57
2. Place tempat
Yaitu sumber data yang menyajikan tampilan berupa keadaan diam dan bergerak. Diam misalnya ruangan, kelengkapan alat, wujud benda,
warna dan lain-lain. Sedangkan bergerak misalnya aktivitas, laju kendaraan, ritme, kegiatan belajar mengajar dan lain sebagainya.
Dalam penelitian ini place tempat yang diam yaitu, ruangan kelas sedangkan place tempat yang bergerak adalah kegiatan belajar mengajar
siswa kelas X SMA Negeri 1Dempet Demak. 3.
Paper simbol Yaitu sumber data yang menyajikan tanda-tanda berupa huruf,
angka, gambar, atau simbol-simbol lain. Dalam penelitian ini paper adalah sumber tertulis berupa soal dan
tugas yang digunakan guru untuk melaksanakan penelitian. 4.
Dokumen Dokumen adalah setiap bahan tertulis atau pun film Moleong, 2002:
161. Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber tertulis yang berupa soal-soal tes dan tugas-tugas yang digunakan guru
untuk siswa
E. Metode Pengumpulan Data
1. Metode Observasi
Metode observasi digunakan untuk mengobservasi pelaksanaan Penilaian Berbasis Kelas. Observasi yang dilaksanakan adalah melakukan
pengamatan pada saat guru mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
58
kelas X SMA N 1 Dempet Demak sedang melaksanakan penilaian terhadap siswa.
2. Wawancara
Wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara secara langsung, berupa interview secara mendalam terhadap informan.
Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu. Percakapan itu dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara interviewer yang
mengajukan pertanyaan dan yang diwawancarai interviewee yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu Moleong, 2002: 135. Metode
ini penulis gunakan untuk memperoleh data yang tidak bisa diperoleh melalui angket dan dokumentasi.
Dalam penelitian ini informan yang diwawancarai adalah pihak- pihak yang berkompeten dalam hal ini adalah Kepala Sekolah SMA N 1
Dempet Demak, guru mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas X SMA Negeri 1 Dempet Demak, dan siswa kelas X SMA N 1 Dempet
Demak. 3.
Dokumentasi berasal dari kata dokumen yang berarti barang tertulis Arikunto, 1998: 149. Dokumentasi adalah metode yang digunakan untuk
mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkip, agenda, surat kabar, prasasti, notulen, surat-surat legger Moleong, 2002:
113. Metode ini peneliti gunakan untuk memperoleh data tentang nama- nama siswa SMA N 1Dempet Demak dan data nilai siswa
59
F. Prosedur Penelitian
Dalam penelitian ini, peneliti membagi dalam tiga tahap penelitian yaitu tahap pra lapangan, pekerjaan lapangan, dan analisa data
1. Pada tahap pra lapangan, peneliti mempersiapkan segala macam yang
dibutuhkan atau diperlukan peneliti sebelum terjun dalam kegiatan penelitian yaitu:
a. Menyusun rancangan penelitian dan instrumen penelitian
b. Membuat surat penelitian
c. Melakukan koordinasi dengan Kepala Sekolah SMA N 1 Dempet
Demak 2.
Pada tahap kedua yaitu pekerjaan lapangan, peneliti melaksanakan observasi mengenai gambaran umum sekolah SMA N 1 Dempet Demak
yang meliputi keadaan fisik sekolah, visi, misi dan lain-lain, wawancara terhadap Kepala Sekolah SMAN 1 Dempet, guru mata pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan dan siswa untuk memperkuat data 3.
Tahap ketiga yaitu tahap analisis data, semua data yang diperoleh dilapangan dianalisis dan di cek kebenarannya. Dalam tahap ini peneliti
akan mendeskripsikan tentang pelaksanaan penilaian berbasis kelas mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dan hambatan-hambatan yang
dihadapi guru dalam pelaksanaan penilaian berbasis kelas di SMA N 1Dempet Demak
G. Keabsahan Data
