Validitas Data METODE PENELITIAN

commit to user 31 4. Tes Pemberian tes untuk mengukur hasil yang diperoleh siswa dalam sebelum maupun setelah penerapan metode quantum. Tes dilakukan pada dilakukan tanggal 21 Mei 2010, selain itu tes juga dilakukan pada siklus I yaitu pada tanggal 24, 28 Mei 2010 dan pada siklus II yaitu pada tanggal 1 dan 4 Juni 2010. Tes disusun dan dilakukan untuk mengetahui kemampuan kemampuan kognitif sesuai dengan siklus yang ada.

F. Validitas Data

Validitas data merupakan kebenaran dari proses penelitian. Validitas data dipertanggungjawabkan dan dijadikan sebagai dasar yang kuat dalam menarik simpulan. Trianggulasi merupakan cara yang digunakan dalam penelitian kualitatif. Menurut Lexy J. Moleong 1995: 178 trianggulasi adalah teknik pemeriksaan validitas data dengan memanfaatkan sarana di luar data itu untuk keperluan pengecekan atau pembandingan data itu. Untuk menguji validitas data peneliti menggunakan trianggulasi data dan triangulasi teori. 1. Trianggulasi data Trianggulasi data juga sering disebut sebagai trianggulasi sumber. Cara ini mengarahkan agar di dalam mengumpulkan data menggunakan beragam sumber yang tersedia. Selain itu juga memanfaatkan jenis sumber data yang berbeda-beda. Untuk menggali data yang sejenis bisa diperoleh dari nara sumber manusia, dari kondisi lokasi, dari sumber yang berupa catatanarsip yang memuat catatan yang berkaitan dengan data yang dimaksud. Dengan cara ini data yang sejenis bisa teruji kemantapan dan kebenarannya dari sumber data yang berbeda-beda. Pada penelitian ini, sumber data yang digunakan diantaranya adalah arsip daftar nilai, dokumen portofolio siswa, dan hasil diskusi dengan guru kelas pada tahun pelajaran sebelumnya. 2. Trianggulasi teori commit to user 32 Trianggulasi teori merupakan teknik yang digunakan dengan menggunakan perspektif lebih dari satu teori dalam membahas masalah yang dikaji. Selain itu juga digunakan informasi dari informan yang digunakan untuk menanyakan kembali kepada informan tentang kevalidan data tersebut. Penggunaan berbagai teori yang berlainan untuk memastikan bahwa data yang dikumpulkan sudah memenuhi syarat. Pada penelitian ini, berbagai teori telah di jelaskan pada bab II diantaranya adalah teori tentang metode quantum, kemampuan kognitif dan hakekat pembelajaran IPA.

G. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI STRATEGI INKUIRI BERBASIS LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TAMBAKAJI 03

0 6 275

PENINGKATAN PEMAHAMAN PEMBELAJARAN IPA MELALUI METODE CTL PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Pemahaman Pembelajaran IPA Melalui Metode CTL Pada Siswa Kelas IV SDN Kayen 05 Tahun 2014 /2015.

0 2 15

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS JOYFUL LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD Peningkatan Motivasi Belajar IPA Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Joyful Learning Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Pendem

1 3 15

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS IV SD N LANGGENHARJO 02 Peningkatan Motivasi Belajar Ipa Melalui Penerapan Metode Diskusi Pada Siswa Kelas IV SD N Langgenharjo 02 Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 0 15

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS IV SD N LANGGENHARJO 02 Peningkatan Motivasi Belajar Ipa Melalui Penerapan Metode Diskusi Pada Siswa Kelas IV SD N Langgenharjo 02 Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 1 16

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE STAD PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 03 JATIREJO Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPA Melalui Metode STAD Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Jatirejo Jumapolo Karanganyar Tahun 2012/2013.

0 1 14

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SDN 03 SUKOLILO Peningkatan Motivasi Belajar IPA Melalui Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SDN 03 Sukolilo Kecamatan Sukolilo Pada Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 13

PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE QUANTUM TEACHING DAN QUANTUM LEARNING (PTK Pada Siswa Kelas IV SD N Combongan 03, Sukoharjo).

0 0 7

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SD N III Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SD N III Tawangrejo, Jatipurno, Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SD N III TAWANGREJO Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SD N III Tawangrejo, Jatipurno, Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2

0 1 17