Sumber Tambahan Perpustakaan Negara Bagian Queensland, Studi Standar Daerah Standar dan

50 Standar dan Pedoman Perpustakaan Umum Australia www.alia.org.aupubliclibraries  Staf Studi Daerah memiliki keterampilan dan pengetahuan yang sesuai danatau akses ke pelatihan yang tepat: • pengarsipan digital • teknik pembuatan koleksi multimedia dan sumber daya diakses oleh berbagai audiens • Pameran organisasi, desain dan manajemen.

13.3 Sumber Tambahan Perpustakaan Negara Bagian Queensland, Studi Standar Daerah Standar dan

Pedoman Perpustakaan Umum Queensland 2010, Juni 2010: http:www.slq.qld.gov.au__dataassetspdf_file0004161914SLQ_-_Local_ studies_standard_-_June_2010.pdf Manajer Perpustakaan harus menyadari mempertimbangkan proyek digitalisasi: Kebijakan Digitalisasi Perpustakaan Nasional Australia dan prioritas, prinsip-prinsip umum untuk digitalisasi, seperti diuraikan dalam kebijakan digitalisasi Koleksi nya: http:www.nla.gov.aupolicydigitisation.html Digital praktek: dan pedoman untuk digitalisasi gambar dalam perpustakaan NSW, disiapkan oleh Layanan Informasi Perpustakaan Swinburne dan Practico untuk Perpustakaan Negara Bagian New South Wales, 2005: http:www.sl.nsw.gov.auservicespublic_librariesdocsdigital.pdf 14.1 Tujuan  Untuk menyediakan tempat menyambut di mana diperkirakan mereka mencari untuk meningkatkan keterampilan literasi, mereka memiliki kesempatan untuk melakukannya tanpa takut penghakiman atau stigma.  Untuk menyediakan sumber daya dan program yang mendorong dan merangsang membaca di antara semua anggota masyarakat.  Untuk secara aktif mempromosikan dan mendukung program-program bagi anggota masyarakat dengan kebutuhan literat diidentifikasi. Catatan: Menurut Biro Statistik Australia, 46 warga Australia berusia 15-74 memiliki tingkat bawah minimum melek huruf yang diperlukan bagi individu untuk memenuhi tuntutan kompleks kehidupan sehari-hari dan muncul bekerja di ekonomi berbasis pengetahuan . Adult literacy and life skills survey, summary results, Australia, 2006 . Reissue: http:www.abs.gov.auausstatsabs .nsfLatestproducts4228.0Main 20Features22006 2028Reissue 29? OpenDocument tabname = Ringkasan prodno = 4228,0 masalah = 2006 2028Reissue 29 num view Karena tingkat literasi itu masalah besar bagi Australia. G14 LAYANAN LITERASI Standar dan Pedoman Perpustakaan Umum Australia www.alia.org.aupubliclibraries 51 Layanan literasi juga melayani kebutuhan anggota masyarakat yang memerlukan bantuan dengan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua. 14.2 Pedoman Ini adalah pedoman umum untuk layanan literasi. Pengembangan program literasi dan koleksi diinformasikan oleh:  analisis informasi mengenai faktor yang dapat mempengaruhi tingkat literasi di masyarakat setempat seperti tingkat pendidikan, faktor sosial-ekonomi dan demografi, tingkat serapan internet di rumah, dan sejauh mana bahasa lain selain bahasa Inggris yang diucapkan  keterlibatan masyarakat dan konsultasi mengenai hal literasi  keterlibatan dengan organisasi yang bekerja di bidang literasi seperti sekolah, organisasi pelatihan. Kebijakan Pembangunan Koleksi Perpustakaan termasuk bagian menguraikan akuisisi, ruang lingkup, format, tujuan dan pengelolaan koleksi melek huruf termasuk bahan literasi sejak dini untuk anak-anak, melek huruf dewasa sumber daya, Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua ESL materi jika perlu dan materi untuk mendukung program literasi, termasuk yang dilakukan oleh organisasi spesialis di masyarakat. Apabila diperlukan, layanan melek huruf dan koleksi yang dikelola oleh staf dengan pengetahuan khusus yang sesuai, keterampilan dan pengalaman. Sumber daya keaksaraan yang diselenggarakan untuk meningkatkan identifikasi, akses dan penggunaan dari koleksi melek huruf. Program untuk anak-anak dan orang dewasa meliputi kegiatan yang mendorong penggunaan perpustakaan, mempromosikan pengembangan keterampilan dan pengembangan literasi asuh. Contohnya termasuk sejarah-waktu, sajak-waktu bayi, bercerita, Ceritainformasi trails, tantangan membaca, klub buku dan diskusi kelompok, kelas percakapan, klub Public Relations, penulis pembicaraanperistiwa, kegiatan orang tuakakek-anak, menampilkan dan pameran, kelas internet, dan sebagainya. Program disesuaikan dengan masyarakat, dengan penekanan pada hal yang menyenangkan. Program literasi keluarga dan literasi digital melengkapi program literasi awal. Program literasi yang disampaikan dalam bekerja sama dengan penyedia layanan melek huruf, dan dapat disampaikan dalam perpustakaan atau di lokasi lain di masyarakat. Ketentuan ini dibuat untuk memperoleh peralatan melek dan teknologi terbaru dalam keseluruhan keuangan dan rencana TI untuk perpustakaan. Staf Perpustakaan sadar akan berbagai sumber daya literasi dan program yang ditawarkan oleh perpustakaan. Semua staf perpustakaan dilatih untuk menyadari berbagai kemahiran, peka terhadap perasaan mereka yang kesulitan melek huruf, dan mampu memberikan bantuan kepada pelanggan yang mengalami kesulitan keaksaraan. Tanda-tanda dan 52 Standar dan Pedoman Perpustakaan Umum Australia www.alia.org.aupubliclibraries simbol-simbol literasi ditampilkan mana yang sesuai dalam perpustakaan. Literasi Belajar Bahasa Inggris kelas disediakan dalam bahasa komunitas di mana sesuai.

14.3 Sumber Tambahan: