Tg. J P D P
1. Jujur No.
Indikator Kejujuran Penilaian Kejujuran 1. Tidak menyontek dalam mengerjakan ujianulangan. Skor 1 jika 1 sampai 2 indikator muncul 2. Tidak menjadi plagiat mengambil menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber dalam mengerjakan setiap tugas. Skor 2 jika 3 sampai 4 indikator muncul 3. Mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa adanya. Skor 3 jika 5 indikator muncul 4. Melaporkan barang yang ditemukan. Skor 4 jika 6 indikator muncul 5. Melaporkan data atau informasi apa adanya. 6. Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki.2. Toleran No.
Indikator Toleran Penilaian Toleran 1. Tidak mengganggu teman yang berbeda pendapat. Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik 2. Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan jender. Skor 2 jika 2 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik 3. Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya. Skor 3 jika 3 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik 4. Dapat memaakan kesalahan kekurangan orang lain. Skor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik Buku Guru PPKn 291 3. Menghargai No. Indikator Menghargai Penilaian Menghargai 1. Menerima pendapat teman. Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik 2. Menerima perbedaan dengan dengan sesama teman. Skor 2 jika 2 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik 3. Dapat menjadi bagian dalam pergaulan dengan sesame teman. Skor 3 jika 3 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik 4. Dapat menjadi bagian solusi terhadap suatu permasalahan. Skor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik4. Kerja Sama No.
Indikator Kerja Sama Penilaian Kerja Sama 1. Terlibat aktif dalam bekerja kelompok. Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik 2. Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan. Skor 2 jika 2 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik 3. Bersedia membantu orang lain dalam satu kelompok yang mengalami kesulitan. Skor 3 jika 3 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik 4. Rela berkorban untuk teman lain. Skor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didikParts
» Kelas 10 SMA Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan Guru 2016
» Kaitan Antara KI, KD, dan Pembelajaran
» Mensyukuri nilai-nilai yang Membangun nilai-nilai
» Rasional Karakteristik Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn
» Ruang Lingkup Mata Pelajaran PPKn
» Konsep dan Strategi Pembelajaran dalam Pembelajaran PPKn
» Pendekatan Saintiik dalam Pembelajaran PPKn
» Model Pembelajaran PPKn Strategi Pembelajaran Pendidian Pancasila dan Kewarganegaraan
» Penilaian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn
» Petunjuk Penggunaan Buku Guru Remedial
» Prinsip-Prinsip Kegiatan Pengayaan Pengayaan
» Ragam Kegiatan Pengayaan Pengayaan
» Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
» PERTEMUAN PERTAMA Materi Pembelajaran Bab 1
» Penilaian Sikap Materi Pembelajaran Bab 1
» Penilaian Pengetahuan Materi Pembelajaran Bab 1
» Penilaian Keterampilan Materi Pembelajaran Bab 1
» PERTEMUAN KEDUA Materi Pembelajaran Bab 1
» Klasiikasi Kementerian Negara Republik Indonesia
» Lembaga Pemerintah Non-Kementerian Materi Pembelajaran Bab 1
» PERTEMUAN KETIGA DAN KEEMPAT
» Penilaian Pengetahuan Penilaian Keterampilan
» Pilihan Ganda Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling benar
» Uraian Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas
» Kunci Jawaban Soal Uraian No
» Penilaian Soal Uraian Kelas 10 SMA Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan Guru 2016
» Materi Pembelajaran Bab 2 Kelas 10 SMA Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan Guru 2016
» PERTEMUAN PERTAMA Proses Pembelajaran
» Penilaian Pengetahuan Proses Pembelajaran
» Penilaian Keterampilan PERTEMUAN KEDUA
» Penduduk dan Bukan Penduduk. Warga Negara dan Bukan Warga Negara.
» Penilaian Keterampilan Proses Pembelajaran
» PERTEMUAN KETIGA Proses Pembelajaran
» Membangun Kerukunan Umat Beragama
» Penilaian Keterampilan PERTEMUAN KEEMPAT
» Soal Pilihan Ganda Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling benar
» Materi Pembelajaran Bab 3 Kelas 10 SMA Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan Guru 2016
» PERTEMUAN KEEMPAT Proses Pembelajaran
» Di Lingkungan Sekolah Proses Pembelajaran
» Di Lingkungan Negara Proses Pembelajaran
» Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda No Soal
» Materi Pembelajaran Bab 4 Kelas 10 SMA Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan Guru 2016
» Kedudukan dan Peran Pemerintah Daerah Pemerintahan Daerah
» Hubungan Struktural Pemerintah Pusat dan Daerah Hubungan Fungsional Pemerintah Pusat dan Daerah
» Penilaian Sikap Penilaian Pengetahuan Penilaian Keterampilan
» Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda No Soal Kunci Jawaban Soal Uraian No
» Materi Pembelajaran Bab 5 Kelas 10 SMA Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan Guru 2016
» Dr. Nazaruddin Sjamsuddin Proses Pembelajaran
» Faktor-Faktor Pembentuk Integrasi Nasional
» Penilaian Sikap Proses Pembelajaran
» PERTEMUAN KEDUA Proses Pembelajaran
» Ancaman di Bidang Sosial Budaya
» Pengertian Wawasan Nusantara Proses Pembelajaran
» Hakikat Wawasan Nusantara Proses Pembelajaran
» Asas Wawasan Nusantara Proses Pembelajaran
» Kedudukan Fungsi Tujuan Proses Pembelajaran
» Penilaian Keterampilan PERTEMUAN KETIGA
» Hubungan Antargatra Proses Pembelajaran
» Materi Pembelajaran Bab 7 Pilihan Ganda Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling benar
» Politik Kunci Jawaban 1. Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda
» Ekonomi Kunci Jawaban 1. Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda
» Sosial Budaya Kunci Jawaban 1. Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda
Show more