Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Lampiran 1 : B. RPP Mata Pelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas KelasSemester : X IPA 2 Mata Pelajaran : Biologi Alokasi Waktu : 2 x 45 menit 2 kali pertemuan

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar

1.2 Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam mengamati bioproses. 2.1 Berperilaku ilmiah jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif dalam melakukan percobaan dan diskusi di dalam kelas maupun di luar kelas. 3.10. Menganalisis data perubahan lingkungan dan dampak dari perubahan perubahan tersebut bagi kehidupan 4.10. Memecahkan masalah lingkungan dengan membuat desain produk daur ulang limbah dan upaya pelestarian lingkungan.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1.2.1. Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah 1.2.2. Menunjukkan sikap mengagumi cara berpikir ilmiah 2.1.1. Bersikap teliti, jujur, aktif, kerjasama dan tekun dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelas laboratorium maupun di luar kelas laboratorium 2.1.2. Teliti, jujur, tanggung jawab dan bekerja sama dalam melakukan pengamatan 3.10.1.Mendeskripsikan perubahan lingkungan 3.10.2.Menjelaskan dampak dari perubahan lingkungan bagi kehidupan 3.10.3.Mengidentifikasi dampak dari perubahan lingkungan bagi kehidupan 4.10.1.Membuat desain penelitian produk daur ulang limbah dan upaya pelestarian lingkungan 4.10.2.Melakukan eksperimen terkait pembuatan produk daur ulang limbah dan upaya pelestarian lingkungan dengan mengkomunikasikan hasil produk yang telah dibuat

D. Tujuan Pembelajaran