commit to user
105
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan langkah-langkah Polya terdapat empat langkah yang harus dilakukan dalam memecahkan masalah yaitu memahami masalah, membuat
rencana atau cara untuk menyelesaikan, menjalankan rencana yang telah dibuat, dan melihat kembali apa yang dilakukan. Untuk memahami soal cerita dapat
dilakukan dengan menemukan atau mencari apa yang ditanyakan oleh soal dan mencari informasi atau keterangan yang esensial, untuk membuat rencana atau
cara menyelesaikan dengan menuliskan kalimat matematikanya, untuk menjalankan rencana yang telah dibuat dengan menyelesaikan kalimat
matematikanya, dan untuk melihat kembali apa yang dilakukan dengan mengevaluasi langkah-langkah pengerjaan secara keseluruhan.
Dari hasil penelitian mengenai proses berpikir siswa dalam memecahkan masalah soal cerita dengan langkah-langkah Polya pada pokok bahasan bentuk
aljabar ditinjau dari perspektif gender dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1.
Proses berpikir siswa dengan jenis kelamin perempuan sebagai berikut: a.
Memahami masalah Dari hasil penelitian nampak bahwa siswa sudah mampu memahami
persoalan. Untuk memahami persoalan siswa menyatakan apa yang diketahui dan ditanyakan dari soal dengan kata-kata mereka sendiri.
b. Membuat rencana atau cara untuk menyelesaikan
Dari hasil penelitian tidak dapat dilihat bagaimana siswa membuat rencana atau cara untuk menyelesaikan.
c. Menjalankan rencana yang telah dibuat
Dari hasil penelitian tidak dapat dilihat bagaimana siswa membuat rencana atau cara untuk menyelesaikan.
d. Melihat kembali apa yang dilakukan
Dari hasil penelitian tidak dapat dilihat bagaimana siswa melihat kembali apa yang dilakukan.
commit to user 106
2. Proses berpikir siswa dengan jenis kelamin laki-laki sebagai berikut:
a. Memahami masalah
Dari hasil penelitian nampak bahwa siswa sudah memahami persoalan. Untuk memahami persoalan siswa menyatakan apa yang diketahui dan
ditanyakan dari soal dengan kata-kata mereka sendiri. b.
Membuat rencana atau cara untuk menyelesaikan Dari hasil penelitian nampak bahwa siswa sudah mampu membuat
rencana atau cara untuk menyelesaikan. Hal ini dilakukan dengan membuat hubungan antara data yang sudah diketahui pada soal dengan
masalah yang ditanyakan dalam soal. c.
Menjalankan rencana yang telah dibuat Dari hasil penelitian nampak bahwa siswa sudah mampu menjalankan
rencana yang telah dibuat. Hal ini dilakukan dengan menyubstitusikan data yang diketahui pada soal ke dalam rencana yang telah dibuat,
kemudian menjalankan rencana tersebut. Setelah diperoleh hasil dari rencana tersebut kemudian menyubstitusikannya pada permasalahan
yang ditanyakan. d.
Melihat kembali apa yang dilakukan Dari hasil penelitian tidak dapat dilihat bagaimana siswa melihat kembali
apa yang dilakukan.
B. Implikasi
