28
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Profil Sekolah
1. Gambaran Umum SMA Muhammadiyah Sawangan Depok
SMA Muhammadiyah Sawangan didirikan sejak tahun 1981. Tahun dioprasikannya dimulai sejak tahun 1981 dengan status tanah wakaf dan memiliki
luas 3000 M
2
. Nama yayasannya adalah Muhammadiyah, dengan alamat Jl. Abdul Wahab No. 19 Sawangan Depok. Jenjang akreditasi yang dimiliki SMA
Muhammadiyah adalah B. Seiring berjalannya waktu, SMA Muhammadiyah Sawangan berkembang pesat dari tahun ke tahun dengan jumlah siswa yang
semakin meningkat, fasilitasnya semakin memadai, dan sumber daya manusia pun semakin profesional.
Adapun visi SMA Muhammadiyah Sawangan adalah “Menjadikan siswa
dan siswi yang berilmu, berakhlak mulia, bertakwa, dan bertanggung jawab sebagai pribadi dan anggota masyarakat, sedangkan misi SMA Muhammadiyah
Sawangan sebagai berikut: 1.
Meningkatkan kegiatan belajar mengajar; 2.
Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik; 3.
Meningkatkan disiplin; 4.
Meningkatkan pendidikan dan moral siswa.
2. Keadaan Tenaga Pengajar
Guru merupakan salah satu faktor terpenting dalam dunia pendidikan. Tugas utama menjadi seorang guru adalah mendidik, mengajar, membimbing,
mengarahkan, menilai, dan mengevaluasi peserta didik agar menjadi manusia yang cerdas secara intelektual, emosional dan spritual. Peranan guru sebagai
pendidik sangatlah dibutuhkan, untuk itu setiap lembaga pendidikan berupaya memiliki tenaga pengajar yang mempunyai kemampuan sesuai bidangnya masing-
masing dengan pengembangan pelajaran yang ada di sekolah SMA Muhammadiyah Sawangan. Jumlah tenaga pengajar yang ada sebanyak delapan
belas orang terdiri dari tiga orang guru tetap yayasan PNS dan empat belas
orang guru tidak tetap, dengan dibantu oleh dua orang yang staf tata usaha, satu orang satpam, dan satu orang penjaga sekolah. Adapun data tersebut terlampir.
3. Keadaan Siswa
SMA Muhammadiyah Sawangan setiap tahunnya menerima siswa yang mendaftar untuk masuk di sekolah ini dengan ketetapan nilai yang ditentukan.
Setiap tahunnya jumlah siswa yang masuk tidak menentu, kadang meningkat kadang menurun. Data siswa empat tahun terakhir sebagai berikut:
Tabel 2 Data Siswa SMA Muhammadiyah empat tahun terakhir.
Tahun Pelajaran
Jumlah Pendaftar
Kelas X Kelas XI
Kelas XII Jumlah Kls.
X+XI+XII Jumlah
Siswa Jumlah
Rombel Jumlah
Siswa Jumlah
Rombel Jumlah
Siswa Jumlah
Rombel 20102011
54 54
2 42
2 36
1 132
5 Rbl 20112012
58 58
2 52
2 41
2 151
6 Rbl 20122013
58 54
2 54
2 50
2 158
6 Rbl 20132014
36 36
1 52
2 54
2 142
5 Rbl Sumber: Tata Usaha
B. Deskripsi Data
Pada bagian ini, penulis akan menguraikan tentang penerapan kata ganti pada karangan siswa. Data diperoleh dari siswa kelas XI.1 SMA Muhammadiyah
Sawangan sebanyak dua puluh enam karangan. Dari dua puluh enam karangan tersebut hanya dua puluh lima karangan yang dianalisis, karena ada satu karangan
yang tidak termasuk karangan narasi melainkan karangan deskripsi. Dalam karangan siswa ini, penulis mengkhususkan penelitian pada penggunaan kata
ganti orang pada karangan narasi. Berikut ini deskripsi data mengenai penggunaan kata ganti orang pada setiap karangan siswa yang diuraikan satu persatu.
Kategori