6. Menanamkan sikap peduli lingkungan secara intensif seluruh warga
sekolah. 7.
Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi diri dan mengembangkan secara optimal setiap siswa mampu mandiri.
8. Menerapkan manajemen partisipatif dan melibatkan seluruh warga sekolah
dan kelompok kepentingan yang terkait.
D. Tujuan Pendidikan
3
Mendidik dan mempersiapkan anak berkebutuhan khusus agar menjadi manusia yang beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak
mulia, sehat, berilmu cakap, kreatif mandiri. Serta dapat memiliki bekal pengetahuan, sikap, ketrampilan dan setelah dewasa dapat mengurus diri
sendiri, mencari nafkah sendiri, tidak menggantungkan orang tua atau orang lain, sesuai bakat, minat dan kemampuan yang dimiliki.
E. Keadaan Sekolah
4
1. Jumlah Guru 14 orang yang terdiri dari:
a. Kepala Sekolah
: 1 orang b.
Guru TKLB : 1 orang
c. Guru SDLB
: 10 orang d.
Guru SMPLB : 1 orang
e. Guru SMALB
: 1 orang Semua guru berpendidikan Sarjana S1 Pendidikan Luar Biasa,
memiliki latar belakang keterampilan dan tenaga pendidik berstatus PNS
3
Buku panduan Peserta Didik Baru Sekolah Luar Biasa B-C Sumber Budi Jakarta
4
Buku panduan profil Sekolah Luar Biasa B-C Sumber Budi Jakarta
2. Jumlah peserta didik 94 anak, terdiri dari:
a. TKLB
: 17 anak B = 13 anak C = 4
b. SDLB
: 70 anak B = 22 anak C = 32
c. SMPLB
: 19 anak B = 7 anak
C = 12 anak d.
SMALB : 4 anak
B = - C = 4 anak
B : Tunarungu C : Tunagrahita
Jumlah ruang belajar : 13 ruangan setiap kelas maksimal siswa 8 orang siswa
3. Ruangan yang ada
: a.
Ruang kepala sekolah b.
Ruang Guru c.
Ruang artikulasi d.
Ruang UKS e.
Ruang aula f.
Ruang perpustakaan g.
Kamar mandi Guru dan Siswa h.
Gudang i.
Ruang keterampilan j.
Tempat tunggu orang tua
k. Ruang koperasi
4. Sarana dan prasarana yang dimiliki :
a. Peralatan artikulasi untuk individu maupun kelompok
b. Alat BPBI
c. 1 unit komputer
d. Alat-alat pendidikan maupun alat peraga mengajar
e. Alat keterampilan, kesenian, olah raga
f. KIT IPA
g. Alat peraga IPS
5. Kurikulum pembelajaran :
a. Tahun 2007 2008 uji coba KTSP
b. Tahun 2009 sampai sekarang menggunakan KTSP
c. Bentuk pelayanan secara individual
d. Program kekhususan artikulasi, BPBI dan bina diri
e. Semua guru sudah dilibatkan dalam pelatihan penataran, pelatihan
seminar dan simpusium baik tingkat nasional, maupun tingkat provinsi, kotamadya, gugus.
2. Bentuk kerjasama :
a. Dinas Pendidikan
b. Dinas Sosial
c. Dinas Tenaga Kerja
d. Tenaga-tenaga ahli dan psikolog
e. Lembaga-lembaga ahli yang terkait.
