64
Dadan Irsyada, 2013
Pengaruh Kompetensi Guru Dan Self Capacity Building Terhadap Kinerja Mengajar Guru Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Variable Indicator
Sub indicator No Item
- tes perbuatan
26,27
b. pengolahan dan penggunaan hasil
belajar -
mengadakan kegiatan remedial
28,29
- perbaikan program pengajaran
semester ataupun satuan pengajaran
30
F. Proses Pengembangan Instrument
Pada penelitian ini, terdapat langkah-langkah yang ditempuh dalam mengembangkan instrumen penelitian, yaitu sebagai berikut :
1. Penentuan Alat Pengumpul Data
Angket yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket tertutup, yaitu responden menjawab sejumlah pertanyaan atau pernyataan yang diajukan,
dimana pertanyaan tersebut berhubungan dengan variabel-variabel yang diteliti. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa angket dasar
pemilihan angket hal ini dikarenakan peneliti tidak secara langsung berhadapan dengan responden. Alat pengumpul datanya berupa angket berisi beberapa
pertanyaan yang harus dijawab responden. Hal ini seperti yang dikemukakan Schumacher 2001:257 mengemukakan
bahwa for many good reason, the questionnaire is the most widely used technique for obtaining information from subjects, A questionnaire is relatively
ecunomica1.has the same questions for all subjects and can ensure anonymity. Questionnaires can use statements or questions.Begitupun Sukmadinata
2010:218 menjelaskan bahwa angket atau questionnaire merupakan sauatu teknik atau cara pengumpulan data secara tidak langsung. Instrument atau alatnya
disebut angket yang berisi sejumlah pertanyaan maupun pernyataan yang harus dijawab responden dan dalam bentuk pertanyaan bisa terbuka maupun tertutup.
65
Dadan Irsyada, 2013
Pengaruh Kompetensi Guru Dan Self Capacity Building Terhadap Kinerja Mengajar Guru Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Adapun untuk penentuan pengumpul data khusus bagi variable kompetensi guru menggunakan alat ukur nya berupa test. kompetemsi menurut
Ministry Education ONTARIO 2002:5 bahwa ―the competency statements are
descriptions of the skills, knowledge, and attitudes that are required to meet the standards of practice for the teaching profession
‖ .
Dikarenakan kompetensi merupakan sebuah perilaku sikap maka alat ukurnya berupa tes. Hal ini seperti yang dikemukakan oleh Susetyo 2011:1
bahwa ―tes adalah alat ukur yang mempunyai standar objektif, sehingga dapat digunakan untuk mengukur dan membandingkan keadaan psikis atau tingkah
laku individu ‖.
Adapun instrumen yang dikembangkan dan digunakan untuk mengukur sikap dijelaskan oleh Azwar 2000:90 menjelaskan bahwa
―metode yang bisa digunakan untuk pengungkapan sikap yaitu 1Observasi perilaku, 2 pertanyaan
langsung dan 3 pengungkapan langsung‖. Adapun yang digunakan untuk mengukur tes ini adalah metode pertanyaan langsung direct assessment secara
tertulis yang dapat dilakukan dengan menggunakan item tunggal maupun dengan menggunakan item pilihan ganda.
2. Penyusunan Alat Pengumpul Data
