Data dan Sumber Data Subjek Penelitian

commit to user 28

C. Data dan Sumber Data

Penelitian akan memperoleh hasil yang baik apabila sumber data yang digunakan dapat memberikan data yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini berbentuk data kualitatif. Data kualitatif tersebut dapat diperoleh dari sumber yang signifikan yang menjadi subjek penelitian. Adapun sumber data tersebut adalah : 1. Sumber data primer yaitu subjek itu sendiri siswa yang tidak disiplin terhadap tata tertib sekolah . Data dari siswa ini untuk mengetahui sebab dan akibat siswa tidak disiplin serta , bentuk-bentuk pelanggarannya. Data ini diperoleh melalui pengamatan dan wawancara. 2. Sumber data sekunder yaitu ; a. Orang tua kesehatan, hobby, kegiatan siswa dan saudara, untuk mendapatkan informasi siswa meliputi dirumah, aktifitas belajar siswa, teman siswa di rumah, serta pola asuh orang tua. Selain itu untuk mengetahui lebih dekat keadaan sosial ekonomi dan kebiasaan dalam keluarga. b. Guru, untuk mengetahui tingkah laku siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar dan kegiatan lain disekolah. Selain itu untuk mendapatkan informasi tentang pelanggaran yang dilakukan siswa dan melakukan tata tertib sekolah serta mengetahui prestasi belajar siswa. c. Teman subjek, melalui teman bermain atau teman akrab diharapkan mendapatkan informasi kegiatan yang dilakukan siswa baik ketika jam pelajaran maupun diluar jam pelajaran.

D. Subjek Penelitian

Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Karanganom Klaten yang sering melanggar tata tertib sekolah. Subjek penelitian diperoleh melalui wawancara dengan guru BK, hasil pengamatan dari data-data dokumentasi siswa commit to user 29 seperti daftar presensi siswa, buku catatan yang dimiliki guru BK tentang siswa yang melakukan pelanggaran tata tertib, observasi terhadap siswa kemudian wawancara terhadap wali kelas dan guru mata pelajaran.

E. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

UPAYA GURU BK DALAM MENANGANI SISWA YANG MELANGGAR TATA TERTIB SEKOLAH (SUATU PENELITIAN DI SMP NEGERI TAKENGON)

2 14 1

Hubungan Antara Pengetahuan Tentang Kredit Poin Pelanggaran Tata Tertib Dengan Kedisiplinan Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Jatibarang

2 17 156

PENGARUH PERSEPSI TENTANG TATA TERTIB SEKOLAH DAN PARTISIPASI DALAM KEGIATAN OSIS TERHADAP SIKAP Pengaruh Persepsi Tentang Tata Tertib Sekolah Dan Partisipasi Dalam Kegiatan Osis Terhadap Sikap Disiplin Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kartasura Kabupa

0 2 17

PENGARUH PERSEPSI TENTANG TATA TERTIB SEKOLAH DAN PARTISIPASI DALAM KEGIATAN OSIS TERHADAP SIKAP Pengaruh Persepsi Tentang Tata Tertib Sekolah Dan Partisipasi Dalam Kegiatan Osis Terhadap Sikap Disiplin Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kartasura Kabupa

0 2 11

IMPLEMENTASI KETAATAN HUKUM PADA SISWA (Studi Kasus Pelaksanaan Tata Tertib Sekolah di SMP Muhammadiyah 1 Implementasi Ketaatan Hukum Pada Siswa (Studi Kasus Pelaksanaan Tata Tertib Sekolah di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2012/2013).

0 2 12

PENGARUH KUALITAS KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN ANAK DAN LINGKUNGAN PERGAULAN TERHADAP KENAKALAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 DELANGGU KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

0 1 8

Teknik Self Monitoring untuk Meningkatkan Disiplin Tata Tertib Di Sekolah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta.

0 0 18

Persepsi Guru dan Siswa Tentang Peranan Pendidikan Pramuka dalam Peningkatan Kesadaran Tata Tertib pada Siswa MAN Wonogiri ( Studi Kasus Tentang Kesadaran Tata Tertib Sekolah Pada Siswa MAN Wonogiri Tahun 2015 ).

0 0 2

PERBEDAAN SIKAP MORAL SISWA YANG TERLIBAT PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH DENGAN YANG TIDAK TERLIBAT PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH (Studi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 8 Surakarta).

0 0 18

STUDI KASUS TENTANG SISWA YANG MELANGGAR TATA TERTIB DI SMP NEGERI 7 PONTIANAK Citra Ayu Ningtyas, Purwanti, Abas Yusuf Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Untan Pontianak Email: citra.oppo8899gmail.com Abstract - STUDI KASUS TENTANG SISWA YANG MEL

1 1 7