Tabel 4.3 Daftar Pengecoh yang Tidak Berfungsi Tipe Soal
Nomor Soal Daftar Pengecoh yang
Tidak Berfungsi
A 1
Option A dan D 2
Option A dan D 4
Option A 6
Option C dan D 7
Option A dan D 9
Option A 11
Option B 12
Option A dan D 13
Option A 14
Option C dan D 15
Option C 25
Option C B
1 Option A dan D
2 Option A dan D
4 Option C dan D
5 Option B dan C
7 Option B
8 Option C
9 Option C
16 Option D
Berdasarkan pada bab III pengecoh dikatakan berfungsi baik apabila pilihan jawaban paling sedikit dipilih oleh 5 peserta tes.
2. Kualitas Produk Tes Hasil Belajar
a. Hasil uji validitas
Berikut ini adalah hasil uji validitas soal tipe A dan soal tipe B.
Tabel 4.4 Hasil Analisis Validitas Soal Tipe A Nomor Soal
Poin Bisserial
1 0,62
2 0,75
3 0,58
4 0,50
5 0,33
6 0,57
7 0,73
8 0,70
9 0,77
10 0,57
11 0,58
12 0,51
13 0,47
14 0,70
15 0,64
16 0,67
17 0,72
18 0,57
19 0,72
20 0,73
21 0,71
22 0,53
23 0,62
24 0,66
25 0,68
26 0,53
27 0,56
28 0,51
29 0,59
30 0,43
Point bisserial = hasil analisis validitas pada program TAP
Tabel 4.5 Hasil Analisis Validitas Soal Tipe B Nomor soal
Poin Bisserial
1 0,58
2 0,57
3 0,63
4 0,57
5 0,66
6 0,51
7 0,45
8 0,54
9 0,55
10 0,63
11 0,49
12 0,65
13 0,60
14 0,49
15 0,66
16 0,46
17 0,55
18 0,68
19 0,67
20 0,60
21 0,48
22 0,43
23 0,49
24 0,46
25 0,69
26 0,64
27 0,67
28 0,51
29 0,50
30 0,68
Point bisserial = hasil analisis validitas pada program TAP Hasil validitas pada bab III soal tipe A dan tipe B, hasil
taraf signifikan 5 untuk jumlah siswa 30 yaitu 0,35. Jika hasil point bisserial lebih dari 0,36 maka butir soal tersebut dapat
dikatakan valid.
b. Hasil uji reliabilitas
Uji reliabilitas terdiri dari soal tipe A dan B dapat dilihat pada berikut ini:
1 Soal tipe A
Split-Half OddEven Reliability= 0,921 with Spearman- Brown = 0,959
2 Soal tipe B
Split-Half OddEven Reliability= 0,813 with Spearman- Brown = 0,897
c. Hasil uji daya pembeda
Berikut ini adalah penjabaran mengenai uji daya pembeda dari soal tipe A dan soal tipe B.
Tabel 4.6 Hasil Uji Daya Pembeda Soal Tipe A Item
Discrimination Index
Item 1 0,44
Item 2 0,67
Item 3 0,78
Item 4 0,44
Item 5 0,33
Item 6 0,56
Item 7 0,67
Item 8 0,78
Item 9 0,89
Item 10 0,78
Item 11 0,67
Item 12 0,44
Item 13 0,44
Item 14 0,56
Item 15 0,78
Item 16 0,78
Item 17 0,78
Item 18 0,44
Item 19 0,78
Item 20 1,00
Item 21 0,89
Item 22 0,44
Item 23 0,67
Item 24 0,78
Item 25 0,78
Item 26 0,44
Item 27 0,67
Item 28 0,56
Item 29 0,56
Item 30 0,33
Discrimination Index = daya pembeda dalam program TAP PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 4.7 Hasil Uji Daya Pembeda Soal Tipe B Item
Discrimination Index
Item 1 0,50
Item 2 0,50
Item 3 0,88
Item 4 0,50
Item 5 0,75
Item 6 0,50
Item 7 0,50
Item 8 0,50
Item 9 0,63
Item 10 0,75
Item 11 0,63
Item 12 0,88
Item 13 0,75
Item 14 0,31
Item 15 0,88
Item 16 0,43
Item 17 0,75
Item 18 0,78
Item 19 0,56
Item 20 0,65
Item 21 0,31
Item 22 0,31
Item 23 0,43
Item 24 0,63
Item 25 0,88
Item 26 0,88
Item 27 0,56
Item 28 0,53
Item 29 0,63
Item 30 0,56
Discrimination Index = daya pembeda dalam program TAP Berdasarkan tabel 3.7 pada bab III, hasil soal tipe A dan tipe B
peneliti menggunakan kategori baik pada rentang 0,41-0,70 dan kategori baik sekali pada rentang 0,71-0,100 sehingga dapat
membedakan siswa yang pandai dan kurang. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
d. Hasil uji tingkat kesukaran
