Buku Guru PPKn
7
Bab 1: Pembelajaran Nilai-Nilai Pancasila dalam Kerangka Praktik Penyelenggaraan Pemerintahan Negara.
Bab 2: Pembelajaran Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara.
Bab 3: Pembelajaran Kewenangan Lembaga-Lembaga Negara Menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Bab 4: Pembelajaran Hubungan Struktural dan Fungsional Pemerintah Pusat dan Daerah.
Bab 5: Pembelajaran Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika. Bab 6: Pembelajaran Ancaman terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka
Tunggal Ika. Bab 7: Pembelajaran Wawasan Nusantara dalam Konteks Negara Kesatuan
Republik Indonesia. Terkait dengan jumlah materi dan alokasi waktu yang tersedia, maka
penggunaan Buku Teks Pelajaran PPKn Kelas X dapat dibuat skenario pembelajaran sebagai berikut.
Tabel 2
Skenario Pembelajaran PPKn Kelas X
BAB SEMSTER 1 GANJIL
KETERANGAN Jumlah Pertemuan Minggu
4 X 2JP 4 X 2JP
4 X 2JP
1
- Ulangan Harian dilaksanakan setelah
terselesaikannya 1 satu bab atau Kompetensi Dasar yang
alokasi waktu dan teknik pelaksanaannya disesuaikan
dengan situasi dan kondisi di sekolah masing-masing.
- Setelah terselesaikannya Bab 1 dan Bab 2, dilakukan
ulangan tengah semester. - Adapun, ulangan akhir
semester dilakukan setelah terselesaikannya Bab 4.
2 3
4
Kelas X SMAMASMKMAK
8
BAB SEMSTER 2 GENAP
KETERANGAN JUMLAH PERTEMUAN
MINGGU 4 X 2JP
4 X 2JP 4 X 2JP
5
- Setelah terselesaikannya Bab 5 dan Bab 6 dilakukan
ulangan tengah semester. - Adapun, ulangan akhir
semester dilakukan setelah terselesaikannya Bab 7.
6
7
2. Kaitan Antara KI, KD, dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Penguasaan Kompetensi Dasar dicapai melalui proses pembelajaran dan pengembangan pengalaman belajar atas dasar indikator yang telah dirumuskan
dari setiap KD, terutama KD-KD penjabaran dari KI-3 dan KI-4. Kompetensi Dasar pada KI-3 dan KI-4 untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan kelas X dapat dijabarkan menjadi beberapa indikator sebagaimana terdapat pada tabel berikut.
Tabel 3
Contoh Rumusan Indikator Kompetensi Dasar pada KI-1 Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar Indikator
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya.
1.1. Menghayati nilai-nilai Pancasila dalam praktik
penyelenggaraan pemerintahan Negara sebagai salah satu
bentuk pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa.
1.1.1. Membangun nilai- nilai toleran dalam
praktik penyelenggaraan pemerintahan negara
1.1.2. Membangun nilai- nilai kejujuran dalam
praktik penyelenggaraan pemerintahan negara
Buku Guru PPKn
9
1.2. Menghayati nilai-nilai konstitusional ketentuan
UUD Negara RI Tahun 1945 yang mengatur tentang
wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan
kepercayaan, pertahanan dan keamanan.
1.2.1. Membangun nilai-nilai menghargai secara adil
ketentuan UUD Negara RI Tahun 1945 yang mengatur
tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan.
1.2.2. Membangun nilai-nilai kerja sama secara adil ketentuan
UUD Negara RI Tahun 1945 yang mengatur tentang
wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan
kepercayaan, pertahanan dan keamanan.
1.3. Mengorganisasi nilai-nilai terkait fungsi lembaga-lembaga
negara menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 secara adil.
1.3.1. Membangun nilai-nilai disiplin atas fungsi lembaga-
lembaga Negara menurut Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
1.3.2. Membangun nilai-nilai Tanggung Jawab atas
fungsi lembaga-lembaga Negara menurut UU
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
1.4. Menghayati nilai-nilai tentang hubungan struktural dan
fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
1.4.1. Membangun nilai-nilai pro aktif secara adil tentang
hubungan struktural dan fungsional pemerintahan
pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
