh petugas tata usaha antara lain memuat: 1 perencanaan proses pembelajaran, 2 pelaksanaan
pembelajaran, 3 penilaian hasil pembelajaran, dan 4 pengawasan proses pembelajaran. Perencanaan proses pembelajaran meliputi
silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang minimal memuat tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pengajaran,
sumber belajar, dan penilaian hasil belajar.
G. Penugasan
Tugas 1: Menugaskan kepada setiap peserta untuk menuliskan bentuk format Administrasi waktu 45 menit:
a. perencaaan proses pembelajaran, b. pelaksanaan pembelajaran,
49
c. penilaian hasil pembelajaran, dan d. pengawasan proses pembelajaran.
Tugas 2: Menugaskan peserta berdikusi kelompok 5-10 orang peserta setiap kelompok unuk memadukan tugas 1a s.d.
1d. 45 menit Tugas 3: Melaksanakan sidang pleno untuk pemaparan hasil diskusi
Kelompok waktu 60 menit Pelatih mengomentari hasil diskusi peserta sesuai dengan
modul 1, modul 1 dibagikan waktu 45 menit Memberi kesempatan tanya jawab waktu 5 menit.
Tugas 4: Menugaskan masing-masing peserta menyimpulkan materi 1 10 menit.
Tugas 5: Menugaskan masing-masing peserta membuat file dan mencetak dokumen administrasi standar proses sesuai
kebutuhan sekolah.
50
BAB VI ADMINISTRASI STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
A. Pendahuluan
Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dijabarkan ke dalam sejumlah peraturan
antara lain Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Peraturan Pemerintah ini memberikan
arahan tentang perlunya disusun dan dilaksanakan delapan standar nasional pendidikan, yaitu delapan standar nasional pendidikan: 1
standar isi, 2 standar proses, 3 standar kompetensi lulusan, 5 standar pendidik dan tenaga kependidikan, 6 standar sarana dan
prasarana, 7 standar pengelolaan, 8 standar pembiayaan, dan 9 standar penilaian pendidikan.
Materi diklat pada Bab III ini membatasi diri pada administrasi standar pendidik dan tenaga kependidikan. Standar pendidik dan
tenaga kependidikan adalah criteria pendidikan prajabatan dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam jabatan PPRI
No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Pasal 1 ayat 7. Administrasi standar pendidik dan tenaga kependidikan
meliputi kualifikasi akademik dan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan.
51
Kategori