Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
101
2. Bagi Peneliti Selanjutnya Penelitian ini masih memiliki keterbatasan pada beberapa aspek,
sehingga perlu dikembangkan penelitian lebih lanjut agar keterbatasan tersebut dapat diatasi dengan baik. Hal ini perlu dilakukan agar penggunaan
metode terapi musik instrumental dalam pembelajaran dapat lebih optimal. Hasil penelitian ini juga dapat dijadikan sebagai bahan kajian yang dapat
dimanfaatkan dalam penulisan karya ilmiah selanjutnya, khususnya dalam hal mengurangi frekuensi perilaku inatensi siswa ADHD. Peneliti
selanjutnya dapat menjadikan temuan hasil penelitian ini sebagai referensi dalam penelitian selanjutnya yang berhubungan dengan anak ADHD,
perilaku inatensi, metode pembelajaran, serta terapi musik instrumental. 3. Bagi Kepala Sekolah
Diharapkan agar hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu pertimbangan dalam membuat kebijakan mengenai kegiatan pembelajaran
yang aktif dan menarik untuk anak ADHD tipe inatensi, misalnya dengan menggunakan metode terapi musik instrumental sebagai salah satu referensi
metode pembelajaran untuk meningkatkan keaktifan, antusiasme dan mengurangi perilaku inatensi siswa. Agar dapat menjadi inspirasi untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran dengan melaksanakan pembelajaran yang lebih aktif, efektif dan menyenangkan bagi siswa.
100
DAFTAR PUSTAKA
Alwi, Hasan. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga: Jakarta Balai Pustaka
American Psychiatric Association. 2013. Diagnostic And Statistical Manual Of Mental Disorders DSM-5, Washington, D.C.: American Psychiatric
Association
Arikunto, Suharsimi. 2005. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT. RinekaCipta Arikunto, Suharsimi, dkk. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan
Praktik. Jakarta: Rineka Cipta Bassano, Mary. 2009. Terapi Musik Dan Warna. Yogyakarta: Rumpun
Campbell, D. 2001. Efek Mozart: Memanfaatkan Kekuatan Musik Untuk Mempertajam Pikiran, Meningkatkan Kreativitas, Dan Menyehatkan Tubuh.
Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Cassidy, Gianna, dkk. 2007. The Effect of Background Music and Background Noise On The Task Performance of Introverts And Extraverts. Jurnal.
Glasgow Caledonian University, UK
Dayu, P. 2013. Mendidik Anak ADHD. Yogyakarta: Javalitera Djohan. 2009. Psikologi Musik. Yogyakarta: Galangpress
______. 2006. Terapi Musik, Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Galangpress Farida, Ani. 2010. Efektifitas terapi Musik Terhadap Penurunan Nyeri Post
Operasi pada Anak Usia Sekolah di RSUP H. Adam Malik Medan. Jurnal. Diunduh
dari http:repository.usu.ac.idhandle12345678920095
pada tanggal 28 Maret 2016
Hallahan, Daniel. P, James M. Kauffman, dan Paige C. Pullen. 2009. Exceptional Learners: An Introduction to Special Education. USA: Pearson
Education, Inc.
Isna Perdana. 2012. Lebih Paham dan Dekat dengan Anak ADD dan ADHD. Yogyakarta: Familia
Kaplan, Harold dan Benjamin Sadock. 1997. Sinopsis Psikiatri: Ilmu Pengetahuan Perilaku Psikiatri Klinis. Jakarta: Binarupa Aksara