11
prestasi belajar, juga sebagai wadah informasi yang mencakup berbagai ilmu pengetahuan dan teknologi.
b. Manfaat Perpustakaan Sekolah
Menurut Ibrahim Bafadal 2008:5-6 secara terinci, manfaat perpustakaan sekolah, baik yang diselenggarakan di sekolah dasar, maupun
di sekolah menengah adalah: 1
Perpustakaan sekolah dapat menimbulkan kecintaan murid-murid terhadap membaca.
2 Perpustakaan sekolah dapat memperkaya pengalaman belajar murid-
murid. 3
Perpustakaan sekolah dapat menanamkan kebiasaan belajar mandiri yang akhirnya murid-murid mampu belajar mandiri.
4 Perpustakaan sekolah dapat mempercepat proses penguasaan teknik
membaca. 5
Perpustakaan sekolah dapat membantu perkembangan percakapan berbahasa.
6 Perpustakaan sekolah dapat melatih murid-murid ke arah tanggungjawab,
7 Perpustakaan sekolah dapat memperlancar murid-murid dalam
menyelesaikan tugas-tugas sekolah. 8
Perpustakaan sekolah dapat membantu guru-guru menemukan sumber- sumber pengajaran.
9 Perpustakaan sekolah dapat membantu murid-murid, guru-guru dan staf
sekolah dalam mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Perpustakaan sekolah sebagai pendukung proses belajar mengajar memiliki tujuan yang representif dalam jangka panjang Lasa HS, 2007:14
antara lain: 1 Menumbuh kembangkan minat baca tulis guru dan siswa, 2 Mengenalkan teknologi informasi, 3 Membiasakan akses informasi
secara mandiri, 4 Memupuk bakat dan minat.
12
Dari definisi diatas didapat kesimpulan bahwa perpustakaan sekolah sangat membantu siswa dalam meningkatkan keaktifan siswa demi
meningkatkan prestasi belajarnya. Manfaat dari perpustakaan sekolah itu sebagai media untuk menumbuhkan rasa cinta pada siswa untuk
membiasakan diri membaca, membuka wawasan berpikir dan menambah kaya pengalaman, dengan membaca akan melatih siswa untuk mandiri
bertanggung jawab terhadap tugas-tugas yang diberikan, perpustakaan juga sebagai sumber pengajaran guru. Adanya refrensi diperpustakan akan
memudahkan siswa untuk mengikuti pelajaran di kelas sesuai yang diajarkan guru. Mudahnya siswa menangkap suatu pelajaran saat proses belajar
mengajar akan memberikan suatu interaktif yang efektif dan efisien sehingga suatu tujuan perpustakaan sekolah dalam mendukung proses belajar
mengajar untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dapat tercapai.
c. Fungsi Perpustakaan
Keberadaan perpustakaan sekolah diharapkan berfungsi sebagai media pendidikan, tempat belajar, penelitian sederhana, pemanfaatan
teknologi informasi, kelas alternatif, dan sumber informasi Lasa HS, 2007. 1
Pendidikan Bahan informasi yang dikelola perpustakaan dapat berupa buku
teks, majalah, buku ajar, buku rujukan, kumpulan soal, CD, film,
globe
, dan lainnya. Dimanfaatakan untuk membantu proses belajar secara
13
mandiri. Guru dan siswa bisa memperoleh bacaan sebagai bentuk pengembangan diri sesuai dengan kebutuhan.
2 Tempat Belajar
Di perpustakaan sekolah, siswa dapat melakukan kegiatan belajar mandiri atau belajar kelompok. Untuk itu, di perpustakaan sekolah
menyediakan ruang untuk membaca dan diskusi kelompok. 3
Penelitian Sederhana Melalui perpustakaan, siswa dan guru dapat menyiapkan dan
melaksanakan penelitian sederhana. Penelitian itu dengan cara, siswa diarahkan untuk mencari tema-tema penelitian melalui sumber-sumber
informasi di perpustakaan. Di perpustakaan juga dapat dilakukan kajian pada topik-topik tertentu. Karena, penelitian tidak harus dilakukan
dilapangan atau di laboratorium. 4
Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam memperlancar proses belajar mengajar perlu pemanfaatan
teknologi informasi. Perpustakaan dimanfaatkan sebagai media aplikasi teknologi informasi dan perkembangan ilmu pengetahuan. Perlu adanya
media internet, pangkalan data dalam bentuk CD, penyediaan buku elektronik
e-books
, jurnal elektronik
e-journal
, ensklopedia elektronik, dan lainnya akan membantu siswa dan guru dalam mencari
informasi yang tidak terdapat di perpustakaan sekolah.
Kategori