Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

101 2. Bagi Peneliti Selanjutnya Penelitian ini masih memiliki keterbatasan pada beberapa aspek, sehingga perlu dikembangkan penelitian lebih lanjut agar keterbatasan tersebut dapat diatasi dengan baik. Hal ini perlu dilakukan agar penggunaan metode terapi musik instrumental dalam pembelajaran dapat lebih optimal. Hasil penelitian ini juga dapat dijadikan sebagai bahan kajian yang dapat dimanfaatkan dalam penulisan karya ilmiah selanjutnya, khususnya dalam hal mengurangi frekuensi perilaku inatensi siswa ADHD. Peneliti selanjutnya dapat menjadikan temuan hasil penelitian ini sebagai referensi dalam penelitian selanjutnya yang berhubungan dengan anak ADHD, perilaku inatensi, metode pembelajaran, serta terapi musik instrumental. 3. Bagi Kepala Sekolah Diharapkan agar hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu pertimbangan dalam membuat kebijakan mengenai kegiatan pembelajaran yang aktif dan menarik untuk anak ADHD tipe inatensi, misalnya dengan menggunakan metode terapi musik instrumental sebagai salah satu referensi metode pembelajaran untuk meningkatkan keaktifan, antusiasme dan mengurangi perilaku inatensi siswa. Agar dapat menjadi inspirasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan melaksanakan pembelajaran yang lebih aktif, efektif dan menyenangkan bagi siswa. 100 DAFTAR PUSTAKA Alwi, Hasan. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga: Jakarta Balai Pustaka American Psychiatric Association. 2013. Diagnostic And Statistical Manual Of Mental Disorders DSM-5, Washington, D.C.: American Psychiatric Association Arikunto, Suharsimi. 2005. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT. RinekaCipta Arikunto, Suharsimi, dkk. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta Bassano, Mary. 2009. Terapi Musik Dan Warna. Yogyakarta: Rumpun Campbell, D. 2001. Efek Mozart: Memanfaatkan Kekuatan Musik Untuk Mempertajam Pikiran, Meningkatkan Kreativitas, Dan Menyehatkan Tubuh. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama Cassidy, Gianna, dkk. 2007. The Effect of Background Music and Background Noise On The Task Performance of Introverts And Extraverts. Jurnal. Glasgow Caledonian University, UK Dayu, P. 2013. Mendidik Anak ADHD. Yogyakarta: Javalitera Djohan. 2009. Psikologi Musik. Yogyakarta: Galangpress ______. 2006. Terapi Musik, Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Galangpress Farida, Ani. 2010. Efektifitas terapi Musik Terhadap Penurunan Nyeri Post Operasi pada Anak Usia Sekolah di RSUP H. Adam Malik Medan. Jurnal. Diunduh dari http:repository.usu.ac.idhandle12345678920095 pada tanggal 28 Maret 2016 Hallahan, Daniel. P, James M. Kauffman, dan Paige C. Pullen. 2009. Exceptional Learners: An Introduction to Special Education. USA: Pearson Education, Inc. Isna Perdana. 2012. Lebih Paham dan Dekat dengan Anak ADD dan ADHD. Yogyakarta: Familia Kaplan, Harold dan Benjamin Sadock. 1997. Sinopsis Psikiatri: Ilmu Pengetahuan Perilaku Psikiatri Klinis. Jakarta: Binarupa Aksara