Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

5

1.2 Pembatasan Masalah

Penelitian ini dibatasi hanya pada teknik make a match dengan materi bangga berbangsa Indonesia. Untuk menguji kemampuan siswa dalam penelitian ini dilakukan dengan prettest dan posttest. Kelas yang dipakai dalam penelitian ini adalah kelas III dengan jumlah 23 sebagai kelas eksperimen dan kelas III dengan jumlah peserta 24 sebagai kelas kontrol. Dari Standar Kompetensi 4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia dan Kompetensi Dasar 4.2 Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia.

1.3 Rumusan Masalah

Berdasarkan penjelasan di atas, peneliti merumuskan masalah, yaitu: 1.3.1 Apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif teknik make a match dapat meningkatkan kesadaran nilai cinta tanah air pada mata pelajaran PKn siswa kelas III SDK Totogan Tahun Ajaran 20122013? 1.3.2 Apakah kelompok eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik make a match akan kesadaran nilai cinta tanah air ada perbedaan dibandingkan siswa yang menggunakan metode ekspositoris?

1.4 Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk : 1.4.1 Mengetahui cara untuk meningkatkan Kesadaran nilai cinta tanah air pada mata pelajaran PKn siswa kelas III SDK Totogan Tahun Ajaran 20122013. 6 1.4.2 Mengetahui apakah kelompok eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik make a match akan kesadaran nilai cinta tanah air ada perbedaan dibandingkan siswa yang menggunakan metode ekspositoris.

1.5 Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi: 1.5.1 Bagi Universitas Sanata Dharma Hasil dari penulisan penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber bagi mahasiswa yang akan melakukan penelitian dengan topik yang sama. 1.5.2 Bagi Peneliti Sebagai sarana untuk mengembangkan pengetahuan yang telah didapatkannya dan menambah wawasan mengenai cara meningkatkan kesadaran nilai terhadap siswa. 1.5.3 Bagi Guru Sebagai masukan untuk meningkatkan kesadaran nilai terhadap siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn 1.5.4 Bagi sekolah dan masyarakat umum Sebagai pengetahuan baru dan menambah sumber bacaan diperpustakaan. 1.5.5 Bagi siswa Meningkatkan kesadaran siswa akan nilai-nilai cinta tanah air Indonesia dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn sehingga mereka menjadi manusia yang bernilai terhadap Indonesia. 7

BAB II LANDASAN TEORI