Latar Belakang Tujuan SEJARAH KELOMPOK KOMPETENSI E

3

C. Peta Kompetensi

Kompetensi yang ingin dicapai setelah peserta diklat mempelajari Modul ini adalah : Kegiatan Pembelajaran ke- Nama Mata Diklat Kompetensi 1. Manusia Purba di Indonesia Dapat menganalisis manusia purba di Indonesia dengan baik. 2. Kebudayaan Hindu- Budha di Indonesia Dapat menganalisis kebudayaan Hindu- Buddha di Indonesia dengan baik. 3. Sejarah Pergerakan Nasional Mampu mendeskripsikan pergerakan nasional Indonesia, latar belakang timbulnya pergerakan nasional dan perkembangan organisasi-organisasi pergerakan nasional. 4. Pengembangan RPP dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Mampu menganalisis Rencana Pembelajaran Sejarah dengan Model Problem Based Learning sesuai prinsip dan sistematika yang berlaku 5. Perancangan Penilaian Otentik Mata Pelajaran Sejarah Mampu merancang instrumen penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran sejarah Indonesia 4

D. Ruang Lingkup

E. Saran Penggunaan Modul

Agar peserta berhasil menguasai dan memahami materi dalam modul ini, lalu dapat mengaplikasikannya dalam pembelajaran di sekolah, maka cermati dan ikuti petunjuk berikut dengan baik, antara lain:  Penguasaan materi pedagogik yang mendukung penerapan materi profesional  Penguasaan materi profesional sebagai pokok dalam pembelajaran sejarah di SMASMK  Bacalah setiap tujuan pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi pada masing-masing kegiatan pembelajaran agar anda mengetahui pokok-pokok pembahasan  Selama mempelajari modul ini, silakan diperkaya dengan referensi yang berkaitan dengan materi Materi Sejarah SMASMK Pedagogik Pengembangan RPP dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Perancangan Penilaian Otentik Mata Pelajaran Sejarah Profesional Manusia Purba di Indonesia Kebudayaan Hindu- Budha di Indonesia Sejarah Pergerakan Nasional 5  Perhatikan pula aktivitas pembelajaran dan langkah-langkah dalam menyelesaikan setiap latihantugaskasus  Latihantugaskasus dapat berupa permasalahan yang bisa dikerjakan dalam kelompok dan individu  Diskusikanlah dengan fasilitator apabila terdapat permasalahan dalam memahami materi.