Terapi Musik Instrumental Perilaku inatensi

40 1. Baseline -1 A1 Kegiatan baseline -1 dalam penelitian ini diadakan observasi untuk mengamati perilaku inatensi siswa sebelum pemberian perlakuan menggunakan musik instrumental sebagai reinforcement yang dilakukan saat pembelajaran berlangsung selama 3 kali atau sampai kecenderungan arah dan level data menjadi stabil. Hal tersebut diperkuat dengan pernyataan Juang Sunanto 2006: 45 yang menyatakan bahwa “…Mengukur dan mengumpulkan data pada kondisi baseline A1 secara kontinue sekurang-kurangnya 3 atau 5 atau sampai kecenderungan arah dan level data menjadi stabil…” 2. Intervensi B Kegiatan intervensi yaitu memberikan perlakuan terapi musik instrumental tersebut untuk melihat perubahan perilaku yang dilakukan secara berulang-ulang dengan melihat hasil pada saat intervensi. Pada saat ini, perlakuan yang diberikan dengan terapi musik instrumental yang dilakukan saat pembelajaran sebagai reinforcement secara berulang-ulang sehingga diperoleh hasil yang stabil. Intervensi dilaksanakan sebanyak 5 sesi yang akan memakan waktu sekurang-kurangnya 30 menit atau data menjadi stabil dimana terapi musik instrumental dijadikan reinforcement sebagai penguat perilaku anak untuk tenang pada saat pembelajaran 41 dengan waktu tersebut dan setelahnya anak diajak untuk beristirahat dengan diberikannya reward mendengarkan musik instrumental yang sudah disediakan oleh peneliti pada saat sebelum pembelajaran usai dan juga anak diberikan music instrumental pada saat anak sedang mengerjakan tugas untuk mengurangi perilaku inatensi dan fokus terhadap tugas yang diberikan oleh guru. Sehingga perilaku inatensi anak berkurang dan berubah menjadi perilaku yang dapat tenang pada saat pembelajaran berlangsung. Pengukuran pada fase intervensi dilakukan sampai data stabil. Hal tersebut diperkuat dengan pernyataan Juang Sunanto 2006: 45 yang menyatakan bahwa “…Mengukur dan mengumpulkan data pada kondisi intervensi B dengan periode waktu tertentu sampai level dan trend data menjadi stabil…”. 3. Baseline -2 A2 Kegiatan baseline -2 merupakan kegiatan pengulangan kegiatan baseline -1 yang dimaksud sebagai evaluasi dalam melihat pengaruh pemberian intervensi dalam pengendalian perilaku inatensi yang difokuskan pada perilaku meninggalkan tempat duduk. Pelaksanaan baseline-2 peneliti mengamati frekuensi perilaku meninggalkan tempat duduk pada saat kegiatan belajar di dalam kelas untuk melihat sejauh mana pengaruh pemberian intervensi terapi musik instrumental dalam