commit to user
44
2 indicator yang hendak dicapai. 3 Mempersiapkan sarana dan prasarana yang akan digunakan.
4 Menyusun rencana persiapan pembelajaran berdasarkan kesepakatan bersama.
2. Pelaksanaan Tindakan
Dalam tahap ini, guru kelas melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode inkuiri sesuai rencana yang telah
disusun. Siklus I dilaksanakan selama 2 kali pertemuan. 1 Pertemuan ke 1
Pada pertemuan pertama materi yang diajarkan adalah Mengukur sisi
–sisi bangun datar dengan indicator menemukan rumus keliling dan luas segitiga. Kegiatan diawali dengan berdoa
bersama, kemudian dilanjutkan dengan mengabsen siswa dan mengatur tempat duduk siswa. Sebagai kegiatan awal, guru
melakukan apersepsi dan menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai. Pada kegiatan inti, guru membentuk siswa
menjadi beberapa kelompok, menjelaskan dan mendemontrasikan penggunaan alat bantu penggaris untuk mengetahui berapa
panjang sisi-sisi bangun datar tsb membagi tugas kepada kelompok untuk memperagakan proses pengukuran sisi-sisi
bangun datar, membagikan LKS, dan memantau siswa mengerjakan LKS. Pada kegiatan akhir, guru membimbing siswa
membuat simpulan, memberikan soal evaluasi, menilai, dan memberikan tindak lanjut.
commit to user
45
2 Pertemuan ke 2 Pada pertemuan kedua materi yang diajarkan adalah
menentukan luas bangun datar dengan indicator menghitung beberapa luas bangun datar. Kegiatan diawali dengan berdoa
bersama, kemudian dilanjutkan dengan mengabsen siswa dan mengatur tempat duduk siswa.Sebagai kegiatan awal, guru
melakukan apersepsi dan menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai. Pada kegiatan inti, guru membentuk siswa
menjadi beberapa kelompok, menjelaskan dan mendemontrasikan penggunaan metode inkuiri dalam mencari luas-luas bangun datar
membagi tugas menentukan luas bangun datar pada benda-benda nyata seperti permukaan buku, meja dsb kepada kelompok, dan
memantau siswa mengerjakan LKS. Pada kegiatan akhir, guru membimbing siswa membuat simpulan, memberikan soal
evaluasi, menilai, dan memberikan tindak lanjut.
3. Pengamatan Tindakan
