37
dalam penelitian ini berfungsi sebagai informan kunci. Penetapan informan kunciditentukan melalui teknik snowball sampling. Teknik ini digunakan karena jika
sumber belum mampumemberikan data yang memuaskan, maka bisa dicariorang lain yang dapat digunakan sebagai sumber data. Dengan demikian jumlah sampel sumber
data akan semakin besar. Informan dalam penelitian ini sebanyak 6 orang, 4 orang klien Panti Sosial Bina
Remaja Provinsi Kalimantan Tengah dari Kabupaten Seruyan, 1 orang dari Kepala Panti Sosial Bina Remaja dan Karya Wanita Provinsi Kalimantan Tengah, 1 orang dari
panitia seleksi Panti Sosial Bina Remaja Provinsi Kalimantan Tengah utusan di Kabupaten Seruyan.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan peneliti untuk mendapatkan data dalam suatu penelitian. Pada penelitian ini peneliti memilih jenis
penelitian kualitatif maka data yang diperoleh haruslah mendalam, jelas dan spesifik. Selanjutnya dijelaskan oleh Sugiyono 2009:225 bahwa pengumpulan data dapat
diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dokumentasi, dan gabungantriangulasi. Pada penelitian ini peneliti menggunakan teknik pengumpulan data dengan cara berikut:
1 Studi Kepustakaan, yaitu pengumpulan data atau informasi yang berkaitan dengan
masalah yang akan diteliti dari buku, majalah, artikel, jurnal dan referensi-referensi terkait lainnya.
2 Studi Lapangan, yaitu pengumpulan data atau informasi dengan cara turun
langsung kelokasi penelitian. Disini peneliti melihat langsung fakta-fakta yang terjadi dilapangan tentang apa yang menjadi penyebab banyaknya anak putus
38
sekolah di Kabupaten Seruyan Provinsi Kalimantan Tengah. Adapun alat-alat yang digunakan dalam studi lapangan ini, yaitu:
a. Observasi, melakukan pengamatan terhadap objek dan fenomena yang
berkaitan dengan penelitian. b.
Kuesioner, metode pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberikan daftar pertanyaan kepada responden, yaitu orang tuawali anak-anak putus
sekolah usia pendidikan dasar terutama dengan faktor-faktor yang menyebabkan putus sekolah yaitu faktor ekonomi, perhatian orang tuawali,
fasilitas belajar, minat anak untuk sekolah, budaya, dan letak atau lokasi sekolah
c. Wawancara, teknik pengumpulan data berupa tanya jawab secara tatap muka
dengan responden dengantujuan untuk melengkapi data
3.5 Teknik Analisis Data
Analisis data merupakan kegiatan dalam penelitian yang berupa melakukan kajian atau telaah terhadap hasil pengolahan data yang dibantu dengan teori – teori yang telah
didapatkan sebelumny. Berdasarkan metode penelitian yang digunakan, maka penulis menggunakan analisis kualitatif dengan format deskriptif, dimana data yang diperoleh
diklarifikasikan dan digambarkan dengan kata – kata atau kalimat menurut kategori guna memperoleh kesimpulan. Selanjutnya gejala yang ada dianalisis menggunakan
makna yang bersifat menyeluruh. Dalam analisis kualitatif data yang diperoleh berupa kata – kata gambaran, dan bukan angka – angka, sehingga dalam hasil laporan
penelitian berisis kutipan – kutipan data, data – data tersebut diperoleh dari hasil wawancara, catatan laporan, dokumentasi pribadi, dokumen resmi dan sebagainya.
39
BAB IV DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN
